寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏5篇)

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(收藏5篇)寒假學(xué)習(xí)方案。

人們?cè)絹?lái)越注意范文的重要性，精讀范文是認(rèn)清教育的重要性和進(jìn)展趨勢(shì)的有益方法，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的范文呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，的編輯為你呈上寒假學(xué)習(xí)方案，在此提示你保藏本頁(yè)，以便利閱讀！

寒假學(xué)習(xí)方案【篇1】

1、制定學(xué)習(xí)方案

家長(zhǎng)要給孩子制定合理的學(xué)習(xí)方案，合理規(guī)劃孩子的寒假，這樣才能利用好寒假，讓孩子有一個(gè)充實(shí)的假期。制定方案的時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子商議?，讓孩子參加到方案的制定當(dāng)中。此外，制定方案時(shí)要留意勞逸結(jié)合，不要只重視孩子的學(xué)習(xí)，要給孩子留出肯定的自由時(shí)間。

2、拓展閱讀

孩子平常在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容大部分是課本上的學(xué)問(wèn)，很少有自己的課外閱讀時(shí)間。因此，寒假期間，家長(zhǎng)要重視孩子的課外閱讀，保證孩子每天的閱讀量。通過(guò)這樣的方式，可以培育孩子的閱讀習(xí)慣，提高孩子的閱讀量，還可以關(guān)心孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)積累，擴(kuò)寬孩子的學(xué)問(wèn)面。

3、針對(duì)性地學(xué)習(xí)

寒假的時(shí)間相對(duì)較短，一般的學(xué)習(xí)很難

發(fā)現(xiàn)效果，因此，家長(zhǎng)要重點(diǎn)攻克孩子的薄弱項(xiàng)目，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。針對(duì)孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率，抬高孩子的學(xué)習(xí)短板，從而實(shí)現(xiàn)孩子的明顯進(jìn)步。

4、維持健康的作息

寒假使用來(lái)放松的，但過(guò)度放松不是放松，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的寒假時(shí)間有合理的支配。家長(zhǎng)要讓孩子保持健康的作息習(xí)慣，盡量維持和學(xué)校生活作息全都。假如任由孩子放縱，沒(méi)有維持良好的作息習(xí)慣，那不僅會(huì)對(duì)孩子的健康造成損害，還會(huì)影響孩子開(kāi)學(xué)后的適應(yīng)。

寒假學(xué)習(xí)方案【篇2】

歡樂(lè)的寒假即將到來(lái)了，我要用什么來(lái)迎接這布滿盼望，我應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)方案。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn)：

一、上課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決。

二、回家后，要仔細(xì)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。

三、仔細(xì)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便其次天在課堂上特殊留意。每周要對(duì)本周所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

四、依據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出不同的方案。

1、嫻熟地把握語(yǔ)文課本上的學(xué)問(wèn)，每天熟讀課文兩遍。WWw.YJs21.cOM

2、提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，每天堅(jiān)持做五道奧數(shù)題。

3、提高自己英語(yǔ)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫的力量，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半小時(shí)。

4、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁(yè)，讓自己練成一手好字。

5、每周寫兩篇日記，真實(shí)地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。

6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來(lái)，以便提高自己的寫作水平。

7、每周背誦三首古詩(shī)。

五、課余時(shí)間多讀有益的書，增長(zhǎng)更多的學(xué)問(wèn)。

以上是我的學(xué)習(xí)方案，我將嚴(yán)格地根據(jù)我的學(xué)習(xí)方案去實(shí)施，我想通過(guò)我的努力，肯定能夠取得更好的成果。

寒假學(xué)習(xí)方案【篇3】

一、扎實(shí)基礎(chǔ)，形成體系。

從近幾年高考試題可以看出，雖然難度不一樣，但每年高考都會(huì)有很大程度上的“送分題”，難題的考查也趨向于從基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，基本概念下的延長(zhǎng)。所以，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)利用假期的時(shí)間將已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)再次加工和梳理，建立符合自己學(xué)問(wèn)把握水平的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，這樣的學(xué)問(wèn)再加工過(guò)程非常有利于接下來(lái)的二輪和三輪復(fù)習(xí)。

