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文檔簡介

上海市縣(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。

一陣風吹來,chéng清的水面上微波蕩yàng,水里的píngzǎo輕柔地上下浮動,huǎng然間,就像碧綠的火yàn在水中跳舞。我táo醉在美景中,不知是誰dǒu然zhì出一枚石子,打破了我的幻想,我正想抱yuàn幾句,一轉(zhuǎn)頭卻看見妹妹的衣jīn都濕了,真是個淘氣的fēng丫頭!評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。

lóngzhòng

dǐyù

zhòuwén

xiōngyǒngpéngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

páoxiào

táixiǎn

yīchóumòzhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)2).我會積累。

(1)隨風潛入夜,______。

(2)“為是其智弗若與?日;非然也?!?/p>

為:____

弗若:_____

然:______

(3)表現(xiàn)與朋友依依惜別的詩句是:“________,_________?!?/p>

(4)才始送春歸,__________。若到江南趕上春,________。

(5)千錘萬鑿出深山,_______。_______,要留清白在人間。3).看拼音,寫詞語。六年的學習讓我們在課本里交到了許多朋友。jīng

qiǎo

()的白鷺、qīngxiù()的松鼠、yǒnggǎn()的魯濱遜、xiōngměng()的大白鵝、shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮,這些都是我們的好朋友。4).根據(jù)語言環(huán)境和提示,用積累知識填空。

古詩文是中華民族文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠。誦讀這些古詩文,我們可以去欣賞“______,兩山排闥送青來?!钡拿利惍嬅?;領(lǐng)略“綠樹村邊合,______?!钡奶耢o淡雅;體會“_____,浪淘風簸自天涯?!钡男蹨唹衙?;感受“______,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:‘善哉乎鼓琴,______’?!钡睦寺鹾稀b讀這些古詩文,對提升我們的文學素養(yǎng),陶冶我們的情操有重要的意義,在沐浴圣人先賢思想恩澤的同時,逐漸豐厚我們的文化底蘊。5).根據(jù)語境,讀拼音,寫詞語。

永州,一座美麗的城市,質(zhì)樸,yōujìng(

)。chéngbì(

)的湘江瀟水huìjí(

)于此,liút?ng(

)千年,kāngkǎi(

)地孕育著數(shù)百萬人們。pāndēng(

)舜皇九嶷,居高臨下,領(lǐng)略山的渾厚;觀無錫碑林,訴說摩崖石刻的雄奇。探女書園的shénmì(

),聽極具特色的祁劇,依舊如千年前那般dīyín(

)淺唱……評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,畫“_____”的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)。A.一戶戶的青磚瓦房背水而立,一棵棵翠色欲流的柳樹佇立于青磚房旁。B.他那么出色,我和他相比,真是孤芳自賞。C.我總是仰望高空,對光明心馳神往。D.黃昏像一塊碩大無朋的海綿,將白晝的炎光,慢慢地吮吸干凈。2).下列詞語中,有錯別字的一項是(

)。A.休止

嚴厲B.哀思

拆開C.諸候

秘蜜D.撥弄

矛盾3).下列加點詞的解釋正確的一項是()A.思援弓繳而射之。(引,拉)B.通國之善弈者也。(善良)C.終日不成章。(文章)D.烈火焚燒若等閑。(清閑)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).到了正午,天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。

(1)這句話運用了________的修辭手法,其中“海洋”指的是________;“波浪”指的是________。

(2)這句話描寫了開國大典開始前________的場面,反映了人們________的心情。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,是文學殿堂里的一朵奇葩。讀下面的人物聯(lián),將對聯(lián)與形容的人物連起來

世上瘡痍,詩中圣哲;人間疾苦,筆底波瀾。

諸葛亮

三顧頻煩天下計,一番晤對古今情。

吶喊如狂人,為國為己;華蓋育彷徨,導民中流。

甫2).課外積累,請給下面的作品找出書中的人物,并連線。

《論語》

阿廖沙

《水滸傳》

鐵扇公主

《童年》

孔子

《西游記》

“鼓上蚤”時遷評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也酒上了一層霞光。

(

)當我再次抬起頭仰望天空時,竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去,只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上,樹染紅了,望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞,聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲,已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候,太陽公公已悄悄地躲在山后了。2).亂句重組,使其成為一段通順的話。(把序號填在下面的橫線上)

①這里的山環(huán)水,水映山,一片湖光山色,令我流連忘返。

②拍頭一看,山上的寶塔在陽光下閃閃發(fā)光。

③登上山峰,頓覺眼前一亮:??!景色多美?。?/p>

④沿著湖邊小路,我來到山前。

⑤俯視山下,湖花紅柳綠,碧綠的湖面上泛著點點小舟。

正確的順序為:___________________________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯。對的打“√”,錯的打“×”。

1.“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的“見”是“見識”的意思。(

)

2.可以用“妙筆生花”來贊美別人的書法作品。(

)

3.“位卑未敢忘憂國”是陸游所寫的詩句。(

)

4.讀文章時,與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容,不需要逐字逐句地讀,這樣可以提高閱讀速度。(

)

5.“我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛?!本渲械钠普厶柕淖饔檬墙忉屨f明。(

)

6.“高山流水”出自《伯牙鼓琴》用于比喻樂曲高妙,也用于比喻知己或知音。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的一首詞,完成練習。

