中考物理專題復(fù)習(xí)資料(教師版)含有答案

1岳陽）在平直軌道上行駛的火車中，放在車廂內(nèi)的小桌上蘋果相對于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的()CB．坐在車廂椅子上的乘客DB．坐在車廂椅子上的乘客D．關(guān)著的車門C．從旁邊走過的列車員2棗莊）小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適D3．研究表明，當(dāng)空氣中顆粒的直徑越接近可見光的波長（波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離叫做波長），顆粒對光的“消光”能力就越強(qiáng)．空氣中PM2.5顆粒是灰霾天能見度降低的主要原因．若可見光的頻率約為4.（宜賓）1．2013年4月20清晨，雅安蘆山發(fā)生強(qiáng)烈地震，距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍車趕往災(zāi)區(qū)救援。出發(fā)50min后中途遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，繼續(xù)前進(jìn)40min到達(dá)指定地點(diǎn)。救援部隊(duì)全程平均速度應(yīng)為A．聲波是一種電磁波，但它不能在真空中傳播C．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)D．超聲波能用粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰?衡陽）有一種新型鎖聲紋鎖．只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是C8.（泰安）2.在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率9.（威海）1．通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲．下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是BA．臨街的房屋安裝隔音玻璃B．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D．在城市道路旁安裝隔聲板(1)春天,冰雪融化(2)夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”(3)秋天,清晨出現(xiàn)的霧(4)冬天,早晨在太陽照射下,草地11.(泰安）8.下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中，正確的是A．春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象C．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象D．冬天，溫暖的車內(nèi)窗玻璃會(huì)變模糊，是因?yàn)檐噧?nèi)水蒸氣液化的緣故答案：D12.（蘇州市）5．如圖所示的四個(gè)情景中，其物態(tài)變化過程需要吸熱的是A．冬天戶外的人呼B．濕褲子C．冬天窗玻璃上D．鋼水澆鑄得答案：BA．初春，湖面上的薄冰層開始融化B．盛夏，打開冰箱門形成的“白氣”C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D．隆冬，教室的窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花14.（黃石市2013年）31．“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩。對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象15.（年慶陽市）2．如圖所示為海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息說法正確的是()A．海波的沸點(diǎn)是48℃B．海波在BC段吸收了熱量答案：B16.、小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說法中正確的是()A．水沒有沸騰B．水的沸騰溫度低于100℃,說明水的比熱容大C．水沸騰前是通過做功的方式來改變水的內(nèi)能答案：D是s，火車上乘客看見洞中的路燈在后退，乘客是以為參照物.90火車了改變聲音的音調(diào)；琴聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在聲源處減弱噪聲.19.（漳州）考試鐘聲敲響后，同學(xué)們開始答題。鐘聲是由鐘產(chǎn)生的，鐘聲通過傳到同學(xué)們的耳朵。振動(dòng)空氣(或介質(zhì))22.（廣州）下表是某些介質(zhì)的聲速v介質(zhì)介質(zhì)介質(zhì)冰軟橡膠（常溫）（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？（只須寫出兩種）依據(jù)是什么？（2）設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，根據(jù)公式，計(jì)算出海水深度為（3）真空中聲速是【答案】（1）聲速大小可能和溫度有關(guān);聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同；聲速大小可能和介質(zhì)有關(guān)，聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同。（2)s=1531m23.（陜西）17、（7分）物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱.（1）保持紙筒A和紙筒B的位置，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一為同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.大理石玻璃板強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)大理石玻璃板強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)弱海綿幾乎聽不到反射聲音的強(qiáng)弱（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料．你還可以得出的結(jié)論是（寫出一條即可）.（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法.（4）類比光的反射，你認(rèn)為利用該裝置還能研究的問題時(shí)（5）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的作為反射面效果最好.（1）不變（或一定2）有關(guān)；其它條件相同時(shí)，海綿吸音效果最好3）用靈敏一起替代人耳測量反射聲音的強(qiáng)弱等；（4）最強(qiáng)反射聲的方向與入射聲的方向是否有關(guān)等；（5）大理石.（1）如圖21所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：。（2）小紅糾正所有錯(cuò)誤后，在水溫到達(dá)89℃時(shí)開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖22所示的答案：29.（1）讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱面相平（或“溫度計(jì)玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對杯底”2）若要測量萘的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選做測溫物質(zhì)；若要測量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選做測溫物質(zhì)；若要測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里不能答案：水銀或甲苯酒精酒精在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋解1）火車從甲地開往乙地的平均速度t1（4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長，請你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：（4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長，請你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：(3)廣州到三水，汽車行駛的路程是多少Km？(4)廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少Km/h？1.下列所示的四種現(xiàn)象中，可用光的直線傳播原理解釋的是CA.鏡中花B.水中橋C.林中影D.缸中魚2深圳）“大黃鴨”來到中國，下列能正確表示“大黃3綿陽）如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上．以下說法正確的是()AAA．如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色B．如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍(lán)色玻璃，則白屏上藍(lán)色光消失，留下其他顏色的光C．如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶D．如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光4．