保護環(huán)境廣播稿（32篇）

保護環(huán)境廣播稿（32篇）

保護環(huán)境廣播稿篇1

合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！“七彩童年”校

園播送站，與您相約高興時分。親愛的教師，親愛的同窗們，大家半

夜好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，

舞動著。小草聞到了春姑娘的氣味，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘

的腳步，覺得暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了空中。樹上綠色的

嫩芽也探出了頭。地上的‘花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的

牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花.....o春天是綠色的，春

天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同窗們的校園里，在爸爸媽媽工廠

的圍欄里，在機關(guān)的大院里綠樹在城市里，城市在樹林里C路

上門可羅雀，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒

的氣體，污染者我們賴以生活的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

音樂……

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是

自然的調(diào)溫.器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時分，大樹又能給我們擋風(fēng)

避雨。

乙：綠樹是自然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪

聲消音器.....

甲：破壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙暴虐，沙塵暴漫

山遍野，沙漠腐蝕了良田，人類已經(jīng)的愚蠢反過去又懲罰了人

類本人。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有植物，動物。

沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹無效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時每刻

都在享用著綠樹給我們送來的溫馨。保護綠樹就是維護我們生活的環(huán)

境，就是維護我們?nèi)祟惐救恕?/p>

乙：讓我們青少年舉動起來，積極呼應(yīng)祖國的召喚，植樹造林,

保護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個活力勃勃、生氣勃勃的綠色世界,

用我們勤勞的雙手創(chuàng)立一個愈加美妙的家園。

音樂……

甲：接上去是“佳作欣賞:首先請欣賞……

乙：上面請欣賞……

甲：親愛的同窗們，我們衷心腸祝福：“七彩童年”播送站能成

舄你的良師益友，愿它能帶走你一切的懊惱，舄你帶去無盡的歡樂；

乙：愿它能給你留下美妙的回想，隨同你渡過七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕教師。感激

大家的收聽。

合：再見！

音樂……

保護環(huán)境廣播稿篇2

男：同學(xué)們，大家中午好！

女：在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

男：今天我們播音的主題是：保持環(huán)境從我做起

女：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親

近的朋友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操

場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)

生活。

男：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂

堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂?/p>

的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的

嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。

只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常

到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)

們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。特別

是教室角落里的環(huán)境更是不堪入目，紙屑隨處可見，地面黑乎乎，油

膩膩，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢，我沉

思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作

為楓橋湖學(xué)校的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更

加整潔。

女：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小

事做起，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，

不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下

或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平

時我們做值日的時侯，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天

要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班

的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主

任老師及時督查。我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。講

究衛(wèi)生，必須從我攸起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清

潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我

們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

男：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，

還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就

讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛

開在我們每一個人的心中！

女：今天的習(xí)作園地給大家?guī)砹藘善P(guān)于文明禮儀方面的文章。

請聽第一篇《講文明，講禮貌》

男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華

民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。局恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一

次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，

師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師

傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有

禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬

時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人

幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要

說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩

時，要主動說：“對不起:早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或

其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再

見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

事做起。

首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料

是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個家庭應(yīng)圾總量的2K，特別是我

們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞

環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，

如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、目制草稿本、習(xí)慣使用紙張

的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾？

對于廢紙要積極回收，不要亂扔。

其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面

70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴重。以我

國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺

水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生,節(jié)

加盟雜諼頤敲懇桓人來說，巳是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完

衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要及時關(guān)

水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時叫大人修理等，做到

人人都節(jié)約用水。我們還要珍惜能源：

我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。

因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤

的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因為人類的盲目開發(fā),

不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節(jié)約

能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾

燈；多用太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用

一次性的用品等，確保能源被合理地運用。

好了，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。

保護環(huán)境廣播稿篇4

（甲）：我是主持人。

（乙）：我是主持人。

（甲乙）：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，

希望大家能喜歡。

甲：今天的廣播內(nèi)容有：《世界環(huán)境日》《世界水日》

1、乙：同學(xué)們，九寨溝的風(fēng)景異常美麗，相信大家都不陌生，

但是大多數(shù)的同學(xué)沒去過，下面我來做個小導(dǎo)游，給大家介紹介紹。

甲：九寨溝位于阿壩藏族羌族自治州南坪縣中南部，因九寨溝內(nèi)

