![大班音樂游戲活動(dòng)教案:捏泥人_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/23/08/wKhkGWdRKBGACfLtAAJCxt2WEk4114.jpg)
![大班音樂游戲活動(dòng)教案:捏泥人_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/23/08/wKhkGWdRKBGACfLtAAJCxt2WEk41142.jpg)
![大班音樂游戲活動(dòng)教案:捏泥人_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/23/08/wKhkGWdRKBGACfLtAAJCxt2WEk41143.jpg)
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大班音樂游戲活動(dòng)教案:捏泥人我設(shè)計(jì)這個(gè)大班音樂游戲活動(dòng)的初衷,是希望通過這個(gè)活動(dòng),讓孩子們在享受音樂的同時(shí),也能鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。我希望通過這個(gè)活動(dòng),讓孩子們在捏泥人的過程中,能夠感受到音樂的魅力,同時(shí)也能提高他們的手工技能。教學(xué)目標(biāo)主要是讓孩子們能夠理解并演繹捏泥人的動(dòng)作,讓他們在音樂中感受節(jié)奏和旋律,同時(shí)也能提高他們的協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)上,我主要是希望通過這個(gè)活動(dòng),讓孩子們能夠掌握捏泥人的技巧,同時(shí)也能讓他們在音樂中找到自己的節(jié)奏。為了這次活動(dòng),我準(zhǔn)備了一些簡單的泥人和音樂器具,讓孩子們在活動(dòng)中能夠直觀地看到捏泥人的過程,同時(shí)也能夠聽到美妙的音樂?;顒?dòng)過程主要分為三個(gè)部分。是讓孩子們觀看泥人的制作過程,讓他們對捏泥人有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。然后是讓孩子們在音樂的伴奏下,模仿捏泥人的動(dòng)作。是讓孩子們自己動(dòng)手,制作出屬于自己的泥人。在活動(dòng)的重難點(diǎn)上,我主要是希望孩子們能夠掌握捏泥人的技巧,并且在音樂中找到自己的節(jié)奏。課后反思和拓展延伸主要是讓孩子們能夠把學(xué)到的捏泥人和音樂技能應(yīng)用到生活中,讓他們在日常生活中也能感受到音樂和手工的樂趣。這個(gè)大班音樂游戲活動(dòng),我希望能夠讓孩子們在享受音樂的同時(shí),也能鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,讓他們在捏泥人的過程中,能夠感受到音樂的魅力,同時(shí)也能提高他們的手工技能。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:1.孩子們的動(dòng)手能力培養(yǎng):在捏泥人的過程中,孩子們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。通過親自動(dòng)手,他們能夠感受到捏泥人的樂趣,同時(shí)也能提高他們的手工技能。2.音樂與動(dòng)作的協(xié)調(diào):在活動(dòng)中,孩子們需要在音樂的伴奏下,演繹捏泥人的動(dòng)作。這個(gè)環(huán)節(jié)需要他們能夠在音樂中找到自己的節(jié)奏,提高他們的協(xié)調(diào)能力。3.創(chuàng)造力的激發(fā):在制作泥人的過程中,孩子們需要發(fā)揮自己的想象力,制作出屬于自己的泥人。這個(gè)環(huán)節(jié)可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力,讓他們在享受音樂的同時(shí),也能發(fā)揮自己的創(chuàng)意。4.團(tuán)隊(duì)合作與分享:在活動(dòng)過程中,孩子們需要與同伴合作,共同完成捏泥人的任務(wù)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,同時(shí)也能讓他們學(xué)會(huì)分享。5.課后反思與拓展延伸:在課后,孩子們需要對本次活動(dòng)進(jìn)行反思,思考自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)以及收獲。同時(shí),他們還需要將學(xué)到的捏泥人和音樂技能應(yīng)用到生活中,拓展延伸活動(dòng)的意義。1.動(dòng)手能力培養(yǎng):在捏泥人的過程中,孩子們需要親手揉捏泥巴,這個(gè)動(dòng)作可以鍛煉他們的手部肌肉,提高手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí),通過捏泥人的過程,他們也能了解到各種形狀的泥巴是如何制作出來的,從而提高他們的觀察力和想象力。2.音樂與動(dòng)作的協(xié)調(diào):在活動(dòng)中,孩子們需要在音樂的伴奏下,演繹捏泥人的動(dòng)作。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓他們感受到音樂的節(jié)奏和旋律,同時(shí)也能提高他們的協(xié)調(diào)能力。對于那些節(jié)奏感較強(qiáng)的孩子,他們可以通過這個(gè)環(huán)節(jié)更好地展現(xiàn)自己;而對于節(jié)奏感較弱的孩子,他們則需要在老師的引導(dǎo)下,逐步提高自己的協(xié)調(diào)能力。3.創(chuàng)造力的激發(fā):在制作泥人的過程中,孩子們需要發(fā)揮自己的想象力,制作出屬于自己的泥人。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓他們充分展示自己的創(chuàng)意,同時(shí)也能激發(fā)他們的自信心。對于那些平時(shí)比較內(nèi)向的孩子,這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓他們更好地融入集體,展示自己的才華。4.團(tuán)隊(duì)合作與分享:在活動(dòng)過程中,孩子們需要與同伴合作,共
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