上海市縣(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音寫詞語(yǔ)。

（1）我正在伏àn寫作，zhòu然聽(tīng)見(jiàn)幾聲轟鳴，于是把筆gē在桌子上，向窗外張望，原來(lái)是有人在放煙花。

（2）蠟燭又xī滅了，āi！真是zāo糕。

（3）xiōng

yǒng

péng

pài的河水拍擊著河岸，水中的píng

zǎo被浪花沖到了岸邊。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名句默寫。

（1）一水護(hù)田將綠繞，____________。（王安石《書湖陰先生壁》）

（2）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。____________，____________。[劉禹錫《浪淘沙（其一）》]

（3）____________，不以能文為本。

（4）五行：____________

五谷：____________

五音：____________

五彩：____________2）.《七律·長(zhǎng)征》中的頸聯(lián)是____________________、____________________。3）.看拼音寫詞語(yǔ)。

jùnqiào(

)

xiūsè(

)

chóuhèn(

)

bènzhuō(

)

jūshù(

)

yījīn(

)

shuāijiāo(

)

rìkòu(

)4）.默寫填空。

（1）____________，要留清白在人間。

（《石灰吟》于謙）

（2）使弈秋誨二人弈，____________，惟弈秋之為聽(tīng)。

（《學(xué)弈》）

（3）大漠沙如雪，__________。

（《馬詩(shī)》李賀）

（4）作者直抒胸臆，用寸草之微與春暉之暖相比，以近似反問(wèn)的句式，極其強(qiáng)烈地抒發(fā)了對(duì)母愛(ài)的贊美__________，__________。

（《游子吟》孟郊）

（5）許多美的人和美的事，______________，________________，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。

（《好的故事》魯迅）

（6）少小離家老大回，____________。

（《回鄉(xiāng)偶書》賀知章）

（7）_____________，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。

（《為人民服務(wù)》毛澤東）5）.積累運(yùn)用。

（1）我國(guó)傳統(tǒng)意義上的“五谷”指：_____

（2）______，不以能文為本。

（3）《盼》一文緊扣“_____”字，具體寫了“我”有了雨衣盼_________，下起了雨盼___________，沒(méi)法出門盼________，最后終于在下雨時(shí)穿上雨衣快樂(lè)出門等小事。

（4）伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說(shuō)：“_________”，伯牙鼓琴志在流水，鍾子期就說(shuō)：“_________”。

（5）《書湖陰先生壁》一詩(shī)中，運(yùn)用對(duì)偶、擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，生動(dòng)地描繪了江南美麗的田園景色的句子：_______。

（6）經(jīng)典的古詩(shī)是中華民族文化園中的瑰寶：劉禹錫的“________，浪淘風(fēng)簸自天涯”寫出了黃河的磅礴之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”描繪了江南春光的聲色之美。

（7）“六月六，看谷秀”的意思是____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《好的故事》一文的結(jié)尾“但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜…”寫出了作者在黑暗的現(xiàn)實(shí)中對(duì)美好生活的追求和向往。B．書法是我們的國(guó)粹，人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”之“柳骨”就是指柳公權(quán)的書法瘦硬挺拔。《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。C．《七律·長(zhǎng)征》中，“逶迤”“磅礴”“細(xì)浪”“泥丸”主要是為了突出紅軍長(zhǎng)征途中的艱難。D．《宇宙生命之謎》主要介紹了科學(xué)家對(duì)“地球以外的其他星球上是否也有生命存在”這個(gè)問(wèn)題的研究和探索，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)。2）.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，對(duì)湯姆·索亞描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．正義勇敢B．聰明活潑C．調(diào)皮搗蛋D．遵規(guī)守紀(jì)3）.填入語(yǔ)段中的成語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

晶晶在向外國(guó)友人介紹京劇藝術(shù)時(shí)，自豪地說(shuō):“我們中國(guó)的京劇藝術(shù)綜合了唱、念、做、打等各種表現(xiàn)形式，可謂