當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，圖1中可以較全面地反映光傳播路徑的是C5柳州）如圖所示，一根蠟燭放在畫有方格的平板上，蠟燭成像的位置在B6.已知玻璃的折射率大于空氣的折射率。當(dāng)一束激光AO由空氣斜射人平行玻璃磚的上表面，經(jīng)兩次折射后從玻璃磚的下表面射出，下列所作的四個(gè)折射光路圖中．可能正確的是：7.如圖所示，若入射光線與平面鏡成300夾角，則A．反射角是600B．反射光線與鏡面的夾角是600C．入射角是3008.圖5是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說法正確的是A.該實(shí)驗(yàn)最好在明亮的環(huán)境中進(jìn)行BB.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會(huì)成在光屏上D.玻璃板應(yīng)選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子9．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是AA．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會(huì)變大C．在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側(cè)去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合10．照鏡子時(shí)，你會(huì)在鏡里看到另外一一個(gè)“你”，鏡里的這個(gè)“你”就是你的像。下列關(guān)于這個(gè)像的說法正確的是AA．鏡里的像是虛像B．像的大小與鏡的大小有關(guān)C．鏡里的像是光的折射形成的D．人向鏡靠近0.2m，像將遠(yuǎn)離鏡0.2mA．近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用B．照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭二倍焦距以內(nèi)C．顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像D．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距122分阜新）小麗同學(xué)把一個(gè)凸透鏡正對著太陽光，在距離凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．若她用此來觀察地圖上較小的字，則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)A類型及矯正需要選用的透鏡分別是AA．遠(yuǎn)視眼凸透鏡B．遠(yuǎn)視眼凹透鏡BB．成倒立縮小的實(shí)像A．成倒立放大的實(shí)像C．光屏上不會(huì)得到像15.（樂山）3.常見的視力缺陷有近視和遠(yuǎn)視．如圖所示是一位視力缺陷者的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力應(yīng)該配戴的透鏡種類是：DA．遠(yuǎn)視眼，凸透鏡B．遠(yuǎn)視眼，凹透鏡D．近視眼，凹透鏡16.（武漢）16.用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫一個(gè)你所喜歡的圖案，然后接通電源，拿一個(gè)凸透鏡在燈泡和白墻之間移動(dòng)，下列情況不可能發(fā)生的是...A.能在墻上看到倒立、縮小的所畫圖案的像B.能在墻上看到倒立、放大的所畫圖案的像C.只能在墻上看到放大的所畫圖案的像D.不能在墻上看到所畫圖案的像答案：C17.（廣州）9．圖8中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像。下列哪一項(xiàng)操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的A．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏靠近透鏡B．透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏向右移動(dòng)C．透鏡、光屏都不動(dòng)，蠟燭向右移動(dòng)D．蠟燭、光屏都不動(dòng)，透鏡靠近光屏18.（雅安）15.張寧用圖8甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖8乙時(shí),在光屏上可成清晰的像。下列說法正確的是BA.凸透鏡的焦距是30cmB.圖乙中燭焰成的是倒立放大的像C.照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,保持凸透鏡、光屏位置不變,燭焰可在光屏上成清晰的像19.（黃石市）28．下列光學(xué)儀器成縮小實(shí)像的是AC1．生活中經(jīng)常提到“影”與我們學(xué)到的光學(xué)知識有關(guān)，例如，水中倒影和立竿見影中的影．前者是答案：光的反射；光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播2.雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，這屬于光的現(xiàn)象。我國是世界上電視用戶最多的國家，彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、、藍(lán)三種色光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降?。色?折射)、綠3.（漳州）婷婷同學(xué)站在平面鏡前2m處，她在平面鏡中的像距她m；她走近平面鏡時(shí)，她在鏡中像的大小將(選填“變大”、“不變”或“變小”)。4不變BA形成的像，水中的云是由于光的形成的像。BA5.（威海）如圖11所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩支相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)蠟燭B直到使它與蠟燭A的像重合，表明像與物的相同．為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，在光屏上觀察不到像，說明平面鏡所成的像是．大??；虛像的實(shí)像．應(yīng)用這一成像原理制成的光學(xué)儀器是投影儀（答出一個(gè)即可）.學(xué)儀器的成像原理與物體在不同點(diǎn)時(shí)的成像情況相對應(yīng)，其中照相機(jī)是根據(jù)物體放在點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的，幻燈機(jī)是根據(jù)物體放在點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的．a(chǎn)；cFF2fF8.（齊齊哈爾）18.小云利用焦距為10cm的凸透現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí)，測得光屏到透鏡的距離是40cm，則光屏上出現(xiàn)的是一個(gè)（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像。應(yīng)用這一成像原理制成的光學(xué)儀器是（答出一個(gè)即可）。放大幻燈機(jī)（投影儀、電影放映機(jī)等其它合理的答案均可得分）9.（營口）常見的光學(xué)儀器在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。照相時(shí)，被拍攝者應(yīng)站在距鏡頭 處；投影儀能使投影片在屏幕上成倒立、實(shí)像；借助放大鏡看地圖時(shí)，為使看到的像更大，應(yīng)適當(dāng)放大鏡與地圖間的距離。2倍焦距以外（或大10.(2013湖北省宜昌市)29．小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠(yuǎn)處的某一物體，移動(dòng)光屏得到清晰的像，其中像距較大（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”)，此鏡片對光有作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。29、（1）乙；乙2）丙3）大于；發(fā)散1錦州）如圖所示，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的某光線經(jīng)平面鏡發(fā)射后，發(fā)射光線恰好經(jīng)過A點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出這條光線.2阜新）如圖所示，是一條光線由空氣射入水中后的折射光線，在圖中大致畫出這條入射光線及其反射光線.3岳陽）畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的虛像.4沈陽）如圖所示，凸透鏡的主光軸垂直于平面鏡，一束平行于主光軸的光先后經(jīng)凸透鏡折射和平面鏡反射后，平面鏡前的人看到經(jīng)平面鏡反射后的光束好像是從平面鏡后的P點(diǎn)射出（P點(diǎn)在凸透鏡的主光軸上請你找出凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F，并完成光線α的光路圖.5.（營口）完成圖中的光路圖。5.（營口）完成圖中的光路圖。6.（菏澤如圖10所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個(gè)平面鏡上．請?jiān)趫D中畫出射向凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。8.（揚(yáng)州3）如圖丙，通過凸透鏡焦點(diǎn)的光線AO，經(jīng)過凸透鏡沿OB方向射出，作出該凸透鏡和焦點(diǎn)F的位置。