有9個藏族村寨而得名。景區(qū)面積62平方公里，現(xiàn)游覽區(qū)面積50平

方公里。九寨溝既是自然保護區(qū)，又是國家級風(fēng)景名勝區(qū)，同時，被

列入世界人類自然遺產(chǎn)名錄。

甲：九寨溝以三溝一百一十八海為代表，包括五灘十二瀑，十流

數(shù)十泉等水景為主景，與九寨溝十二峰聯(lián)合組成高山河谷自然景觀。

九寨溝以原始的生態(tài)環(huán)境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊

組合成神妙、奇幻、幽美的自然風(fēng)光，顯現(xiàn)“自然的美，美的自然”，

被譽為“童話世界”、“人間仙境九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊

瀑和藏族風(fēng)情被稱為“五絕”。

乙：四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時嫩芽點綠，瀑流輕快；

夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉鋪山，彩林滿目；冬來雪裹山巒，

冰瀑如玉。九寨溝動植物資源豐富，種類繁多，原始森林遍布，棲息

著大熊貓等珍貴野生動物。

甲：九寨溝的水是九寨溝的靈魂，因其清純潔凈、晶瑩剔透、色

彩豐富、故有“九寨溝歸來不看水”之說。水、倒影、石磨、藏寨、

經(jīng)幡和藏羌歌舞等，構(gòu)成了九寨溝獨特的旅游文化。“綠色環(huán)球21”

證書的取得，證明了九寨溝正在走一條可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的生態(tài)旅游之

路。在資源稀缺的今天，九寨溝立足綠色旅游的觀念，服務(wù)設(shè)施日益

完善成熟，現(xiàn)已成為世界旅游的一顆璀璨明珠。

乙：九寨溝之所以歷經(jīng)滄桑仍然這么美麗，是因為環(huán)境保護得好，

沒有被破壞，基本保持了她的原始狀態(tài)，現(xiàn)在我們周圍的環(huán)境越來越

被人們所破壞，所以急需要保護環(huán)境。

2、甲：讀《世界環(huán)境保護日》

1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的

聯(lián)合國人類環(huán)境會議。會議討論了保護全球環(huán)境的行動計劃，通過了

《人類環(huán)境宣言》。會議建議聯(lián)合國大會將這次會議開幕的6月5日

定為“世界環(huán)境保護日同年10月聯(lián)合國大會第27屆會議接受并

通過了這一建議。每年的6月5日，世界各國都開展群眾性的環(huán)境保

護宣傳紀念活動，以喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)

境，自覺采取行動參與環(huán)境保護的共同努力，同時要求各國政府和聯(lián)

