2023年重慶交通大學資產(chǎn)后勤處綜合科崗位招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶交通大學資產(chǎn)后勤處綜合科崗位招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是（）。A.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利C.教育行政部門、政府有關部門依法行政D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：C2.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.開除C.記過D.留校察看【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權力B.權利C.待遇D.義務【答案】：B4.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.口頭表決D.記名投票【答案】：A5.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.現(xiàn)實性危機B.情境性危機C.存在性危機D.發(fā)展性危機【答案】：B6.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.教學現(xiàn)場指導C.學術報告D.理論講座【答案】：B7.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.教育政策B.學生的發(fā)展需求C.人才供給D.培養(yǎng)目標【答案】：D8.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學生對學校的評價B.學校教職工對學校的評價C.家長對學校的評價D.第三方評價【答案】：D9.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】：A10.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.理智B.情緒C.態(tài)度D.意志【答案】：B11.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”B.“兒女情長，英雄氣短”C.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：A12.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D13.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格B.課程設置與開設順序C.教學時數(shù)D.教學方法的運用【答案】：D14.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.水平評估C.專業(yè)評估D.等級評估【答案】：B15.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.自我更新關注階段B.任務關注階段C.生存關注階段D.非關注階段【答案】：C16.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的文化地位B.家長的認可C.政府的重視D.淵博的知識【答案】：D17.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.努力B.運氣C.心境D.能力【答案】：D18.心理學是一門研究（）的學科A.人的行為和心理活動規(guī)律B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.社會對心理制約【答案】：A19.專科教育的基本修業(yè)年限為（）年。A.3~4B.4~5C.2~3D.1~2【答案】：C20.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.認同B.內(nèi)化C.依從D.同化【答案】：A21.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）。A.教學和科研的結合B.方法創(chuàng)新C.服務社會D.科技創(chuàng)新【答案】：A22.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是（）。A.風格美B.形體美C.表美D.道美【答案】：D23.衡量品德的重要標志是（）。A.道德認識B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：B24.心智技能的特點有（）。A.觀念性、內(nèi)潛性、展開性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D.物質(zhì)性、外顯性、展開性【答案】：B25.高校科研的實質(zhì)階段是（）。A.準備階段B.實施階段C.論文發(fā)表D.結項階段【答案】：B26.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.130B.100C.80D.95【答案】：A27.心理學誕生于哪一年（）A.1897B.1879C.1978D.1789【答案】：B28.中國實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為是（）A.癸卯學制B.壬子癸丑學制C.壬戌學制D.壬寅學制【答案】：A29.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.就業(yè)率B.勞動者素質(zhì)C.勞動生產(chǎn)率D.企業(yè)管理水平【答案】：B30.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.社會性D.整體性【答案】：A31.品德形成的基礎是（）。A.德育課程B.自我教育C.社會要求D.活動與交往【答案】：D32.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.教學方法B.專業(yè)情操C.專業(yè)技能D.專業(yè)知識【答案】：D33.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》B.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》D.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》【答案】：B34.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學習和科學研究相結合。A.交互為師B.博士生自學C.導師指導D.交流互訪【答案】：C35.高等學校課程理解存在多種視角。邁克爾?W.阿普爾認為，只有通過霸權、意識形態(tài)和選擇性傳統(tǒng)的概念對課程進行分析，才能真正理解課程。這種視角的大學課程被看作為一種（）。A.經(jīng)濟B.文化C.政治D.制度【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運用這些基礎知識的能力B.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向C.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度D.向他人傳播這種知識和價值觀的效果【答案】：BC37.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】：AB38.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.組織性因素B.生成性因素C.大學生個體性因素D.專業(yè)性因素【答案】：ACD39.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循教育規(guī)律，B.遵循學生成長規(guī)律，C.堅持育人為本、D.以身作則、為人師表【答案】：ABC40.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.科研服務B.社會調(diào)查C.課程設計D.實驗實習【答案】：ABCD41.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解B.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識C.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識D.教師在行動前對行為后果有自覺意識【答案】：ABCD42.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.堅持己見B.標新立異C.隨波逐流D.人云亦云【答案】：CD43.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括（）。A.太學B.天津中西學堂（天津大學的前身）C.京師大學堂（北大的前身）D.書院【答案】：BC44.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德認識修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)道德意志修養(yǎng)【答案】：ABCD45.（）是職業(yè)具有的功能。A.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源B.完成當事人的社會化過程C.提高家庭地位D.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家【答案】：ABD46.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師道德實踐有很大的作用B.有助于教師道德人格塑造C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對教師履行師德原則有深遠影響【答案】：ABCD47.影響大學生人際關系的因素有哪些（）A.空間距離B.互補性C.相似性D.容貌與儀表【答案】：ABCD48.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等B.任務較容易時，最佳動機激活水平較高C.任務較難時，最佳動機激起水平較低D.動機水平越高，學習效果越好【答案】：ABC49.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為都會順利進行B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：BCD50.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.認知策略C.言語信息D.態(tài)度【答案】：ABCD51.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務業(yè)績成果B.教學情況C.科研業(yè)績成果D.學歷及資歷【答案】：BCD52.高等學校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.校長治校B.戰(zhàn)略