；在不斷傳承的基礎(chǔ)上，又注重吸收其它藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，可謂

?！盇．別出心裁

勇于創(chuàng)新B．形式多樣

雜亂無(wú)章C．形式多樣

勇于創(chuàng)新D．別出心裁

雜亂無(wú)章評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)這間溫暖而舒適的小屋。(縮句)

_______________________________________________________________

2．《竹節(jié)人》這篇課文的作者是范錫林寫的。(用修改符號(hào)修改病句)

3．老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?改為轉(zhuǎn)述句)

________________________________________________________________

4．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。(仿寫比喻句)

________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)．

一目十行

看書快

涔涔

淚流不止的樣子

健步如飛

變化快

匆匆

急急忙忙的樣子

瞬息萬(wàn)變

走得快

潸潸

汗流不止的樣子2）.連線

鍾期一見(jiàn)知

流水高山心自知

故人舍我歸黃壤

世上無(wú)知音

鍾期久已沒(méi)

山水千秋聞評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把錯(cuò)亂的句子整理通順，打上序號(hào)。

()狼說(shuō)：“好，我放了你。不過(guò)你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂(lè)樂(lè)，總在樹(shù)上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂(lè)？”

()一只小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，不小心跳到一只睡覺(jué)的狼身上，狼猛地跳起來(lái)，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹(shù)，對(duì)狼說(shuō)：“你老悶悶不樂(lè)，是因?yàn)槟銉磹?。我們歡歡樂(lè)樂(lè)，是因?yàn)槲覀兩屏?，不做壞事。?/p>

()松樹(shù)請(qǐng)求說(shuō)：“放了我吧！”

()松鼠說(shuō)：“你先放我回到樹(shù)上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來(lái)?！?）.給錯(cuò)亂的句子排列順序。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪。我們來(lái)到杰布家的白房子跟前。

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“弗”字是獨(dú)體字，第三筆的筆畫名稱是豎折折鉤。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)卜算子·送鮑浩然之浙東水是____________，山是____________。____________？____________。才_(tái)_____________，又______________。____________，____________。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．《卜算子·送鮑浩然之浙東》的作者是_______代的_______。

體裁是_______，“卜算子”是_______，“送鮑浩然之浙東”是_______。

3．“才始送春歸，又送君歸去”抒寫了詞人__________。這句既寫送_______，又送_______，表達(dá)了詞人對(duì)_______的留戀，對(duì)_______的深情。

4．“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住?！边@兩句寫出了詞人_______溢于言表，對(duì)友人鮑浩然的_____________也隱藏在詞句中。

5．“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處”幾句中，詞人把水比作____________，把山比喻為_(kāi)___________，巧妙形象地描繪出眼前這幅____________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

生活中，有一些“聲音”與我們相伴：父母的叮囑、老師的教導(dǎo)、朋友的……你印象最深的“聲音”是什么？它使你想起了哪些往事？又讓你領(lǐng)悟到了哪些道理？請(qǐng)圍繞自己最難忘的“聲音”，選擇合適的材料，寫篇記事作文，表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬，文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！对鹿馇饭?jié)選①皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。②兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。

(1)選文中“醒過(guò)神來(lái)”表現(xiàn)了__________。

(2)皮鞋匠聽(tīng)著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到明月從海上升起的奇麗畫面。我能給這三幅畫各擬一個(gè)名字，第一幅：__________；第二幅：________；第三幅：__________。

(3)選文第一自然段描寫了皮鞋匠聽(tīng)到《月光曲》時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想，請(qǐng)你試著寫一寫你聽(tīng)到《義勇軍進(jìn)行曲》后產(chǎn)生的聯(lián)想。

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺跈M線上。

【躥竄】一只刺猬從草叢里_____了出來(lái)，看見(jiàn)了我們，竟開(kāi)始上___下跳。

【汛訊】我們收到了潮_____要來(lái)的_____息。2）.字音關(guān)，請(qǐng)用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

風(fēng)簸（A．bǒ

B．bò）