二、熟記公式，總結(jié)題型。

高考中雖然每年都有新題型消失，但究竟新題是少數(shù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)仍舊是常規(guī)題型，即便是新題型，也僅僅是常規(guī)題型的拓展，對(duì)每種題型應(yīng)當(dāng)用哪些公式嫻熟把握，有助于高考拿高分。物理學(xué)科在不同的學(xué)問(wèn)模塊中一般都可使用同一方法進(jìn)行解題。比如說(shuō)整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問(wèn)題，也可以在牛頓運(yùn)動(dòng)定律中找到它的影子，再比如說(shuō)極限法的使用，既能用在力學(xué)部分又能在電路的動(dòng)態(tài)分析中使用，這樣的橫向比較要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)加以積累。

三、留意數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用。

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，作為解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平常練習(xí)時(shí)多留意兩門學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注哪些數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)在物理上有重要應(yīng)用并加以重視，對(duì)提高成果很有關(guān)心。另外，尤其是帶電離子的運(yùn)動(dòng)，由于北京08、09、10年、11年的考題中都沒(méi)怎么消失這方面的試題，但是它的地位仍舊存在，盼望能夠引起廣闊考生的留意。每年物理高考常會(huì)消失的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，像光學(xué)、原子與原子核、機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波、萬(wàn)有引力與航天等，這些考點(diǎn)幾乎每年都可能消失在高考物理中，難度都不大，所以適當(dāng)重視，不能失分。

寒假學(xué)習(xí)方案【篇4】

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)方案，盼望自己可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假。

我的學(xué)習(xí)方案把我的寒假支配的滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ曳桨冈诜偶偾鞍讶康淖鳂I(yè)都一掃而光，在過(guò)年后用三天的時(shí)間把上冊(cè)的學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”嘛！剩下時(shí)間就要用來(lái)預(yù)習(xí)下冊(cè)新的學(xué)問(wèn)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)方案寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提示督促的`作用。

說(shuō)與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)方案上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致?。∥颐刻煸缟系鹊教?yáng)姐姐曬到被子上才起床，一成天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視與電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)方案表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)方案用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)方案更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必需讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力與效率也太差了！

我的寒假學(xué)習(xí)方案就完成得這么不盡人意，緣由是什么？我自己覺(jué)得是有點(diǎn)懶散，沒(méi)有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我肯定要仔細(xì)改正，讓自己以后全部的方案成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，盼望在下一年寒假能夠過(guò)得充實(shí)歡樂(lè)些！

寒假學(xué)習(xí)方案【篇5】

寒假生活支配得過(guò)于緊湊，到寒假過(guò)完了，許多方案還只是停留在紙上的話那就太圓滿了。所以，同學(xué)和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同協(xié)商，為假期制定一個(gè)內(nèi)容豐富但又是切實(shí)可行的方案，不要定得太滿太高反而完不成。

寒假方案中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下內(nèi)容：

1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育熬煉（最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了）。

2、要關(guān)懷時(shí)事新聞，關(guān)懷社會(huì)生活（可通過(guò)電視或報(bào)刊）。

3、每天做一些力所能及的家務(wù)，關(guān)心父母、熬煉自己（比如洗碗、取報(bào)、整理房間等）。

4、每天和父母做必要的溝通（可在餐桌上和一起

觀看電視時(shí)）。

5、讀一本名著，古今中外皆可。

6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

寒假方案時(shí)間表支配可參考如下：

7：00起床

8：00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期

11：00吃飯

11：30消遣

13：00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)

15：00看課外書

16：30休息

17：00吃飯

18：00預(yù)習(xí)新課

20：30消遣

21：30睡覺(jué)

寒假各科目的學(xué)習(xí)方案可參考如下：

在完成寒假作業(yè)的同時(shí)再去完成以下的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、數(shù)學(xué)自學(xué)下冊(cè)前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做下冊(cè)學(xué)習(xí)筆記，習(xí)題冊(cè)一本；

2、科學(xué)自