人教版道德與法治六上9.1 知法守法 依法維權(quán) 第一課時(shí)

九、知法守法依法維權(quán)第一課時(shí)：用好法律

維護(hù)權(quán)利核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：通過人物故事、案例分析等活動(dòng)，知道法律全面保護(hù)公民權(quán)利，初步學(xué)會(huì)用法律維護(hù)權(quán)利，形成用法律解決問題的思維方式。道德修養(yǎng)：通過情境分析、觀看視頻等活動(dòng)，懂得權(quán)利受到侵害時(shí)，運(yùn)用合法法律手段，在法律范圍內(nèi)行使和保護(hù)權(quán)利。法治觀念：了解公民享有的各項(xiàng)權(quán)利，以及保護(hù)公民權(quán)利的相關(guān)部門法，未成年人享有的其他特殊權(quán)利。健全人格：知道依法維權(quán)的途徑，對(duì)司法制度、法院、檢察院、律師的功能和職責(zé)有初步的認(rèn)識(shí)。責(zé)任意識(shí)：懂得遵守法律，做守法公民，不違法犯罪；在權(quán)利受到侵害時(shí)，知道運(yùn)用相應(yīng)法律，依法維護(hù)自身權(quán)利；遠(yuǎn)離違法犯罪行為，形成守法意識(shí)與習(xí)慣。1法律全面保護(hù)公民權(quán)利視頻：做個(gè)學(xué)法懂法守法的好少年

你覺得我們要知法懂法嗎？如果不懂法，可能會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果？觸犯法律、違法犯罪不能依法維護(hù)自己的權(quán)益不懂法的后果為了更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)利，處罰侵害未成年人的違法行為，我國制定了專門保護(hù)未成年人的法律，并在其他一些法律中規(guī)定了保護(hù)未成年人的特別條款。同時(shí)，作為公民，未成年人的一般權(quán)利也受到法律的同等保護(hù)。知曉法律，學(xué)好法律，用好法律，才能依法維護(hù)權(quán)利。我坐在大學(xué)教室里，聆聽講臺(tái)上的老師講授法律課程。其他同學(xué)也全神貫注，我非常開心。

我出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，在讀五年級(jí)那年，母親因中風(fēng)臥病在床。父親讓我退學(xué)進(jìn)城打工，貼補(bǔ)家用。盡管我非常留戀課堂，還是聽從了父親的安排。但是，我真的很想上學(xué)。閱讀角

有一天，班主任方老師找到我，問我:“你真的想上學(xué)嗎?”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。方老師說:“你依法享有上學(xué)的權(quán)利，我們會(huì)幫助你，做你父親的工作，讓你重返校園?！敝?，方老師、校長、村委會(huì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室的叔叔、阿姨去勸說我父親。他們給我父親講解了《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，還給我發(fā)放了貧困生補(bǔ)助金，父親終于同意我繼續(xù)上學(xué)。閱讀角我又回到了學(xué)校，更加發(fā)憤讀書。在高考填報(bào)志愿時(shí)，我毅然選擇法學(xué)作為我的大學(xué)專業(yè)。