合國系統(tǒng)為推進環(huán)境保護進程作出貢獻。

乙：是呀，我們周圍的環(huán)境急需保護，你聽，連小草都發(fā)出呼叫

了。

3、甲：環(huán)境的保護包括多方面，首先我們要保護周圍的水資源。

（讀《世界水日》今年3月22日是第12個世界水日，今年世界水日

的主題是“水與災(zāi)害二水是生命之源。雖然地球70.8%的面積被水

覆蓋，但97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的

2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的不足世界淡水總量的l%o

乙：1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境與

發(fā)展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193

號決議，并確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界水日，旨

在推動對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強水資源保護，以解

決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強

公眾對開發(fā)和保護水資源的意識。

6、乙：環(huán)境的保護已經(jīng)引起了全人類的高度重視，這不，世界

地球日這一節(jié)日得到了全世界人類的積極響應(yīng)。（讀《世界地球日》）

4、甲：1970金4月22日，在太平洋彼岸的美國，人們?yōu)榱私?/p>

決環(huán)境污染問題，自發(fā)她掀起了一場聲勢浩大的群眾性的環(huán)境保護運

動。在這一天，全美國有10000所中小學(xué)，20_所高等院校和20_

個社區(qū)及各大團體共計20—多萬人走上街頭。人們高舉著受污染的,

地球模型、巨畫、圖表，高喊著保護環(huán)境的口號，舉行游行、集會和

演講，呼吁政府采取措施保護環(huán)境。這次規(guī)模盛大的活動，震撼朝野，

促使美國政府于70年代初通過了水污染控制法和清潔大氣法的修正

案，并成立了美國環(huán)保局。從此，美國民間組織提議把4月22日定

為“地球日”，它的影響隨著環(huán)境保護的發(fā)展而日趨擴大并超過了美

國國界，得到了世界許多國家的積極響應(yīng)c到1990年4月22日，即

“地球日”20周年之際，全世界都進行了地球日活動。從那時起，“地

球日”才有了國際性，稱得上世界地球日。

甲：人類環(huán)境的保護要靠我們每一個人的共同努力，讓我們從身

邊做起，積極保護我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來越美

好。

甲、乙：這一期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家有

個好心情，同學(xué)們，再見！

保護環(huán)境廣播稿篇5

同學(xué)們：

今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。

提起環(huán)保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球

媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說認為人類是

個大孝子嗎？不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日

益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處

宣傳，使地球媽媽早點康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順

便也說說對環(huán)境的看法：

（建議）

1、既然是環(huán)境保護，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭

取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。

2、減少戰(zhàn)爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會

致人嚴重疾病跟造成嚴重的環(huán)境污染。

3、力爭202X底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽

車的尾氣。

4、把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂

排廢氣，以減少污染。

5、開播一個專門的環(huán)保教育頻道，對全世界的地球居民進行環(huán)

保教育。

6、不要無節(jié)制的大肆開采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。

（看法）

1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨

地吐痰等。

2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。

3、組織一個環(huán)保隊，向小弟弟跟小妹妹們進行環(huán)保教育等。

最后，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。

保護環(huán)境廣播稿篇6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在我童年的記憶中，故鄉(xiāng)的小河是那么明凈、清澈，它給我?guī)?/p>

了無窮的樂趣。

以前，每當(dāng)我回到奶奶家，都要到門前的小河里摸螺、游泳、在

水中嬉戲，在小河里，我就像一條無拘無束的魚兒。春天，喇叭花和

水仙花開滿了河邊;夏天，知了在小河旁的樹上唱起了歌；秋天，干枯

的樹葉落了一地，像一塊金黃色的地毯；冬天，小河結(jié)冰了，一旁綻

放的梅花為它增添色彩……

一年后，我坐上了回故鄉(xiāng)的公共汽車。我回到奶奶甲，看見小河，

像是一年沒洗澡的老爺爺一樣，而且河面上還漂浮著各種各樣的垃圾,

還有蒼蠅在享受美食呢！我便問奶奶：“奶奶，為什么小河變得那么渾

濁了呢？“奶奶嘆氣道：“自從我們這開了一家工廠后，工廠的廢氣污

染了小河，再加上村民們每天都要扔上一至五包垃圾，小河當(dāng)然變成

這樣?！边@時，我心想：那么我不是不能到小河里摸螺、游泳、在水

中嬉戲了嗎？我就不能一邊聽音樂一邊欣賞喇叭花和水仙花的開放了,

也不能聽知了在小河旁的樹上唱歌了，不能看小河落下的樹葉色彩了,

還不能一邊聞著梅花的香味一邊看弟弟、妹妹在結(jié)冰的小河上溜冰

我多么希望故鄉(xiāng)的小河和以前那么清澈、明清；我多么希望新開

的工廠不在這里；我多么希望人們的思想品德好一點點，一點點就好

了，因為我只要故鄉(xiāng)的小河和以前一樣美麗……

保護環(huán)境廣播稿篇7

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家

見面啦！甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小侗Ｗo環(huán)境》、《佳作欣賞》,

希望大家能喜歡。

乙：首先播出《保護環(huán)境》。

【乙】在我們?nèi)粘Ｉ钪校瞽h(huán)境是十分重要的.但在日常生活

中人們在保護環(huán)境上并不十分重視.

