重慶市2022-2023學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試

Page11一.選擇題1.煙草花葉病毒是一種僅由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的病毒，能使受感染的植物出現(xiàn)花葉癥狀，生長陷于不良狀態(tài)，是煙草生產(chǎn)主要的危害之一。下列有關(guān)該病毒的說法，正確的是（）A.可通過富含營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒B.可通過高倍光學(xué)顯微鏡觀察該病毒的結(jié)構(gòu)C.該病毒可獨(dú)立合成自身所需的各種蛋白質(zhì)D.該病毒遺傳物質(zhì)徹底水解能得到6種產(chǎn)物2.由于近海水體富營養(yǎng)化，近年來每年的6至8月份滸苔(一種多細(xì)胞綠藻)都要侵襲山東，而淡水水域的富營養(yǎng)化則導(dǎo)致這幾年的8月、9月、10月，洱海的藍(lán)細(xì)菌大量繁殖形成水華。下列關(guān)于滸苔和藍(lán)細(xì)菌的敘述中，正確的是（）A.滸苔和藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞中都具有擬核B.滸苔和藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行光合作用都需要光合色素C.兩者的細(xì)胞壁都能被纖維素酶徹底分解D.組成滸苔細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞的元素種類和含量差異很大3.以下各圖是小渝同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，進(jìn)行的部分操作步驟及在顯微鏡下觀察到的物像(示意圖)。有關(guān)說法正確的是（）A.在光線充足的環(huán)境中觀察，應(yīng)將圖甲中的①凹面朝上B.欲使觀察到的細(xì)胞數(shù)目多，應(yīng)選圖乙中的②對應(yīng)物鏡C.圖丙中滴加的液體是清水，所示的操作方法是引流法D.要將圖丁的細(xì)胞⑥移至視野中央，應(yīng)向左上方移動裝片4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需要適時、合理施肥，以促進(jìn)農(nóng)作物生長，改善農(nóng)作物品質(zhì)，增加農(nóng)作物產(chǎn)量并保持和提高土壤的肥力。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化肥有氮肥、磷肥和鉀肥等。下列敘述錯誤的是（）A.組成農(nóng)作物細(xì)胞的各種元素大多以化合物的形式存在B.農(nóng)作物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有比較豐富的無機(jī)鹽C.農(nóng)作物吸收的P元素主要用于合成核糖、ATP等化合物D.施肥的同時常要澆水是因為無機(jī)鹽溶解于水中才能被植物吸收5.水和無機(jī)鹽作為細(xì)胞中的無機(jī)物，在生命活動中均發(fā)揮著重要的作用。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.水和無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)都有兩種存在形式B.失去部分自由水的種子不具有萌發(fā)的能力C.無機(jī)鹽能維持酸堿平衡和為生命活動提供能量D.當(dāng)人體的血液中Ca2+過多時，會出現(xiàn)抽搐等癥狀6.葡萄糖在富余情況下可以轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸。下圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述，全科免費(fèi)下載公眾號-《高中僧課堂》錯誤的是（）A.圖中X代表的物質(zhì)是甘油B.葡萄糖轉(zhuǎn)化的氨基酸是非必需氨基酸C.人體內(nèi)脂肪在糖代謝發(fā)生障礙時，能大量轉(zhuǎn)化為糖類D.長期高糖膳食的人，圖示過程會加強(qiáng)而積累較多脂肪7.下圖為某胰島素分子及其局部放大示意圖，若該胰島素是由51個氨基酸分子脫水縮合形成的，下列有關(guān)此圖的敘述中，正確的是（）A.人體內(nèi)的該分子只能在細(xì)胞內(nèi)的游離核糖體上合成B.該胰島素在合成過程中，相對分子質(zhì)量比合成前減少了882C.該胰島素分子中游離的氨基數(shù)、羧基數(shù)都不止2個D.在局部放大圖中能區(qū)分不同氨基酸的標(biāo)號僅有①和⑤8.小米粥從古至今都是深受我國居民喜愛的日常飲食佳品。小米的營養(yǎng)價值豐富，含有大量蛋白質(zhì)、碳水化合物，如淀粉及維生素B1、B2、D、E，以及鈣、鐵、鋅、鍶等元素。下列有關(guān)敘述正確的是（）A糖尿病人應(yīng)大量食用小米以有利于身體健康B.小米中含有一些可被人體直接吸收的纖維素C.