一年級語文:《古詩兩首》教案_第1頁
一年級語文:《古詩兩首》教案_第2頁
一年級語文:《古詩兩首》教案_第3頁
一年級語文:《古詩兩首》教案_第4頁
一年級語文:《古詩兩首》教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《古詩兩首》教案第2頁《古詩兩首》教案計(jì)資料適用于小學(xué)一年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提第3頁(春季)第4頁4、把1、2句連起來讀。⑴學(xué)生猜猜這首詩寫的是什么季節(jié)?再讀題。⑵學(xué)生自由讀課文,并按要求畫生字,讀生字,把課文連貫地讀一遍。第5頁第6頁多么美好的二月天呀!孩子們都感到了春姑娘的召喚了嗎?找找去吧!《村居》詩中寫的是作者在農(nóng)村居住時親眼看見的春天的美麗情景。那么詩人看到了大膽發(fā)表自己的見解。二、看圖,說一說,聽范讀,整體感知詩意第7頁5、讀了課文,你讀懂了哪一句詩,還有哪里讀不明白的,可以和同桌或小組里的小伙伴商量商量。第8頁表揚(yáng)認(rèn)真觀察,積極思考、開動腦筋的孩子。你真棒!你真的很棒!草長/鶯飛/二月天,兒童散學(xué)/歸來早,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論