【甲】比如說我們的周邊環(huán)境.在我們區(qū)后面的草坪中，開著許多

花朵.但在草坪中，卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天，有許多蚊蠅在那里

飛來飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境.對社會，對我們的身

體健康都很不利，還破壞了地球.

【乙】為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害.有許多老人來打掃

大街，綠化草坪.他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代

價。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環(huán)

境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習(xí)。

【甲】在我們上學(xué)的路上，也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：

格的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂

扔，甚至順著墻扔進學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)

校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很大-麻煩。

【乙】在班會上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學(xué)并不

聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。

【甲】有一次，學(xué)校組織我們到公園的草坪上撿白色垃圾。在出

發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時候，覺得那里比較干凈。

今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來一定很輕松吧。

【乙】但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時候，卻把我驚呆了。地上

有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草

坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問題。

【甲】面對這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。

經(jīng)過我們100分鐘的勞動，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩

爭芳斗艷。

【乙】朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們

的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時候，你

可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦

陽光的時候，可曾懣到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護？曾幾何時,

天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我

們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……

【甲】1998年，流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大

河，隱去往日溫柔美麗的笑眉，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，

橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢c咆

哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，

一個個市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校。

【乙】肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾

百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。

暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲

劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類

才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生

存和發(fā)展。

【甲】如果說古代科學(xué)尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識布一

定局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長遠的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？自1950

年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲

的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類的“生命

之被二可是，世界進入20世紀50年之后，人和動物賴以生存的綠

色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年

254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴展，

【乙】地球越天越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資

源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與

自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了

經(jīng)濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提

醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫！

【甲】我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我

們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、

花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起。

【乙】喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃:開展“綠色行動”,

爭做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世界J

甲：下面是《佳作欣賞》欄目

首先請聽一一班一一同學(xué)的來稿

接下來請聽一一班一一同學(xué)的來稿

下面請聽一一班一一同學(xué)的來稿

甲：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。

乙：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它

能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：感謝大家的收聽，再見。

甲：再見！

保護環(huán)境廣播稿篇8

（合）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播

站又和大家見面了，本周是這學(xué)期的第十三周，我是來自五二中隊齊

陸逸，我是候亦菲。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：保護環(huán)境從舉手之

勞做起。

甲：天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

乙：校園是我們小學(xué)生的家，教室是我們小學(xué)生的家。我們要保

護好它，愛校如家c

甲：對，愛校園，護綠化，保清潔，從舉手之勞做起。

（合）：大家下午好！讓我們一起走進今天的紅領(lǐng)巾廣播站：保

護環(huán)境，從舉手之勞做起！

乙：上周上體育課時，我去上廁所，只聽到有人說“我不沖了，

反正又沒人看見”。聽到此話我很快搭話“必須沖”！接著只聽到?jīng)_水

聲和匆忙逃離的腳步聲。

甲：是啊，這種事情在廁所經(jīng)常發(fā)生，好多同學(xué)上完廁所會忘了

沖水。其實，保護環(huán)境就是保護我們自己，環(huán)境保護從身邊小事做起。

只有在良好的環(huán)境中我們才能過得開心、舒心。

甲：那么，我們小學(xué)生應(yīng)怎樣保護環(huán)境，從舉手之勞做起呢？下

面就讓我們一起來告訴大家吧：

乙：早晨到校后，用最短的時間打掃完教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，不隨

便撕本子，書包里、衣兜里不裝廢紙。

甲：如廁后自覺、及時沖水，保持廁所衛(wèi)生。

乙：不吃零食，不帶零食進校園，保證校園潔凈。

甲：若發(fā)現(xiàn)紙屑之類的雜物立即撿起扔進垃圾箱，讓我們將隨手

撿變成一種習(xí)慣。

乙：人類的文明就是體現(xiàn)在行為上的，當(dāng)你有了保護環(huán)境的意識,

你就不會去隨地吐痰，也不會隨手扔?xùn)|西。

甲：當(dāng)你有保護環(huán)境的意識，你就不會用你的腳踩向草坪，也不

會用手去觸摸小樹的肢體。

乙：讓小草和樹木陪伴我們一起成長，和我們一起享受快樂！

甲：課間離開教室，到專用教室上課，應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門，愛

護公物，節(jié)約水電C

乙：愛護校園里的花草樹木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞

動，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學(xué)生

的批評勸阻。

甲：人人為環(huán)保，環(huán)保為人人，人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，人人參與環(huán)