（保留作圖痕跡）（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn).（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等.（3）如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直.（4）該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性.（5）此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行，是因?yàn)槠矫骁R不透光，不能確定像的位置.105分日照）如圖是小芳同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點(diǎn)“實(shí)驗(yàn)裝置.（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置.（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在M（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.（4）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像.（5）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：連接對應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)，判斷連線是否和鏡面垂直；測出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較.11.（蘇州市）296分）某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，右圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實(shí)驗(yàn)①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生和現(xiàn)象；②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零.該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).(2)請你對該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評價(jià).是否存在不足？答：（是／否）；請簡要說明理由：.②折射角隨入射角的增大而增大（或折射角隨入射角的減小而減小）小于(2)是探究過程不完整，還應(yīng)該做其他多種透明介質(zhì)之間的折射實(shí)驗(yàn)（回答合理均得分）12.（四川自貢）28、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.（1）其中明顯還需要調(diào)整的是。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、（選填“縮小”或“放大”的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為的原理（選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”）.果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是（填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）.（1）光屏的高度，使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一直線上；縮?。徽障鄼C(jī)2）凹；近視13.（南充）19，以下是小明“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過程，請將其補(bǔ)充完整：（1）、幼將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上、（2）點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰中心、透鏡中心、光屏中心。使其在同一高度同一直線。①蠟燭在a點(diǎn)時(shí)移動(dòng)光屏，接收到了清晰的像，生活中照相機(jī)利用了此成像規(guī)律。（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）;②在凸透鏡位置不變時(shí)，將蠟燭從a點(diǎn)移至C點(diǎn)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng);③將蠟燭移到c點(diǎn)時(shí)，移動(dòng)光屏，不能在光屏上接收到清晰的像（選填“能”、“不能”）。13分2013?湘西州）夏天來了，一些同學(xué)喜歡自制冰棒，他們將一杯80g的水放入冰箱中，完全結(jié)冰后，其質(zhì)量A2.（2013云南）不漏氣的橡皮氫氣球由地麗上升過程中，下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說法，正確A。質(zhì)量不變，密度增加B。質(zhì)量不變，密度減小C。質(zhì)量增加，密度不變D。質(zhì)量減小，密度不變3.(2013湖北省宜昌市)6、在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是答案：BA．用銅做家庭電路的導(dǎo)線B．用塑料泡沫做電影場景中滾落的“石頭”C．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液D．用橡膠做汽車輪胎43分2013?岳陽）有一體積為30cm3的均勻固體A．用天平測質(zhì)量時(shí)，固體應(yīng)放在天平右盤C．把此固體截去一半，剩余部分密度減小D．只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少53分2013?日照）小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是AA．用天平測量空燒杯的質(zhì)量B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量C．將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積D．用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量6.（2013武漢）11.下列實(shí)際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是答案：CA.用納米薄層和納米點(diǎn)制造存儲(chǔ)器等納米電子器件B.用熱值較高的燃料給火箭提供動(dòng)力C.用塑料泡沫做電影場景中倒塌的“墻壁”D.用熔點(diǎn)較低的酒精制成能測量較低溫度的寒暑表7.（2013廣州）2．一般分子的直徑約為0.4nm，碳納米管內(nèi)部是空的。外部直徑只有幾到幾十納米，密度遠(yuǎn)小于鋼，而強(qiáng)度遠(yuǎn)大于鋼，下列說法正確的是Cm/gA．納米是體積單位40AB．碳納米管可以制造不消耗能量的電動(dòng)機(jī)300BC．碳納米管可以作為制造防彈背心的材料D．碳納米管可以制造尺寸小于一般分子的器件8.（2013慶陽）6．如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖種物質(zhì)的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關(guān)系是()CB>ρ水>ρABB>ρA>ρ水A>ρ水>ρBD水>ρA>ρB9.（2013德陽）6．如圖所示，由不同物質(zhì)制成10.（德陽市2013年）6．如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為答案：6．C1.（2013湛江）12.使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在臺上，把移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)該將右端的平衡螺母向調(diào).水平游碼右22分2013?黑河）一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種34分2013?長沙）瀏陽腐乳以其口感細(xì)膩、味道純正而遠(yuǎn)近聞名，深受廣大消費(fèi)者喜愛．現(xiàn)測得一4.（2013南充）17.質(zhì)量相等的兩個(gè)均勻?qū)嵭那蚣缀鸵?，它們的密度之比P：P=1：2，則它們的體積之比V：V=2：1；現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多的水的容器中，當(dāng)它們靜止時(shí)水對兩球5.（2013年廣東?。?1．小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時(shí)出現(xiàn)題11圖甲的清形，此時(shí)應(yīng)向＿調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡由題11圖乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為g，燒杯中液答案：左答案：左1.（2013年廣東省）11．小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時(shí)出現(xiàn)題11圖甲的清形，此時(shí)應(yīng)向＿調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡由題11圖乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為g，燒杯中液2.