排球 正面雙手傳球 說課稿-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊

排球正面雙手傳球說課稿-2023-2024學(xué)年高中體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以人教版高中體育與健康必修第一冊內(nèi)容為依據(jù)，針對高中生的生理和心理特點(diǎn)，圍繞排球正面雙手傳球的基本技巧進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。課程分為理論講解、實(shí)踐操作、比賽演練三個環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生掌握正面雙手傳球的基本動作要領(lǐng)，提高傳球技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在排球比賽中更好地發(fā)揮正面雙手傳球的作用，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動能力，通過排球正面雙手傳球訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，通過團(tuán)隊合作和比賽演練，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識、拼搏精神和責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的健康行為，教育學(xué)生遵循運(yùn)動安全規(guī)范，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

4.提升學(xué)生的體育品德，教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對手，公平競爭，展現(xiàn)良好的體育道德風(fēng)尚。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)了解了排球運(yùn)動的基本規(guī)則和比賽形式。

-學(xué)生在之前的課程中學(xué)習(xí)過排球的基本技術(shù)，如發(fā)球、墊球等。

-學(xué)生對排球正面雙手傳球有一定的了解，但可能尚未掌握規(guī)范的動作要領(lǐng)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對排球運(yùn)動充滿興趣，愿意參與課堂活動。

-學(xué)生的運(yùn)動能力參差不齊，部分學(xué)生具有一定的體育基礎(chǔ)，而部分學(xué)生運(yùn)動能力較弱。

-學(xué)生喜歡互動式學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐操作來掌握技能，對理論講解較為排斥。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生可能對正面雙手傳球的技術(shù)動作難以掌握，動作不夠規(guī)范。

-學(xué)生在傳球過程中可能存在協(xié)調(diào)性不足、力量分配不均等問題。

-在實(shí)際比賽中，學(xué)生可能因緊張、缺乏經(jīng)驗(yàn)等原因，難以發(fā)揮出正常的水平。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了人教版高中體育與健康必修第一冊教材，以便于學(xué)生對照學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備排球正面雙手傳球的動作示范視頻，以及相關(guān)動作分解的圖片，幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的排球，確保每位學(xué)生都能在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到足夠的練習(xí)。

4.教室布置：將教室分為實(shí)踐操作區(qū)和比賽演練區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行技能練習(xí)和比賽。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括排球正面雙手傳球的技術(shù)視頻和動作分解圖，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解傳球的基本動作要領(lǐng)。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“正面雙手傳球的關(guān)鍵步驟是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動和學(xué)生的反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求觀看視頻和閱讀動作分解圖，理解正面雙手傳球的技術(shù)要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放排球比賽視頻，引出正面雙手傳球的重要性，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解正面雙手傳球的技術(shù)要領(lǐng)，通過示范動作幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)傳球，糾正動作。

-解答疑問：針對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，及時給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何正確執(zhí)行正面雙手傳球動作。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與分組練習(xí)，通過實(shí)踐掌握傳球技術(shù)。

-提問與討論：學(xué)生在練習(xí)中遇到問題時，主動提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解正面雙手傳球的技術(shù)要點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握傳球技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置課后練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)正面雙手傳球。

-提供拓展資源：提供相關(guān)教學(xué)視頻和文章，幫助學(xué)生更深入地了解排球傳球技巧。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，針對學(xué)生的練習(xí)情況給予反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固正面雙手傳球技能。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高傳球技巧。

-反思總結(jié)：學(xué)生對練習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生利用課后時間自主練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思總結(jié)來提高自我認(rèn)知和技能水平。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術(shù)掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確理解并掌握排球正面雙手傳球的基本技術(shù)要領(lǐng)。在實(shí)踐操作中，大多數(shù)學(xué)生能夠流暢地完成傳球動作，傳球成功率明顯提高，動作更加規(guī)范。

2.動作協(xié)調(diào)性：學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中，身體協(xié)調(diào)性得到提升。傳球時，學(xué)生的腳步移動、手臂擺動和身體協(xié)調(diào)性更加協(xié)調(diào)，傳球動作更加自然。

3.知識理解：學(xué)生對排球正面雙手傳球的理論知識有了更深入的理解。通過觀看教學(xué)視頻和動作分解圖，學(xué)生能夠清晰地記住傳球動作的步驟和要領(lǐng)，并在實(shí)踐中運(yùn)用。

4.團(tuán)隊合作：通過分組練習(xí)和比賽演練，學(xué)生的團(tuán)隊合作意識得到增強(qiáng)。在傳球過程中，學(xué)生學(xué)會了如何與隊友配合，如何在比賽中迅速做出反應(yīng)和調(diào)整。

5.比賽能力：學(xué)生在課堂上的比賽演練中，逐漸適應(yīng)了比賽的節(jié)奏和氛圍。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高了比賽能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力：通過課前預(yù)習(xí)和課后拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到提升。學(xué)生學(xué)會了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何自我監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度，并能夠?qū)W(xué)習(xí)效果進(jìn)行自我評價。

7.運(yùn)動興趣：本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣。學(xué)生在課堂上的積極參與和課后自主練習(xí)，表現(xiàn)出對排球運(yùn)動的熱愛和追求。

8.運(yùn)動安全意識：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，教師強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動安全的重要性。學(xué)生學(xué)會了如何在運(yùn)動中保護(hù)自己，避免受傷。

9.體育品德：學(xué)生在課堂上的比賽演練中，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，展現(xiàn)了良好的體育品德。學(xué)生明白了體育精神的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

10.健康行為：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣。學(xué)生在課后能夠自覺地進(jìn)行排球練習(xí)，將體育鍛煉作為日常生活的一部分。七、板書設(shè)計①正面雙手傳球技術(shù)要領(lǐng)

-排球正面雙手傳球