境保護，保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。

乙：保護環(huán)境不僅要從我做起，還應(yīng)該帶動全家人一起行動起來,

讓我們小手拉大手，共同維護我們美麗的家園！

（合）：同學(xué)們，保護環(huán)境，就是愛惜生命。讓藍天白云永駐，

愿綠水青山長留。讓我們，從我做起，從一點一滴做起，讓保護環(huán)境

從舉手之勞做起，行動起來吧，同學(xué)們！

（合）：相聚的時光總是那么短暫，短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過去了，

同學(xué)們，老師們，感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束了，下周同一

時間再見。

保護環(huán)境廣播稿篇9

合：大家早上好！《校園之聲》廣播站又和大家見面了！

甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：今天是。

乙：今天廣播的主題是《保持環(huán)境從我做起》

甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親

近的朋友，學(xué)校是我們的家園。

乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們

都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂

堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂?/p>

的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的

嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。

乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到

他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔,

原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全

非了。

甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰

堆積。

乙：為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護

環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必

須愛護我們的家園C讓我們的家園更加整潔。

甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小

事做起，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，

不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下

或扔窗外，隨手撿超一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙：除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生，不放過

一個死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷

磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家

共同保持，再加上班主任老師及時督查。

甲：我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，

使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。

甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整

潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走,

還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就

讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛

開在我們每一個人的心中！

甲：周衛(wèi)生評比結(jié)果公布：每次評分有五個評委，每班按去掉一

個最高分和一個最低分，剩下三個評委得分的總和為每班的最后得分。

乙：學(xué)前小班：

甲：學(xué)前大班：

乙：一（1）班：

保護環(huán)境廣播稿篇10

今天的環(huán)保之聲，我們?yōu)榇蠹野才诺氖黔h(huán)境保護。同學(xué)們，保護

地球，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所

造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、

食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事

實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制

約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣

告：“只要我們?nèi)祟惒紩r刻不忘保護環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識，地

球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@:未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類