（2013菏澤）196分）小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度。（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該()A．把橫梁右端螺母向右旋出一些B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C．把天平右盤的砝碼減少一些D．向右移動(dòng)游碼A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量；B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量；C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積；（3）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得：老醋的密度是㎏/m3。（2）.BCA（錯(cuò)一個(gè)均不給分）3.（二0一三年東營市）2112分）東營地區(qū)石油儲(chǔ)量豐富，為了測量某油井所產(chǎn)石油的密度，小剛收集了該井所產(chǎn)石油樣品進(jìn)行了如下測量（常溫下石油為粘稠的液態(tài)）。（1）將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平平衡。先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2g。然后將石油樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和石油樣品的質(zhì)量為g。（2）將燒杯中的石油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，石油的體積為ml。（3）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測石油的密度為g/cm3。（4）聯(lián)想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小剛發(fā)現(xiàn)自己測量的石油密度值偏大，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案造成測量結(jié)果偏大的原因是。（4）從燒杯向量筒中倒石油時(shí)，燒杯中有殘留，使所測得的石油體積偏小，從而使密度值偏大。（3分。其它說法只要合理均可得分）（5）先測出石油和燒杯的總質(zhì)量，將石油倒入量筒后再測出燒杯的質(zhì)量。（3分。其它答案只要合理4.（2013新疆維吾爾）21．(8分)艾力同學(xué)在做“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)器材有量筒、水、細(xì)針、天平和從同一木頭上截取的三個(gè)大小不同的木塊。(1)(2分)艾力在調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針如下圖甲所示，則應(yīng)向(選填“左”或“右”)(2)(2分)艾力同學(xué)用實(shí)驗(yàn)器材測出了第一個(gè)木塊和第二個(gè)木塊質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)見下表，請根據(jù)乙、丙兩圖的示數(shù)，在下表中填寫出第三個(gè)木塊的質(zhì)量和體積。第一個(gè)木塊第二個(gè)木塊第三個(gè)木塊木塊的質(zhì)量/g(3)(2分)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是。(1)(2分)左平衡螺母木塊第一個(gè)木塊第二個(gè)木塊第三個(gè)木塊57分2013?湘西州）純牛奶的密度為（1.1～1.2）×10奶是不是純牛奶．他和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識進(jìn)行了如下測定：首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g，喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g，然后認(rèn)真觀察牛奶盒，發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200ml．問：經(jīng)他們檢測答：經(jīng)他們檢測計(jì)算同學(xué)們喝的牛奶符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn).12013廣州）12．忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動(dòng)A．始終靜止不動(dòng)B．動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，很快停下來C．撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后慢慢停下來D．撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)53(鄂州市2013年)23．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是答案：DA．0～2秒，物體沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力3．(2013年福建省泉州市)11.如圖4所示，下列物體受力示意圖中，物體能處于平衡狀態(tài)的是CABCD4.(2013湖北省宜昌市)14、一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，下列屬于平衡力的是答案：AA、汽車的重力與路面對汽車的支持力B、汽車受到的牽引力與汽車受到的重力C、汽車的重力與汽車對路面的壓力D、汽車對路面的壓力與路面對汽車的支持力5.（2013年包頭市）9.如圖4甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎時(shí)間t變化的圖像如圖4乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是(D)A.磁性平板對鐵塊的吸引力等于5N6.(2013東營）7．如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直站立的人突然向前傾。以下說法正確的是答案：DA．人向前傾說明人不具有慣性B．人向前傾說明車具有慣性7.（2013年麗水卷）11.如圖是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)。則下列說法正確的A．圖乙中的木塊速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力等兩個(gè)力C．圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小D．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越小8.（2013年廣東省）2．物理知識滲透于我們的生活，以下關(guān)于汽車交通安全警示語中與慣性無關(guān)的是A．保持車距B．雨天路滑，減速慢行C．行車時(shí)系好安全帶D．禁止逆行答案：D9.（2013年浙江?。?7．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是答案：CA．門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用B．門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦10.（2013杭州）19．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是BA．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FB．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為FC．甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為FD．乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F1.（2013雅安）21.如圖12所示是同一木塊先后兩次在同一水平閃”照片。第二次木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的距離是cm;由圖可知,兩次實(shí)驗(yàn)中木塊的速度,木塊所受拉力的大小(均選填“相等”或“不相等”)。23分2013?阜新）如右上圖所示，四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個(gè)棋子，由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這個(gè)棋子飛了出去，上面的棋子由于慣性而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在重力力的作用下落在桌子上.3.(2013郴州)24.一個(gè)箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力應(yīng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N。當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子受到的摩擦力為N。等于10可繼續(xù)飛行，奔向月球，說明了力；在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受是．