鈣、鐵、鋅、鍶等元素是小米必不可少的微量元素D.小米中含有的維生素D可促進(jìn)人體腸道對鈣和磷的吸收9.下圖中的a、c表示真核細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.若b表示含有核酸，則a、c一定是葉綠體和線粒體B.若b表示含有磷脂，則a、c可能是中心體和高爾基體C.若b表示具有雙層膜結(jié)構(gòu)，則a、c只能是葉綠體和線粒體D.若b表示細(xì)胞器中含有色素，則a、c可能是葉綠體和液泡10.細(xì)胞活性是細(xì)胞生物學(xué)實驗的一項重要檢測指標(biāo)，受多種環(huán)境因素影響。下列細(xì)胞中不具有細(xì)胞活性的是（）A.臺盼藍(lán)染液染色后呈藍(lán)色的口腔上皮細(xì)胞B.光學(xué)顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動的葉肉細(xì)胞C.適宜蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞D.人鼠細(xì)胞融合實驗中，紅綠熒光分布均勻的細(xì)胞11.下列關(guān)于生物膜及生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.胰腺腺泡細(xì)胞比心肌細(xì)胞高爾基體膜成分的更新速度更快B.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有生物膜，但真核細(xì)胞才具有生物膜系統(tǒng)C.胰島素的加工分泌過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)上完全相同，功能上相似D.生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞可同時進(jìn)行多種反應(yīng)，保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行12.科學(xué)家將每個變形蟲切成兩半，一半含有細(xì)胞核，一半沒有細(xì)胞核。將所有細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，一段時間后，實驗結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（）A.無核部分沒有立即死亡是因為其中含有的部分代謝所需的物質(zhì)還未被消耗光B.無核部分的死亡數(shù)迅速增加，說明沒有細(xì)胞核，細(xì)胞的生命活動無法正常進(jìn)行C.有核部分存活個數(shù)和時間均多于無核部分，說明細(xì)胞的分裂離不開細(xì)胞核D.若將有核細(xì)胞的細(xì)胞核取出，剩余部分的新陳代謝速率會逐漸減緩直至死亡13.某生物興趣小組利用魚鰾(魚鰾的膜是一種半透膜)制作了如下滲透裝置。在用魚鰾制成的小球中裝入溶液②，在燒杯中加入溶液①，開始現(xiàn)象為圖甲，一段時間后出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A.該裝置中魚鰾的膜相當(dāng)于植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B.將裝置中的魚鰾換成紗布，實驗結(jié)果與圖中的相同C.實驗過程中水分子的運(yùn)動方向只能由溶液②→溶液①D.向乙的溶液①中加入清水，魚鰭的體積可能會增大14.細(xì)胞質(zhì)酸化是植物面臨的生存威脅之一，液泡可對細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用，這與液泡膜上的質(zhì)子泵(H+—ATP酶)密切相關(guān)，H+—ATP酶以ATP水解產(chǎn)生的能量將H+泵入液泡，以維持胞質(zhì)pH平衡。下圖為液泡膜上H+—ATP酶維持胞質(zhì)pH平衡示意圖，下列說法錯誤的是（）A.H+—ATP酶在運(yùn)輸H+時會發(fā)生空間結(jié)構(gòu)的變化B.H+—ATP酶的作用是催化ATP水解、作為運(yùn)輸H+載體C.胞外H+進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的過程不消耗細(xì)胞提供的能量D.由圖可知pH大小是液泡液>細(xì)胞外環(huán)境>細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)15.氨基酸的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定且無催化作用，但當(dāng)某些氨基酸與磷酸作用合成磷酰氨基酸時就具有了催化劑的功能，稱為“微型酶”。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.“微型酶”的合成場所為核糖體B.“微型酶”能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.“微型酶”只含有C、H、O、N四種元素D.“微型酶”可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)16.