可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

這些年來。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國

一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的

生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥

倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們

賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然

而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。

一粒小小的紐扣電池，可污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生

的飲水量；一節(jié)干電池可污染2立方米水、一立方米土壤，并會造成

永久性公害。

雖然廢舊電池的回收工作已經(jīng)得到人們的支持，然而電池的回收

狀況并不樂觀。而迄今為止，我國尚沒有一家專業(yè)的、能夠批量處理

廢電池的企業(yè)，全國各地收集廢電池的地區(qū)都遭遇這樣的尷尬難題。

之所以這樣，業(yè)內(nèi)人士認為，低回收率直接限制了處理規(guī)模的擴大和

處理技術(shù)的提高，進而嚴重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進程。

有關(guān)專家分析，原因主要還在以下幾方面：其一，在相關(guān)法規(guī)中，沒

有對電池回收制定詳盡的細則，回收與不回收沒有獎勵、處罰。其次，

目前廢舊電池的回收網(wǎng)絡(luò)基本上是組織、個人自發(fā)“編織”而成的，

沒有形成普遍的自覺收集、自覺上交的意識，所以廢舊電池還是難入

“大網(wǎng)再次，作為生產(chǎn)企業(yè)的電池生產(chǎn)廠家每年都在向全社會提

供上億只各類電池，但真正有意識并參與到回收這一環(huán)節(jié)中的生產(chǎn)企

業(yè)鳳毛麟角。目前，很多地方，回收的廢電池只能采取堆放的辦法。

在回收廢舊電池的熱潮中，冷靜的人們發(fā)現(xiàn)廢舊電池仍然沒有實現(xiàn)循

環(huán)再利用。不禁要問，廢舊電池循環(huán)再利用難在哪里？

讓我們來看看國外是怎樣處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家專門

加工利用舊電池的工廠，其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎，

然后送往爐內(nèi)加熱，這時可提取揮發(fā)出的汞，溫度更高時鋅也蒸發(fā)，

鎰和鐵熔合后成為煉鋼所需的鎰鐵合金。這家工廠一年可加工202X

供水不足，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙

塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個人來說，巳是當(dāng)務(wù)之急。如：

一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗

手和洗澡要及時關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時叫

大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲

存的能源是有限的c因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。

人們總有一個錯誤的思想，認為大自然的資源是用之不完的，但正因

為人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非

常嚴重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào)；多

用節(jié)能燈，少用白熾燈；多用太陽能熱水器,少用電熱水器；多用淋浴,

少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。

好了，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。

保護環(huán)境廣播稿篇11

合：大家早上好！《校園之聲》廣播站又和大家見面了！

甲：我是播音員

乙：我是播音員

甲：今天是。

乙：今天廣播的主題是《保持環(huán)境從我做起》

甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親

近的朋友，學(xué)校是我們的家園。

乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們

都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂

堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂?/p>

的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的

嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。

乙：只要你停曾片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到

他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔,

原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全

非了。

甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰

堆積。

乙：為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護

環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必

須愛護我們的家園C讓我們的家園更加整潔。

甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小

事做起，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，

不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下

或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。

乙：除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生，不放過

一個死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷

磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家

共同保持，再加上班主任老師及時督查。

甲：我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境。

乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，

使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。

甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整

潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

齊：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走,

還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就

讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛

開在我們每一個人的心中！

保護環(huán)境廣播稿篇12

愛護地球，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用

自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、

噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類J一個個

鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人

體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為

此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護環(huán)境、依法治理環(huán)境

的意識，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的

天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法

想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那

時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

讓我們把目光掃向整個學(xué)校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛

圍?？?，美觀大方的教學(xué)樓；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、

花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷，

綠意盎然，形成了四季長青園林環(huán)境;文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊

里、花壇里；每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。

這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么

好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一

下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努

力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室？你有過隨手

扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒

有及時關(guān)上嗎？你有過為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的”學(xué)園、樂園、

花園”提一個建議，出一個點子嗎？

同學(xué)們，讓我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起,

從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)

保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起

別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及

時關(guān)燈，不浪費用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流

掉；當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就

已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我

們其實都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細面對和想過的。

保護環(huán)境廣播稿篇13

張：敬愛的老師們

梅：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

張：今天是5月9日，星期二，我是四一班的

梅：我是四一班的。

合：今天播送的’題目是《天天都是環(huán)境日》。

張：21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并存，希望與困難共存。它在給我

們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的

就是環(huán)境問題。

梅：環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久

以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972

年月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人

類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每

年的6月5日定為世界環(huán)境日。

張：今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了，剛剛閉幕的第十一屆

全國人代會上又將國家環(huán)保總局升格為環(huán)境保護部，這次行政管理體

制改革充分表明中央進一步加強對環(huán)境保護工作的重視達到了前所

未有的高度。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

梅：偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、

肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀唤缱鳛橐环N客觀

存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

張：優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的

樂趣J明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”

梅：大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；”

張：流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；”

梅：春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；”

張：棠梨葉落胭脂色，荒麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。

梅：碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，

聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星

辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐,

澆花草甘露；問候晨曦''你好"，道別月色“晚安

梅：美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。

千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自

己。

張：世界文學(xué)大師雨果說：''大自然既是善良的慈母，同時也是

冷酷的屠夫J近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐

林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至

梅：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪

音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞，空中煙囪林立，濃煙滾滾，

河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆

張：人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國環(huán)

境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強,

皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活

缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200

億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

梅：驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的

警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保

護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

合：親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我

們珍愛生命，善待目己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每

一天，天天都是環(huán)境日！

保護環(huán)境廣播稿篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并存，希望與困難共存。它在給我們帶