慣性不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因向后相互的這主要是由于踢球時(shí)所用力的—和—(選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”)不同，從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果。球離開腳后能繼續(xù)向前飛行，是由于球具有——，球在地面卜運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來，是因?yàn)榍蚴艿降淖饔?。答案：方向作用點(diǎn)慣性阻力艘海監(jiān)船抵達(dá)釣魚島及其附屬島嶼海域，開展維權(quán)巡航執(zhí)法，維護(hù)我國海洋權(quán)益．請?jiān)趫D1中畫出海監(jiān)船2.（2013泰安）24.如右上圖所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水平拉動(dòng)術(shù)塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小;（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖9所示，它的示數(shù)是[3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示56356347①此實(shí)驗(yàn)中采用了物理學(xué)中常用的多次測試求平均數(shù)來探究。②分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)接觸面的粗糙程度、壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。3.（2013樂山）47.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它沿水平長木板勻速滑動(dòng)，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。（1）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F與作用在物體表面摩的壓力F的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知：F＝F。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí)，木壓摩壓塊在長木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為N，若此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.5N，則木塊將做(2)作用在物體表面的壓力（1分）粗糙（1分）47分2013黑龍江）小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn).（1）實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力.（2）在甲圖示數(shù)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.4N.（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大.（4）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大.（5）小明仔細(xì)觀察了小紅的實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)除實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外，還存在著不足，請你幫小明寫出其中一條：實(shí)驗(yàn)中很難控制勻速直線運(yùn)動(dòng)，測力計(jì)讀數(shù)不準(zhǔn)確.（6）請針對你提出的實(shí)驗(yàn)過程中的不足寫出改造方案畫圖或文字說（6）為防止測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，可將測力計(jì)和木塊固定，用力抽動(dòng)木板，此時(shí)，木塊和測力計(jì)始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則測力計(jì)的示數(shù)會(huì)很穩(wěn)定了，如圖所示：.1.（龍巖）如圖4所示，兩手指同時(shí)壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1，食指受到的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2，則下列判斷正確的是CA．F1＜F22.（鎮(zhèn)江）FFEQ\*jc3\*hps16\o\al(\s\up15(甲),是)D3.（揚(yáng)州）將質(zhì)量為200g、底面積為4×10-2m2的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2，則書對課桌的壓強(qiáng)為（g取10N/kg）CA．5PaB．10PaC．50PaD．5000Pa4.（黃石市年）如右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，則答案：DA．A可能是由鋁制成的物體B．若將B放入酒精中，則B會(huì)漂浮在液面上D．正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為4:15.（廣東?。┤珙}7圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊孟麟在此過程中，下列說法正確的是答案：CA．M對桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變B．M對桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變C．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變D．M對桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小6.（德陽市年）如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B，把它們并排豎放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為()答案：4．A7.(福建省泉州市)如圖8所示，容器裝有水，其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)8柳州）如圖裝置中，兩端開口的U型管裝有一定量的水，將A管稍向右傾斜，穩(wěn)定后A管中的水面A．高于B管中的水面B．低于B管中的水面C．與B管中的水面相平D．以上三種情況均有可能9黑河）連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是()A三峽船閘活塞式抽水機(jī)茶壺鍋爐水位計(jì)10.（四川自貢）如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是()BA.吹氣時(shí)紙條向上飄用吸管從瓶中吸飲吹氣時(shí)紙片向下凹陷吹氣時(shí)A管中水面上12.（佛山）與大氣壓有關(guān)的生活現(xiàn)象，下列解釋符合物理規(guī)律的是BA.沒有大氣壓水泵同樣可以把水抽到高處B.氦氣上升的過程中大氣壓較小會(huì)使氣球膨脹C.高原地區(qū)大氣壓比沿海地區(qū)大D.被壓緊的橡皮吸盤與光滑玻璃分子間只產(chǎn)生引力13.（慶陽）小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球．然后將手指移開同時(shí)從漏斗口向下用力吹氣，如上圖所示，則乒乓球BA．不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大B．不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小C．會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大D．會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小CA．甲圖實(shí)驗(yàn)，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小B．乙圖實(shí)驗(yàn)，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深C．丙圖實(shí)驗(yàn)，測出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強(qiáng)的值D．丁圖實(shí)驗(yàn)，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)16.（鎮(zhèn)江）如圖（1）所示，邊長為10cm的立方體木塊A通過細(xì)線與圓柱形容器底部相連，容器中液面AF/N與A上表面齊平．從打開容器底部的抽液機(jī)勻速向外排液開始計(jì)時(shí)，細(xì)線中拉力F隨時(shí)間t的變化圖AF/NA．隨著液體的排出，木塊受到的浮力不斷減小B．容器中的液體是酒精17.（浙江省舟山）12.端午節(jié)那天，小明發(fā)現(xiàn)煮熟的咸鴨蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如圖所示）。若甲的體積比乙小，則下列分析合理的是答案：BA.甲的質(zhì)量比乙大B．甲受到的浮力等于重力C．甲的密度比乙大D．乙受到的浮力大于重力入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出。已知酒精的密度是0.8×103kg/m3,則物塊在水中的狀態(tài)19.（包頭市）一彈簧測力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。