下圖是細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖。下列有關(guān)敘述正確是（）A.ATP和ADP分子中的A指的是腺嘌呤B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞內(nèi)都可以發(fā)生甲、乙過程C.ATP和ADP分子中分別有3個和2個特殊化學(xué)鍵D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的甲、乙過程屬于可逆反應(yīng)17.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，正確的是（）A.酸奶脹袋是因為乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生了大量CO2B.儲存蔬菜、水果應(yīng)在低溫、無氧和干燥的環(huán)境中C.傷口要用透氣的紗布包扎以利于組織細(xì)胞有氧呼吸D.中耕松土有利于根細(xì)胞有氧呼吸，從而促進(jìn)根對礦質(zhì)元素的吸收18.某生物學(xué)習(xí)小組為了探究光照對光合色素合成的影響，將韭菜根分別置于光照和黑暗條件下培養(yǎng)，分別得到韭菜和韭黃，然后提取和分離二者葉片中的色素(實驗操作過程完全相同)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.提取和分離時使用的試劑分別是無水乙醇和層析液B.韭菜葉片濾紙條上最寬色素帶是黃綠色的葉綠素aC.實驗結(jié)果說明光照是葉綠素而不是類胡蘿卜素合成的必要條件D.若研磨時未加SiO2，則濾紙條上所有色素帶的顏色可能都會變淺19.光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)，下列關(guān)于光合作用的相關(guān)敘述，錯誤的是（）A.深秋金黃色的銀杏葉中，類胡蘿卜素的含量大于葉綠素的含量B.土壤中缺鎂時，葉肉細(xì)胞中的葉綠素含量會減少導(dǎo)致葉片發(fā)黃C.類胡蘿卜素和葉綠素都主要吸收紅光和藍(lán)紫光，較少吸收綠光D.恩格爾曼的實驗直接證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧20.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列對造成異常實驗現(xiàn)象的可能原因的分析，不合理的是（）選項實驗現(xiàn)象原因分析點用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動實驗中，蘚類葉片細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動臨時裝片中的葉片放干了B探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗中，加入清水后，質(zhì)壁分離的細(xì)胞未發(fā)生復(fù)原質(zhì)壁分離時使用的蔗糖溶液濃度過高造成細(xì)胞死亡C比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中，發(fā)現(xiàn)FeCl3組和肝臟研磨液組產(chǎn)生氣泡的速率相近滴加的FeCl3溶液過少D探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實驗中，兩組實驗中溴麝香草酚藍(lán)溶液顏色均無變化使用的酵母菌培養(yǎng)液煮沸后未冷卻A.A B.B C.C D.D二、填空題21.構(gòu)成細(xì)胞的各種元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。下圖一表示組成細(xì)胞的某些化合物的元素組成及其功能，其中甲代表圖中化合物所共有的元素，II、Ⅲ、IV、V屬于生物大分子，X、Y、Z、P是構(gòu)成這些生物大分子的單體；圖二為核酸的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:（1）圖一中甲代表的元素是___.若V廣泛存在于甲殼類動物和昆蟲外骨骼中，其名稱應(yīng)是___。（2）“胖人怕熱，瘦人怕撞”，是因為圖一中Ⅰ具有___的功能。染色體的主要組成成分是圖一中的___(填Ι—V)。（3）Y和Z在組成上的不同體現(xiàn)在圖二中___(填序號)上。在人的細(xì)胞中，含堿基A、T、C的核苷酸有___種。22.下圖1中的A、B分別表示不同類型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，①—②表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，圖2表示分泌蛋白的合成、加工和分泌過程，a、b、c、d表示相應(yīng)的細(xì)胞器。請據(jù)圖分析回答下列問題:（1）若要將圖1細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分離出來，常用的方法是___。