高一上學(xué)期英語教師工作計(jì)劃范文

第2頁計(jì)劃簡介：本工作計(jì)劃主要對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版本學(xué)期我擔(dān)任高二x、x班的英語教學(xué)處理專項(xiàng)練習(xí)，以及進(jìn)行其它活躍教學(xué)氣氛和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的三、利用靈活多樣的形式來活躍課堂氣氛和提高第3頁等形式的練習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的口頭表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)用能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。初中學(xué)段屬于義務(wù)教育，而高中學(xué)段則不然，二者在教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、前的迫在眉睫的任務(wù)。具體來說高一教學(xué)要搞好三個(gè)銜接，做好下面提供的是高一上學(xué)期開學(xué)之初一周的初高中銜接工作計(jì)劃，以供參考。課時(shí)安排：第4頁第四課時(shí)：教材編排特點(diǎn)分析、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)臺(tái)階、小步子的策略，使學(xué)生對(duì)語言知識(shí)徹第5頁兩極分化，避免過早分流和掉隊(duì)，幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查，措施應(yīng)得當(dāng)，養(yǎng)他們識(shí)記詞匯的能力、閱讀的能力、做題的能力取舍和重組，是教材為我所用，而不是被教材牽著鼻子走。第6頁的關(guān)系：3.下面提供課本與市編學(xué)案相結(jié)合的一單元市編新學(xué)案的編排是按照一單元7課時(shí)分配的，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行：第7頁可以給他們帶來更大的思考和收獲，什么樣的教學(xué)行為可以給學(xué)生帶來激勵(lì)性，體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)就顯得極其重要。（2）三個(gè)確定。每天的集體備課與說課，備課組長要負(fù)責(zé)組織，定時(shí)間、第8頁），概念，再強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)的方式進(jìn)行新授務(wù)要反映當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容的本質(zhì)——有意義；第二，任務(wù)設(shè)置的關(guān)鍵是要把握好（3）做好教學(xué)的過程性評(píng)價(jià)。不要僅從結(jié)果評(píng)價(jià)學(xué)生，而要從更多角度，第9頁和期中、期末考試等。日?？荚囈炭己弦唬唇淌裁纯际裁?；防止教考分離，后積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自查自悟，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師分析研究，并形成制度。度和合作精神等進(jìn)行持續(xù)性的評(píng)價(jià)。要求：第10頁英語電視節(jié)目，利用周末時(shí)間讓學(xué)生觀看經(jīng)典英篇英語短文、一篇英語日記、背五個(gè)英語句），1.《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中學(xué)英語教師的具體要求是：師德高尚，一專多能。第11頁和技能訓(xùn)練的傾向，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心全面和諧積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、自主思考，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，第12頁a）本屆高一學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。在詞匯，用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會(huì)僧的閱讀理解能力，提高