法律維護(hù)了我的權(quán)利，讓我走上了幸福之路。未來，我也要用法律去幫助他人。閱讀角

呂慧嫻的哪一項(xiàng)權(quán)力受到了侵犯？是哪一部法律維護(hù)了她的合法權(quán)益？

看看你身邊有沒有這樣的例子，如果有，也拿起法律武器幫助他們吧。2權(quán)利受到侵害時(shí)要用相應(yīng)的法律維權(quán)未成年人的權(quán)利大致有以下24種：發(fā)展權(quán)隱私權(quán)受保護(hù)權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)姓名權(quán)受保護(hù)權(quán)參與權(quán)受教育權(quán)刑事豁免權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)著作權(quán)專利權(quán)批評(píng)建議申訴控告檢舉權(quán)取得國家賠償權(quán)宗教信仰自由權(quán)通信自由通信秘密權(quán)想一想：呂慧嫻的建議正確嗎？你還有其他建議嗎？張彤的爸爸被施工隊(duì)拖欠工資，呂慧嫻建議張彤的爸爸依《勞動(dòng)法》申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁。想一想：呂慧嫻的建議正確嗎？你還有其他建議嗎？王曉蒙和媽媽在小區(qū)散步時(shí)被一條沒拴狗鏈的狗咬傷，呂慧嫻建議他和家長依《侵權(quán)責(zé)任法》向狗的主人索賠。想一想：呂慧嫻的建議正確嗎？你還有其他建議嗎？何潔上街購物時(shí)，被人偷走錢包，呂慧嫻建議她依《治安管理處罰法》向公安局報(bào)案。想一想：呂慧嫻的建議正確嗎？你還有其他建議嗎？劉文娟的叔叔對(duì)交警作出的罰款決定不服，呂慧嫻建議他依《行政訴訟法》向法院提起行政訴訟。與同桌交流，你在生活中親身經(jīng)歷或看到聽到的類似事件，是如何處理的？常見的司法方式仲裁私力救濟(jì)報(bào)案訴訟公民享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、受教育權(quán)以及參與經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各項(xiàng)權(quán)利。憲法、民法、刑法、行政法等各部門法，從各個(gè)角度、各個(gè)方面，對(duì)公民的權(quán)利進(jìn)行全方位的保護(hù)。在公民權(quán)利受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用相應(yīng)的法律維護(hù)自身權(quán)利。

紅領(lǐng)巾小學(xué)六(1)班學(xué)生邀請(qǐng)當(dāng)?shù)胤ㄔ旱姆ü倨占胺芍R(shí)。授課結(jié)束后，同學(xué)們又向法官咨詢了四種情形。你認(rèn)為這些情形會(huì)運(yùn)用到下列哪部法律請(qǐng)將合適的序號(hào)填寫在圓圈中。1.《中華人民共和國反家庭暴力法》2.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》3.《中華人民共和國義務(wù)教育法》4.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

羅萊某初中沒畢業(yè)，家里人就讓他輟學(xué)打工。3.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

賈某某的爸爸經(jīng)常在酗酒后打他。1.《中華人民共和國反家庭暴力法》15周歲的蔣某某參與販賣毒品被警察抓住。2.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

附近剛開了一家網(wǎng)吧，小學(xué)生楊某某放學(xué)后經(jīng)常偷偷去那里打游戲。4.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

想一想：在日常生活中，你還見到過哪些涉及未成年人權(quán)利保護(hù)的情形？

未成年人除了享有公民的一般權(quán)利之外，還享有法律規(guī)定的其他特別權(quán)利，如接受義務(wù)教育的權(quán)利等。法律對(duì)未成年人的保護(hù)，還體現(xiàn)在對(duì)未成年人犯罪的預(yù)防方面:通過對(duì)實(shí)施不良行為的未成年人進(jìn)行及時(shí)教育、矯治，將未成年人與可能誘發(fā)犯罪的環(huán)境隔離開來，以保護(hù)其健康成長。3運(yùn)用合法手段在法律范圍內(nèi)行使和保護(hù)權(quán)利視頻：如何維護(hù)權(quán)利做法1：把他們的音箱砸了，揍他們一頓，他們就老實(shí)了。做法2：實(shí)在沒人管，咱們也買個(gè)音箱，開大音量跟他們對(duì)著干。做法3：在廣場上拋撒垃圾，把他們趕走。下面的做法合法嗎？

觸犯法律，不僅不能解決問題，還會(huì)侵害其他人的權(quán)利，激化矛盾。

如果你是趙新，應(yīng)該建議家人怎么做？把你想到的合法的做法寫出來。我的建議向物業(yè)投訴，讓其出面調(diào)解協(xié)商。撥打“110”報(bào)警求助。向城管部門投訴解決。撥打“12319”城建服務(wù)熱線，投訴廣場舞噪音擾民?！?/p>