高中語文教研組工作計劃報告

第2頁計劃簡介：本工作計劃主要對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版作做好如下計劃：新世紀的語文教學應(yīng)按照語文和語文學科的特點，適應(yīng)新世紀的社會需求，勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，第3頁抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主合作學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。備課的質(zhì)與量落到實處。本學期的集體備課程序是先由教研組長確定備課內(nèi)容;每個教師提前一周學習教材，領(lǐng)會教材的重點、難點;備課時先由主講人談教學師互聽互評，取長補短，共同促進專業(yè)成長。本學期，學校將開展優(yōu)質(zhì)課比賽，業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。第4頁重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法確引導學生看課外書，如向?qū)W生推薦課外閱讀材料;每班建立班級圖書角;同時開本學期根據(jù)學校工作計劃認真貫徹新課程改革精神，全方位推行創(chuàng)新教育，劃：觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現(xiàn)學生的第5頁從高一起，我們就注意搜集關(guān)于文學、文化常識和古詩詞名句名篇的材料，高二年級安排一定的時間完成高三的部分教學內(nèi)容,這樣一來,明年高三就能保證有足夠的時間來復(fù)習。第6頁第7頁文教學課內(nèi)外銜接，積極探討突出人文精神的課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展。我們計劃積極有序推進語文教研活動：機會，加強交流，擴大視野。合;校本課程研究學生自主性學習;活動要有質(zhì)有量，講實效。本學期我們想結(jié)合教研促進教學能力的提高;扎扎實實搞好語文教學，并力求教學成果再上新臺階。第8頁依據(jù)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揮學生的主體作用，強化訓練這條主線，2、緊扣課內(nèi)知識，梳理鞏固各相關(guān)考點，落實考綱要求的每一篇背誦要求，4、抓實集體備課，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，交流第9頁(一)注重學情，緊抓基礎(chǔ)。針對學生一輪復(fù)習的實際情況，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，考點，如字音字形、成語熟語、病句修改等，要通過再做題，再分類合并歸納，準感覺，然后課堂進行限時思維訓練。三是加大訓練量，訓練可做到一周一篇，寫議論文，說理要透徹，可指導學生綜合運用假設(shè)論證、正反對比論證等方法，熟悉的素材，從而確立最佳的立意角度;訓練時應(yīng)有自己的主攻方向，選擇自己第10頁擅長的文體，盡力展示自己的個性;行文過程中，結(jié)構(gòu)要清晰，要讓閱卷老師迅速地把握你的思路;要有較強的扣題意識;平常要多關(guān)注現(xiàn)實，廣泛閱讀，注重積踩分點。三是讓學生學會規(guī)范答題：找準答案所在的區(qū)域，篩選整合有效信息;點作答;探究類題，要先明示自己的觀點，然后緊扣文章主旨作答;答題要快速準確簡潔，不羅嗦，條理性要強;答題語言要規(guī)范，要積累一些必要的名詞術(shù)語，并能準確使用;答題步驟要規(guī)范，要梳理各種題型的答題思路，不遺漏要點。