《愛護公物-從我做起》主題班會課件

愛護公物，從我做起一、何謂“公物”?公物，即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。舉例物件：桌椅、書柜、門窗、墻壁等；設(shè)施：多媒體設(shè)備、體育設(shè)備、實驗室設(shè)備、消防設(shè)備等；場所：教室、實驗室、操場、草地等。二、為什么要

愛護公物？為什么要愛護公物？

校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護公物，一百個同學(xué)不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

你喜歡這樣的環(huán)境嗎？1.如果我們不愛惜公物，我們的生活環(huán)境質(zhì)量就會越來越差。2.如果我們擅自破壞公眾設(shè)施，當(dāng)我們需要時，就不能使用了?？纯次覀兩町?dāng)中觸目驚心的場景吧！在校園里，你看到過

哪些破壞公物的現(xiàn)象？

你認(rèn)為他愛護公物嗎？我們要愛惜圖書館的書籍，不能撕毀。在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾你認(rèn)為他愛護公物嗎？我們要愛惜教室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。你認(rèn)為他愛護公物嗎？這還是我們美麗的校園嗎？傾斜的告示牌污跡斑斑的墻壁！受傷的“軀干”和“面孔”桌椅是怎樣制造出來？植樹伐木運輸加工保護課桌=保護環(huán)境愛護公物=保護環(huán)境三、怎樣去愛護公物？

1、遵守社會公德、愛護公物和公共設(shè)施，不得損壞公共場所任何設(shè)施；

2、愛惜花草樹木，不得攀折樹木、花草；

3、愛護教室的課桌凳、門窗、多媒體等設(shè)備；

4、注意節(jié)約，及時關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門，杜絕浪費，保護財產(chǎn)安全；

5、自覺制止破壞公物行為，勇于檢舉破壞公物的行為，向一切破壞公物行為作斗爭……

一、遵守社會公德、愛護公物。不損壞公共場所（學(xué)校、小區(qū)等）任何設(shè)施。二、愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備。三、注意節(jié)約，及時關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門，杜絕浪費，保護校園財產(chǎn)安全。四、愛護體育設(shè)施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動工具。五、愛護公物，從身邊做起。不扔垃圾，保護環(huán)境。六、及時制止破壞公物行為，及時檢舉破壞公物的行為。倡議書愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從我做起，花草樹木，切勿攀折；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處；愛護公物，從身邊做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；愛護公物，從身邊做起，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

培養(yǎng)良好習(xí)慣，杜絕損壞公物的行為：愛護公物，爭做文明衛(wèi)士。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起！愛護公物，從心做起！愛護公物人人有責(zé)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《愛護公物，人人有責(zé)》。同學(xué)們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學(xué)校，看著高大的教學(xué)樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？在上周升旗儀式上，官校長就已經(jīng)深刻的`教育了我們?nèi)熒獝圩o學(xué)校的公物，保護校園環(huán)境，經(jīng)過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻；凳子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿；有些同學(xué)進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗，可是有些人不去愛護，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上，才沖洗過的廁所墻壁上，又留下了一個個可恥的腳印。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛校園為榮。愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮；愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。同學(xué)們，請愛護校園吧，我們從小就要養(yǎng)成愛護公