圖6是整個(gè)過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像。（g取10N/kgA.當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為700paB.圓柱體受到的重力是12NC.圓柱體受到的最大浮力是4ND.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3ρB=8×103kg/m3。則物體A的質(zhì)量為kg；物體B對地面的壓強(qiáng)為Pa。（g取10N/kg）。AAB2.（南通）正方體物塊重0.2N，靜止在水平桌面上，則物塊對水平桌面的壓力為N.用刻度尺測量物塊的邊長如圖所示，讀數(shù)為cm,物塊對水平桌面的壓強(qiáng)大小為Pa.如果把正方體物塊沿豎直方3.（蘇州市）如圖所示是我國首臺自主設(shè)計(jì)研發(fā)的深海載人深潛器“蛟龍?zhí)枴保膀札執(zhí)枴边M(jìn)行了7000m級海試，最大下潛深度達(dá)7062m，此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為7×107Pa，以此數(shù)據(jù)計(jì)算：海水對“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產(chǎn)生的壓力為▲N；“蛟龍?zhí)枴痹诤＠锛铀偕仙倪^程中，所受海水的壓強(qiáng)大小將7減小4黑龍江）在裝有適量水的容器中放入一木塊A，木塊上方疊放一鐵塊B，靜止時(shí)如圖甲所示，水深為如圖乙所示，則水對容器底部壓強(qiáng)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）.6.（蘇州市）17．如圖是國產(chǎn)殲－15艦載機(jī)在“遼寧號”航空母艦上起飛時(shí)的情景．飛機(jī)升空是利用▲）．7沈陽）普通潛水艇從海面下潛但未全部沒入海水的過程中，它所受的浮力逐漸變大（選填“變大”、“不變”或“變小”若潛水艇懸浮在海水中，當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時(shí)，潛水艇將上浮貨物共重3×107N；當(dāng)這艘輪船從河里駛?cè)牒＠飼r(shí)，它排開水的體積熟雞蛋下沉，下沉過程受到的浮力（選填“變大”、“變下”或“不變”）．欲使熟雞蛋懸浮，可向水中加（選填“水”、“酒精”或“濃鹽水”）．當(dāng)熟雞蛋懸浮時(shí)，）；10.(南充市)質(zhì)量相等的兩個(gè)均勻?qū)嵭那蚣缀鸵?，它們的密度之比P：P=1：2，則它們的體積之比V：V=2：1；現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多的水的容器中，當(dāng)它們靜止時(shí)水對兩球的浮力之比乙1湘西州）科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí)，用早餐奶（圖甲）按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上，分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).（1）通過對乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，得出壓力作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān).（2）這種探究方法在物理學(xué)中叫控制變量法.（3）如果在實(shí)驗(yàn)中沒有泡沫塑料．可選擇現(xiàn)實(shí)生活中海綿或細(xì)沙堆來代替.2.（武漢）某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究。（3）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是。（4）若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為答案1）相同（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系（3）C（4）1033.(湖北省宜昌市)在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖9所示。（1）為了測得大氣壓的值，這時(shí)必須測量。如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現(xiàn)象（2）某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在槽內(nèi)時(shí)，管中的水柱下降，如果這時(shí)在管頂開一個(gè)小孔，水 向上噴出。（均選填“會(huì)”或“不會(huì)”)答案1）管內(nèi)外水銀面高度差；管內(nèi)水銀柱高度變高2）不會(huì)；不會(huì)4.（濟(jì)寧）小滿在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)（1）請將表格中第三行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。（2）在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一組數(shù)據(jù)明顯與其它數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符。為了得出結(jié)論，他將第一組價(jià)：。針對此實(shí)驗(yàn)，你的做法（3）傳說澡盆的水溢出給了阿基米德靈感，由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理學(xué)方面的另一重要貢獻(xiàn)是。（1）0.4N(2)他的做法是錯(cuò)誤的重做第一次實(shí)驗(yàn)獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（3）杠桿原理（杠桿平衡條件）（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，如圖甲所示。當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時(shí)，鐵塊受到浮力大小的變化是▲。（2）探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程：①如圖乙，用彈簧測力計(jì)測出石塊的重力為F1；②如圖丙，用彈簧測力計(jì)測出空燒杯的重力為F2；③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯承接從溢杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F3；④如圖戊，用彈簧測力計(jì)測出該燒杯和排出的水的總重力為F4。F4表示，實(shí)驗(yàn)中測得石塊所受的浮力為▲,排出水的重力為▲。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的測量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關(guān)系是▲。6.（金華）在“浮力的研究”實(shí)驗(yàn)中。（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計(jì)的掛鉤上，如圖甲所示。當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時(shí)，鐵塊受到浮力大小的變化是▲。（2）探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程：①如圖乙，用彈簧測力計(jì)測出石塊的重力為F1；②如圖丙，用彈簧測力計(jì)測出空燒杯的重力為F2；③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯承接從溢杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F3；④如圖戊，用彈簧測力計(jì)測出該燒杯和排出的水的總重力為F4。F4表示，實(shí)驗(yàn)中測得石塊所受的浮力為▲,排出水的重力為▲。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的測量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關(guān)系是▲。(1)寫出以上探究中，不重復(fù)操作的合理順序(只填代號)；表達(dá)它的密度：ρ塑＝。（2）水或水個(gè)力之間的關(guān)系式成立，則可得出結(jié)論F=G。8.（上海市）小紅和小華討論盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部所受液體些因素有關(guān)時(shí)，有了兩種不同的猜想，并分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。液與放入的物體所受重力G有關(guān)，于是選擇所受重力液體的）（液與放入的物體所受浮力F浮有關(guān)，于是將物體D掛在測力計(jì)下，將其逐步浸入液體中，讀出相應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)F，經(jīng)計(jì)算得出F浮，并測得Δp液，實(shí)驗(yàn)示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表二。根據(jù)表二的實(shí)驗(yàn)示意圖和相關(guān)數(shù)據(jù)9）驗(yàn)證Δp液與F浮相關(guān)的猜想（選填“可以”依據(jù)是：同一物體浸入盛有某種液體的同一容器中10）。1.（蘭州市）核潛艇是潛艇中的一種類型，指以核反應(yīng)堆為動(dòng)力來源設(shè)計(jì)的潛艇。核潛艇水下續(xù)航能力能67N33（3）剪斷繩子，木塊靜止時(shí)排開水的體積。3.