在圖1的A、B中均未用序號標(biāo)注，但細(xì)胞質(zhì)中存在的與細(xì)胞形態(tài)的維持、細(xì)胞運(yùn)動、分裂、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)壬顒佑嘘P(guān)的結(jié)構(gòu)是___。（2）圖1中B應(yīng)該為_____(填“低等”或“高等”)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，若該細(xì)胞是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是___(填序號)。（3）圖2中a、b、c、d四種細(xì)胞器分別對應(yīng)圖1中的___(填序號)。分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有___。23.細(xì)胞是一個開放的系統(tǒng)，細(xì)胞膜不僅是將細(xì)胞內(nèi)外隔開的屏障，也是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的門戶。下圖1中①—⑤表示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式，甲~戊表示不同的物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請回答以下相關(guān)問題:（1）據(jù)圖1分析，葡萄糖、甘油、Na+三種物質(zhì)，最可能被①方式運(yùn)輸?shù)氖莀____。②、③方式中的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的類型分別是___。（2）低溫處理法、載體蛋白抑制法、細(xì)胞呼吸抑制法都能影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，若想抑制圖1中物質(zhì)丙的運(yùn)輸而不影響其他物質(zhì)進(jìn)出，可選用上述中的___法。圖1所示的①—④四種運(yùn)輸方式中，符合圖2曲線所示方式的主要限制因素是___(至少答兩個)。（3）圖1中戊表示由磷脂分子構(gòu)成的封閉囊泡，可以作為藥物的運(yùn)載體，囊泡膜上的靶向信號分子可以與靶細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合，然后通過囊泡膜和細(xì)胞膜的融合將藥物送入特定的細(xì)胞。請分析:嵌入囊泡內(nèi)的藥物A屬于___(填“脂溶性”或“水溶性”)分子；囊泡能將藥物送至特定的細(xì)胞，依賴于細(xì)胞膜具有___的功能。24.已知α—淀粉酶的最適溫度為60℃，某同學(xué)為了探究pH對α—淀粉酶活性的影響，在35℃和45℃兩個溫度條件下分別設(shè)置了7支試管，設(shè)置pH分別為1.0、3.0、50、7.0、9.0、11.0、13.0，該反應(yīng)進(jìn)行3min后迅速在每支試管中同時加入足量的高濃度的NaOH溶液，測定每支試管中的淀粉的剩余量，得到下圖所示的曲線。請回答下列問題:（1）本實驗的自變量是___。實驗過程中，反應(yīng)3min后該同學(xué)迅速加入足量的高濃度的NaOH溶液，其目的是高濃度的NaOH使酶___，以控制反應(yīng)時間。（2）根據(jù)實驗結(jié)果分析，45℃條件下進(jìn)行的實驗對應(yīng)上圖中的______(填“實線”或“虛線”):a點時限制酶促反應(yīng)速率的外界因素主要是___。（3）淀粉酶活性是指淀粉酶對淀粉水解反應(yīng)的催化效率。與無機(jī)催化劑相比，酶催化效率更高的原因是_____，在淀粉酶過量的條件下，增加淀粉溶液濃度，則改變的是______(填“酶促反應(yīng)速率”“酶活性”或“酶促反應(yīng)速率和酶活性”)。25.如圖甲表示幾種類型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖，圖乙是以葡萄糖為唯一能源物質(zhì)培養(yǎng)酵母菌時測得的O2濃度對酵母菌細(xì)胞呼吸速率的影響曲線。請據(jù)圖回答下列問題:（1）圖甲中①②③第一階段的產(chǎn)物都是___。劇烈運(yùn)動時，人體的骨骼肌細(xì)胞能通過圖甲中___(填序號)過程產(chǎn)生CO2。（2）農(nóng)田被水淹后，農(nóng)作物爛根主要與圖甲中的___(填序號)過程有關(guān)。酵母菌無氧呼吸過程中，圖甲④過程發(fā)生的場所是___。（3）若圖乙某氧氣濃度下測出瓶中放出CO2體積與吸收O2的體積比為5:4，此時有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為___。若圖乙是O2濃度對某植物種子呼吸速率的影響曲線，則儲存該植物種子最合適的O2濃度一般選擇B點所對應(yīng)的濃度，原因是___。

重慶市育才中學(xué)校高2025屆2022—2023學(xué)年(上)期末考試生物試題一.選擇題【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】C【