來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是

環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，

我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6

月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類

環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年

的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國

人代會上又將國家環(huán)?？偩稚駷榄h(huán)境保護部，這次行政管理體制改

革充分表明中央進一步加強對環(huán)境保護工作的重視達到了前所未有

的高度。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：''我們連同我們的血、肉、

頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，

它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂

趣?！泵髟滤砷g照，清泉石上流“，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，

長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”,

讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；”

棠梨葉落胭脂色，茸麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，

看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。

清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點

親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候

晨曦“你好"，道別月色”晚安二

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千

百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷

的屠夫J近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，

濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林

退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣

熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚

漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成姓……人為地破壞環(huán)境，無

異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧

空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億

人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%

的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公

頃的速度消失。

保護環(huán)境廣播稿篇15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，中午好，文成廣播之聲又和大家見

面了，下面是來自五（4）班的來稿，今天的主題是：保護環(huán)境，人人

有責(zé)。

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以

及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對

這些問題，我們該做些什么呢？保護環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還

只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從

身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔

各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一

次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃

圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持

校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，

從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為

保護地球做出一份貢獻。

我們經(jīng)?？吹皆S多的環(huán)保小衛(wèi)士手提塑料袋，在校園里的各個角

落撿拾果皮紙屑；許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠，親手粉刷墻壁;用自己的

雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉?/p>

意看到的情景：早餐后，操場上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮，

中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草

坪，春天本是萬物生長之時，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化

帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。

同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。

我們要有時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿

撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏

綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起,

從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化文成校園。

保護環(huán)境廣播稿篇16

主持人甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家中午好我是主持人曹

夢竹。

主持人乙：我是主持人陳雯雯。

主持人甲：

天津是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)

濟繁華、美麗的海濱城市，而寧車沽也曾經(jīng)是“魚米之鄉(xiāng):作為家

鄉(xiāng)的小主人，你一定會為塘沽的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可

曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。

主持人乙；

由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識

淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。請聽同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來

的無盡危害。

主持人甲：

保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。

注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)

們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢？請聽小學(xué)生保護環(huán)境的‘幾點

做法。

主持人乙：

同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文

明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界

的朋友，就要拿出實際行動來。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，

確定了許多有意義的日子。

主持人甲：

保護環(huán)境人人有責(zé)，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球

更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護環(huán)境、保護地球。請聽倡議

書。

主持人乙：

同學(xué)們，我們是寧車沽的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的

責(zé)任。同學(xué)們快快行動起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護。從點滴小

事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻，讓我們居住的環(huán)境更美麗。

關(guān)于小學(xué)生保護環(huán)境廣播稿3愛護地球，從我做起，環(huán)境問題是

由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題

主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用

自然資源這五大類J一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般

無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)

展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r刻

不忘保護環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”。未

來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我

們的幸福。

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法

想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那

時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

讓我們把目光掃向整個學(xué)校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛

圍?？矗烙^大方的教學(xué)樓；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、

花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷，

綠意盎然，形成了四季長青園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊

里、花壇里；每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示

牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？學(xué)校為我們創(chuàng)造了

這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回

憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境

而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室？你有

過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,

而沒有及時關(guān)上嗎？你有過為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的學(xué)園、樂

園、花園提一個建議，出一個點子嗎？

同學(xué)們，讓我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，

從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)

保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起

別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及

時關(guān)燈，不浪費用且；當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流

掉；當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你

就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，

我們其實都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細面對和想過

的。

當(dāng)然，創(chuàng)常州“綠色學(xué)?！?，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看

得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵

樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)！過

400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們

在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)

保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存

的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。

同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。

為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大

自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用

我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美

麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我

們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐

踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為。

保護環(huán)境廣播稿篇17

合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！“七彩童年”校

園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中

午好！我是播音員李，我是播音員孫。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙,輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，

舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘

的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的

嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡

丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花……春天是綠色的，春天是繽

紛的。

乙：剛剛度過了一個愉快的寒假，今天，我們又回到熟悉，美麗

的校園，開始新的學(xué)期，開始新的努力，開始新的希望。當(dāng)五星紅旗

在國歌聲中冉冉升超，當(dāng)清脆的鈴聲在耳畔再次響起，你們的心中是

否又充滿了無限的憧憬？

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠

的圍欄里，在機關(guān)的大院里……綠樹在城市里，城市在樹林里。路上

車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的

氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

活動背景：三金級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)