西江月?夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲,

。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,

。1.在橫線上將詞補充完整。

2.這是一首詞,“_____”是詞牌名。作者辛棄疾是南宋著名詞人,我還讀過他寫的詞《_____》。

3.下面詞句朗讀節(jié)奏劃分不恰當?shù)囊豁検?/p>

A.明月/別枝/驚鵲。B.七八/個星/天外。C.兩三點雨/山前。D.舊時/茅店/社林邊。4.用“”畫出詞中展望豐年的句子。

5.下面對這首詞的賞析不正確的一項是

A.“夜行黃沙道中”這個題目,主要點明了這首詞寫作的時間和地點。B.這首詞描繪了一幅山村深秋月夜圖,充滿幽靜的鄉(xiāng)土氣息,抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。C.上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動寫靜,突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).寫作。

情境四:在成長過程中,我們有過成功的喜悅,有過遭受挫折的煩惱,也遇到過困惑不解的問題。陽陽在一篇日記中寫道:我本來可以放棄,卻咬牙堅持了下來;我本來可以沉默,卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音;我本來可以爭取,卻因猶豫而錯過;我本來可以面對,卻因膽怯而逃避……

每個人或多或少都會有類似的經(jīng)歷,也許,這就是成長過程中的喜悅與煩惱。請以“我本來可以________”為題,寫一篇400字以上的文章,注意將事情寫完整、清楚,并表達出當時的感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《愛美》,回答問題。①小時候,姑姑在上海工作。她來看奶奶,給我捎來一條奶黃色的直筒半身裙。穿在身上,小小年紀,便覺得自己端莊得要命,連步子也不肯邁大,說話也有意壓低嗓門兒。我在衣柜的鏡子前,照了又照,穿著裙子,卻像住在春天的花園里似的。②母親責令我不要再穿:“小女孩還沒到愛美的年紀,心思就歪了!”不穿就不穿,哪怕看一眼,也會莫名地興奮??;哪怕只是放在衣柜里,也叫身邊的女孩美慕不已。這樣,就足夠開心了。③美在小鎮(zhèn)上還是“禁忌”,可我總是忍不住?;ㄊ青l(xiāng)間常有的,放學路上和小伙伴隨手摘上幾朵野花,不管好看不好看,把花戴在頭上,自得其樂。④少女,不一定懂得美,但一定懂得快樂。⑤衣柜一側(cè),有幾個抽屜。最高的那個,母親很少打開,于是,也就裝滿了我的好奇。時機一旦成熟,好奇心可就再也關(guān)不住了。⑥我搬來椅子,探進抽屜,卻意外發(fā)現(xiàn)角落里的一串珍珠項鏈,白晃晃,亮晶晶。我圍在脖子上,臨鏡照著,顧盼自賞。遠遠不夠,還得換上好看的裙子,戴好項鏈,抬頭揚眉,假裝受萬眾矚目。⑦終歸是件提心吊膽的事,于是草草“謝幕”。項鏈,也要在被發(fā)現(xiàn)之前,“完璧歸屜”。不想,戴時容易解時難,搭扣怎么也解不開了。心里一急,手下就更沒了分寸,好像也沒用多大力。項繩就被扯斷了,大珠小珠落玉盤。⑧我慌張至極,心想:一頓痛打,恐怕在所難免。邊邊角角,一通尋找,也不知道找齊沒有。匆匆忙忙穿回一串,次序也顧不上,挽個死結(jié),送回抽屜……奇怪的是,此事竟然就此不了了之,沒了下文。母親為何沒發(fā)現(xiàn),至今,仍舊是個謎。愛美,無疑是人的天性,可在美的啟蒙年代,也是少女忐忑的秘密。⑨如今,方才知曉,那美,原來不是一種需要,而是一種快樂。1.文章圍繞“愛美”寫了“我”的哪幾件事?完成思維導圖。2.這幾件事中,______(填序號)寫得比較詳細。作者之所以要花大量筆墨寫這件事,是因為______。

3.如果給短文的第③段配上插圖,你認為畫面中最有可能出現(xiàn)的是哪一組景物?寫出你的理由。

A.湛藍的天空

燦爛的陽光

絢麗的花朵

B.灰蒙的天空

夕陽的余暉

飄落的樹葉

我選(

)組景物,因為______。

4.閱讀第⑤~⑧段,梳理相關(guān)信息,體會作者自然流露的情感。5.對文章最后一句“那美,原來不是一種需要,而是一種快樂”理解最準確的一項是(

)A.就像媽媽說的那樣:小女孩不能太愛美,不然心思就歪了。B.因為當時美在小鎮(zhèn)上是“禁忌”,所以不被需要。C.美是一種生活態(tài)度,只有永葆一顆愛美的心,才能獲得快樂。D.生活中并不需要美,只需要快樂就夠了。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).請在加點的字正確讀音下打“√”。

圖釘(①dìng②dīng)

挨揍(①ái②āi)

骯臟(①zàng②zāng)

屏息(①bǐng②píng)

娛樂(①yú②wú)

旋轉(zhuǎn)(①xuán②xuàn)2).下列每組詞語中都有一個字是錯誤的,請把它所在的選項選出來。

(1)(

)A.餃子

B.眨眼

C.通霄

D.臘八粥

(2)(

)A.小販

B.比此

C.彩繪

D.擺攤兒

(3)(

)A.腫脹

B.驚異

C.浪漫

D

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