（湛江）仁愛礁是我國的固有領(lǐng)土，隸屬我國海南省三沙市，中國公務(wù)船只定期在那里巡視，如圖14所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船.（1）解：由V=得S=Vt=20km/hx5h浮圖（1）每次戰(zhàn)機(jī)從甲板起降前，機(jī)組成員要對甲板進(jìn)行地毯式排查．已知飛行甲板長300m，排查時(shí)人的行（2）當(dāng)“遼寧艦”達(dá)到最大吃水深度時(shí)，其底部受到海水的壓強(qiáng)∴船員從船頭到船尾進(jìn)行一次排查需要的時(shí)間t===200s；排答1）則船員從船頭到船尾進(jìn)行一次排查需要200s長時(shí)間.5.(郴州)把一塊重為G＝3.4N的礦石，掛彈簧測力計(jì)上，并把他浸沒在水中。靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)⑴礦石浸沒在水中時(shí)受到的浮力；⑵礦石的體積；⑶礦石的密度。解1）F=G-F=3.4N-2.9N=0.5N浮水-5m31分石6.（沈陽）為安全起見，初學(xué)游泳者常使用一塊泡沫浮板，用雙臂把浮板壓入水中，借助浮板所受的浮力（1）當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí)，浮板受到的浮力的大小.（2）浮板被壓沒入水中靜止時(shí)，浮板受到雙臂的壓力的大小.∵浮板自由漂浮在水面上，∴浮板受到的浮力F=G=3N.浮答1）當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí)，浮板受到的浮力為3N.（2）浮板被壓沒入水中靜止時(shí)，浮板受到雙臂的壓力為27N.7.（雅安）如圖23所示,A、B是兩個(gè)完全相同的薄壁柱形金屬容器,質(zhì)量為0.5kg,底面積為0.01m2,(2)A容器對水平桌面的壓強(qiáng);(3)依據(jù)題意,下述情境是否有可能出現(xiàn):當(dāng)兩個(gè)容器中的液體在增大同一深度△h后,容器中的液體對底部的壓強(qiáng)能夠達(dá)到P水>P酒精?請說明理由。1.（四川自貢）小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上，他對課本所做功最接近于CA.提著捅站立不動(dòng)B.提若桶水平移動(dòng)C.提著桶站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi)D.提著桶站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車廂內(nèi)3.（四川自貢）甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v＞v，若不計(jì)較空氣阻力，則它們所受的拉力F和F及兩拉力在相同時(shí)間內(nèi)所做的功W和W之間的關(guān)系是C4.（武漢）三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論：甲：只有測出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能進(jìn)行比較；乙：在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；丙：在爬樓的高度相同時(shí)，只要測出各自的體重、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較。5.(杭州)在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m,2m的兩個(gè)物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是BA．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D．條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大F拉物體A在粗糙水平面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s，拉力F做功為W2，則A7.德州）用彈簧測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示．其對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確8.(郴州)人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行。它從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中BA．動(dòng)能增大，勢能減小，機(jī)械能不變B．動(dòng)能增小，勢能減大，機(jī)械能不變C．動(dòng)能不變，勢能增大，機(jī)械能變大D．動(dòng)能減小，勢能不變，機(jī)械能變小9長沙）我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損害，更不可有意為之．日前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時(shí)發(fā)現(xiàn)車的后擋風(fēng)玻璃被穿了一個(gè)孔，上面還插著一個(gè)可樂瓶，肇事的可樂瓶里大約還有的可樂．對此，下列描述正確的是CA．可樂瓶從高空墜落，動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢能B．可樂瓶對擋風(fēng)玻璃沒有做功C．可樂瓶從高空墜落，重力勢能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．可樂瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，具有很大的重力勢能11.（蘇州市）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能正在減小的是答案：C12.（新疆維吾爾）對在高速公路上行駛的汽車要進(jìn)行限速，其實(shí)質(zhì)是限制了汽車的C13永州）如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，下列說法正確的是B14.（煙臺）圖3所示的簡單機(jī)械中屬于費(fèi)力杠桿的是答案：C15.（慶陽）園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是A．增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B．減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C．增大動(dòng)力臂，省力D．減小阻力臂，省力16綿陽）騎自行車上一個(gè)陡坡時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)沿S型路線騎行，他這樣做是A．縮短上坡過程中所走的路程B．減少上坡過程中所做的功C．減小上坡過程中所施加的力D．縮短上坡過程中所用的時(shí)間的力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法不正確的是DA．人拉繩做功的功率為75WB．滑輪組的機(jī)械效率為80%18.（漳州）下列關(guān)于機(jī)械效率的說法正確的是AA．機(jī)械效率不可能達(dá)到100%B．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械效率可能會(huì)大于100%C．滑輪組的機(jī)械效率一定大于動(dòng)滑輪的機(jī)械效率D．杠桿的機(jī)械效率一定大于動(dòng)滑輪的機(jī)械效率F=ION。這一過程中，不能得到的結(jié)論是CA．繩子自由端上升0.4mB．拉力F做功4JC．動(dòng)滑輪重為2ND．該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90%20德州）某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪重相同）勻速提起相同的重物．不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是CA．甲圖省力，機(jī)械效率甲圖大B．甲21.（齊齊哈爾）如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F...A．人拉繩做功的功率為75W22.（四川自貢）如圖所示，一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起。在這個(gè)過程中，力F作用在A端且始終與鐵棒垂直，則用力F將()BA.逐漸變大B.逐漸變小C.保持不變D.先變小后變大的物體，拉力F的大小為30N。若物體和地面之間的摩擦力大小為45N，則A處的拉力大小和滑輪組的機(jī)械效率分別為下落過程中，皮球的速度，離開地面上升的過程中，皮球重力勢大”、“減小”或“不變”增大增大減小減小在此過程中飛機(jī)的動(dòng)能變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”物資在加速下落過程中，動(dòng)能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化情況是：重力勢能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能.6沈陽）如圖所示，分別用定滑輪、動(dòng)滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高乙填“增大”、“不變”或“減小”此斜面的機(jī)械效率將逐漸增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）.個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，由圖可知?jiǎng)踊喼貫?00N，當(dāng)某次運(yùn)送4M9.