生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識，為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)

合學(xué)校“美化校園”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

作為生于斯、長于斯、死于斯的地球居民，我們覺醒吧。要知道，

污染環(huán)境，就是污染自己；保護家園，就是保護自己。我們要用細心

關(guān)注環(huán)境的變化，用熱心支持環(huán)保的活動，用恒民肩負環(huán)保的重任。

幾年來，我們的學(xué)校堅持綠色理念，我們的城市堅持綠色信念，已經(jīng)

取得了環(huán)保模范城市等光榮稱號，但這些還遠遠不夠，在此，我倡議,

“保護環(huán)境，從我做起“。從我們?nèi)粘５男∈伦銎?，及時關(guān)閉水龍頭，

及時關(guān)閉燈光，少浪費一張紙；從影響我們身邊的人做起，旅游時少

扔一袋垃圾，少扔一個飲料瓶；從我們巳經(jīng)知道的做起，上學(xué)多騎自

行車，多做公共汽車……

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是

天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風(fēng)

避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪

聲消音器.....

近幾年來，暴雨肆虐，橫掃著祖國的各個疆域，所到之處，江湖

水漲，河溝漫溢。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被

淹，幾百萬人痛失家園。暴戾的洪魔，釀造大大小小的險情。暴戾的

洪魔，也在釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園,

人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬

物生靈以活路，人類才會能生存和發(fā)展。

在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們

初一（6）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊

員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它

長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字

活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決

心和期望，對美好未來的憧憬。

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪

天蓋地，沙漠侵蝕了良田……人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自

己。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。

沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時每刻

都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環(huán)

境，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動起來，積極響應(yīng)祖國的號召，植樹造林,

愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,

用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個更加美好的家園。

甲：接下來是“佳作欣賞:首先請欣賞……

乙：下面請欣賞……

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成

為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：李、孫。編輯：史XX老師。感謝大家的收

聽。

合：再見！

保護環(huán)境廣播稿篇18

男：親愛的同學(xué)們！

女：敬愛的老師們！

合：大家中午好！第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

男：我是節(jié)目主持人五（1）中隊的杜寶成。

女：我是五（1）中隊的丁麗娜。

男：首先請大家聆聽本周校園動態(tài)：

略

女：請大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎？

女：什么日子呵？

男：202X4月7日是世界衛(wèi)生日，今年的主題是“城市化與健康”。

世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道，征集城市健康工作者

的事跡，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動。此次活動規(guī)模空前，全球參與

城市多達1000個。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，202X全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%o

預(yù)計到202X,全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計，202X

和202X我國城市化水平將分別達到50%和60%o如何在城市化進程中

維護公眾健康，讓生活更美好，已成為社會高度關(guān)注的問題。

男：我們聞到花香濃郁，

女：我們聽見書聲朗朗。

男：太陽在每一個地方升起，

女：點亮每一個孩子的目光。

男：我們插上翅膀，

女：學(xué)會獨自飛翔。

男：當(dāng)水滴流入大海，

女：當(dāng)小手兒舉成樹林，

合：綠色彌漫了世界的新房。

女：今天，我們要跟大家聊聊《保護環(huán)境，從我做起》

男：我們需要綠色

當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著

人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因為人們過多的砍伐樹木，造

成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

女：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因

為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下

進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。

男：據(jù)研究表明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃

樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0、735噸氧氣。而且樹木散

發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土

流失等好處。

男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，

去亂砍伐樹木嗎？

女：聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧！

男：暢想綠色

這天，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界。

女：首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照，撒在花兒上，花

兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞

蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動。

男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,

一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的

傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈。我們有了樹才

會有清新的空氣，才會有高樓、家具。

女：樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹，

就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢？

男：如果可以，請種下一棵樹吧，同學(xué)們。

女：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們

的校園。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、食品袋、空

瓶子……

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的

時候；

女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒

有想過它有多么的痛苦？

男：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時候。

男：我們有沒有