2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項(xiàng)目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問(wèn)題-信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》說(shuō)課稿

2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項(xiàng)目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問(wèn)題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》說(shuō)課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項(xiàng)目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問(wèn)題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以滬科版高中信息技術(shù)必修二第四單元項(xiàng)目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問(wèn)題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)與防范方法》為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全問(wèn)題，掌握信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的分析與防范方法。設(shè)計(jì)思路如下：

1.引入案例：通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的實(shí)際安全問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)思考。

2.知識(shí)講解：講解信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的概念、類(lèi)型及防范方法，結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行深入剖析。

3.案例分析：分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)存在的安全問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防范。

4.實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，設(shè)計(jì)并實(shí)施一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全防范方案。

5.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性，提升學(xué)生的安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)案例，識(shí)別和評(píng)估信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的能力，以及運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的實(shí)踐技能。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生針對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問(wèn)題，提出創(chuàng)新性防范方法的思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

3.安全意識(shí)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息系統(tǒng)安全重要性的認(rèn)識(shí)，提高其在日常生活和學(xué)習(xí)中防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的自護(hù)能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過(guò)小組討論和實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升在團(tuán)隊(duì)中溝通、協(xié)調(diào)和共同解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、安全防范方法的掌握與應(yīng)用。

難點(diǎn)：1.網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的深入理解和具體分析。

2.防范方法的實(shí)際操作和有效實(shí)施。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，理解網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)可能面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)，如數(shù)據(jù)泄露、惡意攻擊等。

2.采用互動(dòng)討論的形式，讓學(xué)生分享個(gè)人對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的理解，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化。

3.結(jié)合課本內(nèi)容，詳細(xì)講解各種防范方法的原理和步驟，如加密技術(shù)、防火墻設(shè)置等。

4.安排小組實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中嘗試實(shí)施安全防范措施，通過(guò)實(shí)踐加深理解。

5.針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，提供額外的學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)視頻、在線教程等，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

6.定期進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠有效掌握重點(diǎn)內(nèi)容，突破難點(diǎn)問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：滬科版高中信息技術(shù)必修二。

2.輔助材料：網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全案例資料、信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范方法的相關(guān)視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)連接、模擬網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)軟件。

4.教室布置：劃分小組討論區(qū)，確保每組學(xué)生都有足夠的討論空間和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)被攻擊的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)信息系統(tǒng)安全的關(guān)注。

回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)，如什么是信息系統(tǒng)安全，以及常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的概念、類(lèi)型，包括但不限于身份驗(yàn)證風(fēng)險(xiǎn)、數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)等。

舉例說(shuō)明：以網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)為例，講解這些風(fēng)險(xiǎn)在實(shí)際應(yīng)用中可能帶來(lái)的后果。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)中可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并探討相應(yīng)的防范方法。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全方案，包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和防范措施。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和反饋，確保學(xué)生能夠正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性，并簡(jiǎn)要回顧學(xué)生討論的成果。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生針對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)，撰寫(xiě)一份詳細(xì)的安全風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告，并提出具體的防范措施。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解更多的信息安全知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的基本概念

-定義：信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)是指可能對(duì)信息系統(tǒng)造成損害的潛在威脅和脆弱性。

-類(lèi)型：包括但不限于身份驗(yàn)證風(fēng)險(xiǎn)、數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)、系統(tǒng)癱瘓風(fēng)險(xiǎn)等。

2.網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別

-常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：如用戶(hù)信息泄露、非法訪問(wèn)、數(shù)據(jù)篡改、系統(tǒng)癱瘓等。

-識(shí)別方法：通過(guò)安全審計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)分析、漏洞掃描等技術(shù)手段。

3.信息系統(tǒng)安全防范方法

-訪問(wèn)控制：限制用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)資源的訪問(wèn)權(quán)限，包括身份驗(yàn)證、授權(quán)等。

-加密技術(shù)：對(duì)敏感數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理，保護(hù)數(shù)據(jù)不被未授權(quán)訪問(wèn)。

-安全協(xié)議：使用SSL、SSH等安全協(xié)議，確保數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩浴?/p>

-防火墻和入侵檢測(cè)系統(tǒng)：監(jiān)控和阻止非法訪問(wèn)和攻擊行為。

-備份和恢復(fù)：定期備份重要數(shù)據(jù)，確保在數(shù)據(jù)丟失或損壞時(shí)能夠迅速恢復(fù)。

4.安全防范策略的制定與實(shí)施

-風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：評(píng)估系統(tǒng)可能面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)及其可能造成的損失。

-防范策略：根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果，制定相應(yīng)的防范措施和安全策略。

-實(shí)施與監(jiān)控：實(shí)施安全策略，并持續(xù)監(jiān)控系統(tǒng)的安全狀態(tài)，及時(shí)應(yīng)對(duì)新的安全威脅。

5.信息安全法律法規(guī)與倫理

-法律法規(guī)：介紹相關(guān)的信息安全法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》等。

-倫理道德：強(qiáng)調(diào)信息安全從業(yè)人員和用戶(hù)應(yīng)遵循的倫理道德規(guī)范。

6.實(shí)踐操作

-安全配置：指導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)進(jìn)行安全配置，如設(shè)置復(fù)雜的密碼、更新系統(tǒng)和軟件補(bǔ)丁等。

-安全工具使用：教授學(xué)生如何使用安全工具，如防病毒軟件、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工具等。

7.安全意識(shí)與素養(yǎng)

-安全意識(shí)：提高學(xué)生對(duì)信息安全重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

-素養(yǎng)培養(yǎng)：通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生解決信息系統(tǒng)安全問(wèn)題的能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例：通過(guò)引入真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全事件，使學(xué)生能夠更直觀地理解理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

2.互動(dòng)式教學(xué)：采用小組討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)深度與廣度把握：在講解安全防范方法時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)講解不夠深入或過(guò)于復(fù)雜，導(dǎo)致學(xué)生難以理解。

2.學(xué)生實(shí)踐操作不足：雖然安排了實(shí)踐環(huán)節(jié)，但受限于課堂時(shí)間和資源，學(xué)生的實(shí)際操作機(jī)會(huì)可能不夠充分。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴(lài)期末考試，缺乏過(guò)程性評(píng)價(jià)，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.精細(xì)化教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，確保學(xué)生能夠消化吸收。

2.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：利用課后時(shí)間或?qū)嶒?yàn)室資源，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.引入多元化評(píng)價(jià)：