反省信學(xué)校錯誤保證書

反省信學(xué)校錯誤保證書合同編號：__________甲方（學(xué)校）：地址：法定代表人：聯(lián)系電話：乙方（反省信學(xué)校錯誤保證人）：地址：法定代表人：聯(lián)系電話：鑒于甲方為乙方提供教育服務(wù)，乙方因個人原因在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯誤，為維護雙方合法權(quán)益，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特訂立本合同，共同遵守。第一條保證事項1.1乙方保證在甲方學(xué)習(xí)期間，遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)習(xí)、科研和社會實踐活動。1.2乙方保證按照甲方的教學(xué)計劃和要求，認真學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)，按時完成學(xué)業(yè)。（1）違反國家法律法規(guī)，損害國家、社會、集體利益；（2）違反學(xué)校規(guī)章制度，損害學(xué)校聲譽；（3）抄襲、剽竊、篡改他人學(xué)術(shù)成果；（4）考試作弊、偽造證件、虛構(gòu)事實；（5）其他違反學(xué)生行為規(guī)范的行為。第二條保證責(zé)任（1）批評教育，要求乙方做出書面檢討；（2）暫停乙方學(xué)習(xí)資格，要求乙方離校反?。唬?）取消乙方獎學(xué)金、助學(xué)金資格；（4）通報批評，記入乙方檔案；（5）依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.2乙方如因違法行為給甲方造成損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。第三條保證期限3.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。3.2乙方在保證期限內(nèi)如無違反保證事項的行為，甲方應(yīng)在保證期限屆滿后____日內(nèi)向乙方出具書面證明，確認乙方已履行完畢保證義務(wù)。3.3本合同期滿后，如乙方繼續(xù)在甲方學(xué)習(xí)，本合同自動續(xù)約，續(xù)約期限與原合同相同。第四條爭議解決4.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。4.2本合同簽訂地為甲方所在地。第五條其他約定5.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本合同未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。甲方（學(xué)校）：乙方（反省信學(xué)校錯誤保證人）：簽訂日期：____年____月____日一、附件列表：1.甲方（學(xué)校）的法人資格證明文件2.乙方（反省信學(xué)校錯誤保證人）的身份證明文件3.乙方在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤記錄4.甲方制定的相關(guān)規(guī)章制度5.乙方在甲方學(xué)習(xí)期間的學(xué)術(shù)成果證明材料6.乙方在甲方學(xué)習(xí)期間的考試成績單7.雙方簽訂的補充協(xié)議二、違約行為及認定：1.乙方違反國家法律法規(guī)，損害國家、社會、集體利益的認定2.乙方違反學(xué)校規(guī)章制度，損害學(xué)校聲譽的認定3.乙方抄襲、剽竊、篡改他人學(xué)術(shù)成果的認定4.乙方考試作弊、偽造證件、虛構(gòu)事實的認定5.其他違反學(xué)生行為規(guī)范的行為的認定三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供教育服務(wù)的學(xué)校2.乙方：指反省信學(xué)校錯誤保證人，即學(xué)生3.保證事項：指乙方在甲方學(xué)習(xí)期間應(yīng)遵守的法律法規(guī)、規(guī)章制度等4.保證責(zé)任：指乙方如違反保證事項應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任5.保證期限：指本合同的有效期限6.違約行為：指乙方違反本合同約定的行為7.違約責(zé)任：指乙方如違反合同應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯誤，甲方應(yīng)如何處理？解決辦法：甲方應(yīng)根據(jù)實際情況，采取相應(yīng)的措施，如批評教育、暫停學(xué)習(xí)資格等。2.乙方如因違法行為給甲方造成損失，如何要求乙方承擔(dān)賠償責(zé)任？解決辦法：甲方可依法要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。3.雙方在履行合同過程中發(fā)生爭議，如何解決？解決辦法：雙方可通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為乙方提供教育服務(wù)2.乙方因個人