五上2-4《空氣的熱脹冷縮》課件_第1頁
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文檔簡介

小學(xué)科學(xué)教學(xué)網(wǎng)資源建設(shè)團(tuán)隊(duì)李一兵4.空氣的熱脹冷縮教科版五下《熱》單元空氣具有熱脹冷縮的現(xiàn)象嗎？實(shí)驗(yàn)器材要求：1.水位大約一半。2.按順序依次放入熱水、常溫水、冰水。3.觀察現(xiàn)象。2024/12/5熱水常溫水冰水空氣具有熱脹冷縮的現(xiàn)象空氣比水的熱脹冷縮現(xiàn)象更加明顯與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么不同？2024/12/5熱水冰水2024/12/5空氣微粒水的微粒受熱受熱

物體的熱脹冷縮和微粒有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象的運(yùn)用

放入熱水中

夏天的輪胎氣為什么不能太足

1.我們發(fā)現(xiàn)空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比（

）

A．兩者區(qū)別不大

B．體積變化更加明顯

C．體積變化更不明顯

2.用熱水泡的方法可以使癟的乒乓球重新鼓起來，這主要利用了（

）的熱脹冷縮。

A．固體B．液體C．氣體

2024/12/53.下列現(xiàn)象與空氣熱脹冷縮現(xiàn)象有關(guān)的是（

）。

A．空氣被壓縮

B．熱氣球

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