(東營市)某同學(xué)家新房裝修時(shí)，在地面與窗臺間放置一斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺。如不計(jì)繩重和摩擦，勻速吊運(yùn)所需的拉力是▲N；若勻速吊運(yùn)時(shí)的實(shí)際拉力是300N，則人所做的有用功2阜新）如圖所示，水平地面上一質(zhì)地均勻以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，請你畫出阻力F2及動(dòng)力F1的力臂l1.3.（雅安）如圖16所示,課桌的重心在O點(diǎn),若在課桌的C點(diǎn)用力F把桌腿B抬離地面,在抬起時(shí)另一桌腿A沒有滑動(dòng),請?jiān)趫D中畫出F相對于A點(diǎn)的力臂l1和重力G的示意圖。4．（日照）如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法.5.（揚(yáng)州）小華騎自行車下坡時(shí)，想到從斜面下滑物體的快慢與哪些因素有關(guān)呢？回家后她找來了小車、秒表、刻度尺和充當(dāng)斜面的木板進(jìn)行探究，如圖所示。首先對影響小車下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：與小車的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與斜面的高度有關(guān)；猜想三：與斜面的長度有關(guān)。（1）根據(jù)所學(xué)知識，斷定猜想二是正確的，依據(jù)是。（2）為了驗(yàn)證猜想一，小華設(shè)計(jì)的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出下滑的時(shí)間。小華測量的結(jié)果如下表，她懷疑第三次測量錯(cuò)誤，于是重新測量并進(jìn)行了修正。你認(rèn)為小華第三次測量時(shí)間偏小的原因，除了秒表的使用和小車開始的位置不符合設(shè)計(jì)的要求外，還有一種在操作上存在的問題可能是；經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一是（正確/錯(cuò)誤）的.實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量102034（3）為了驗(yàn)證猜想三，小華設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從距斜面底端不同距離處由靜止釋放，測出下滑的時(shí)間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想三是正確的。請對小華這一探究作出評價(jià)，指出她存在的兩個(gè)主要問題是①;②。（4）接著小華又作出：“小車下滑的快慢還與斜面傾角有關(guān)”的猜想，你認(rèn)為她___（需/不需）要對這一猜想進(jìn)行探究。如需要，說出方案，如不需要，說出原因：______。（1）動(dòng)能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來的；（2）小車沒有從靜止釋放；錯(cuò)誤；（3）①改變長度時(shí)，沒有控制高度一定；②路程不同，不能只通過時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢；（3）不需；斜面的高度、長度和傾角之間有一定的定量關(guān)系.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。題22圖中的(l）如題22圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的無關(guān)。丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度如題22圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：7.（營口）在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up24(1),2)2（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證 相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是。（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是。A．認(rèn)識電壓時(shí)，我們可以用水壓來類比B．用磁感線來描述磁場C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系（4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆鲞\(yùn)動(dòng)。（1）甲、乙鐵球在水平面開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同（鐵球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度）讓鐵球從同一斜面的同一高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)（2）質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它具有的動(dòng)能就越大（3）紙盒被撞擊后移動(dòng)的距離C8.（蘇州市）某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對力臂的測量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在▲位置平衡；通過多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件.(2)實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計(jì)的示數(shù)是▲N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)9.（佛山）如圖所示，曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿，細(xì)線、若干砝碼等試驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條14.在掛鉤碼前，曉月發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，她將杠桿兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在水平15.接著曉月在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡。其目的16.改變鉤碼數(shù)量與位置，獲取三組測量數(shù)據(jù)（如下表），可以減少實(shí)驗(yàn)的，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：，并完成下表中的空格。10.（廣州）小聰估測書包重量，現(xiàn)有細(xì)繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、（2）手提細(xì)繩，如圖21，若硬棒水平靜止。在圖中標(biāo)示需要測量的長度。（3）書包的重量約為（用上述求得及所測得的物理量符號標(biāo)示）（4）若測量中硬棒掛書包一端下沉，你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡？________________________?！敬鸢浮?（4）把書包向右移動(dòng)一點(diǎn)（或把細(xì)繩向左移動(dòng)一點(diǎn)11.（慶陽）用如圖所示器材測滑輪組的機(jī)械效率。⑴在圖上畫出滑輪組最省力的繞線方式。⑵安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測力計(jì)的線端原先的位置，⑶某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2m，鉤碼重1.5N上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是。1.（上海市）物體在20牛的水平拉力作用下沿拉力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，5秒內(nèi)前進(jìn)了3米。求此過程2.（蘇州市）一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含(1)求貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大??；3N4N3.(湖北省宜昌市)小勇同學(xué)利用星期天積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到養(yǎng)老院當(dāng)義工，在活動(dòng)中要幫助老人將3壺相同的油從一樓搬到三樓。小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓，用時(shí)20s；第二趟將兩壺油從一樓提到三樓，用時(shí)30s。已知每壺油的質(zhì)量為5kg，小勇的質(zhì)量為45kg，每層樓的樓高是3m。（g=10N/kg)（1）第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的總功率是多（2）比較小勇兩趟做功效率的高低，并說明理由。4.（四川自貢）如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的（1）按題意畫出滑輪組的繞繩.解1）根據(jù)n=3，即動(dòng)滑輪上繩子段數(shù)是3股；則繩子的固定端應(yīng)從動(dòng)滑輪上開始纏繞，如圖：（2）∵W總=FS=600N×