4.2地貌的觀察課件2高中地理人教版（2019）必修一-1

第四章——地貌第二節(jié)

地貌的觀察新課標人教版必修一情境導入圖4.20詹天佑“人”字形線路示意100多年前，詹天佑主持修建我國首條鐵路干線京張鐵路；他在勘測八達嶺線路段時，發(fā)現(xiàn)該路段地形坡度大，火車爬坡困難。他巧妙地將線路設計成“人”字形，不僅成功解決了這一問題，還成為我國鐵路建設史上的一個杰作。思考：

1.為什么要設計“人字形”線路?2.我們從中得到什么啟示？京張鐵路人類活動，要觀察和認識地形地貌，從而因地制宜，趨利避害。教學目標課標要求學習目標1、了解地貌觀察的基本順序，熟悉地貌觀察的主要內(nèi)容。2、掌握規(guī)范記錄、描述觀察結果的方法。3、了解地貌觀察實踐的過程，理解地貌對人類活動的影響。了解地貌觀察的順序，能夠在野外選擇地貌觀察點并確定地貌觀察順序。一、地貌觀察的順序1、常見地貌：①地貌:則指某地區(qū)地表的特征，地貌側重于從成因上來劃分?？λ固氐孛埠恿鞯孛诧L沙地貌海岸地貌一、地貌觀察的順序1、常見地貌：②地形:一般指某地區(qū)各山脈、山丘、水系等的海拔高低及形態(tài)。

可分為平原、山地、高原、丘陵和盆地五種基本地形。地形種類海拔高度主要特征盆地較高（500米以上）四周高，中間低峰巒起伏，坡度較陡，溝谷幽深，一般多呈脈狀分布起伏不大，坡度較緩地面平坦，起伏較小頂部寬闊平緩，邊緣陡峭較低（200-500米）低（200米以下）沒一定標準山地丘陵平原高原高度是劃分高原、山地、平原等地貌的主要依據(jù)較高（500米以上）EABCD平原丘陵山地高原盆地一、地貌觀察的順序2、地貌規(guī)模：山脈高原丘陵高原盆地高原河谷ABCD地貌千姿百態(tài)，規(guī)模大小不等規(guī)模較大地貌往往由次一級的地貌組合而成在高原上，可能既有連綿的山脈和低緩的丘陵，也有寬廣的盆地；山脈中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷大規(guī)模的地貌類型：高原、山地、盆地、丘陵、平原小規(guī)模的地貌類型：山嶺、河谷、山丘、洼地等微規(guī)模的地貌類型：山峰、河岸、陡崖等一、地貌觀察的順序3、觀察順序：①宜選擇一個視野比較廣闊的觀察點山谷山脈不可見區(qū)光線沿直線傳播，因此觀察地貌要選擇一個相對較高、視野開闊的地方，障礙物比較少。一、地貌觀察的順序3、觀察順序：②按照從宏觀到微觀，從面到點的順序進行觀察一般先觀察視野內(nèi)大的地貌，如山地、平原等再觀察和描述次一級地貌，如山嶺、河谷等最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征山地平原山地平原1河岸陡崖3山嶺河谷2一、地貌觀察的順序3、觀察順序：③也可利用地形圖、遙感影像等輔助觀察某區(qū)域遙感影像等高層成像圖云南省分層設色地形圖海拔活動觀察視野內(nèi)大地貌，判斷下圖涵蓋了哪幾類基本地形丘陵平原高原山地盆地1活動觀察和描述次一級的地貌，地形的部位，例如山嶺、河谷等山頂山谷鞍部山脊2活動識別更小的地貌特征，如河岸、陡崖等陡崖河岸3二、地貌觀察的內(nèi)容1、高度：(2)相對高度：包括(1)絕對高度：高出

的垂直高度平均海平面是劃分

、

、

地貌的主要依據(jù)高原山地平原兩個地點的

之差絕對高度能夠反映地面的

.起伏狀況500m1500m1000m海平面甲乙絕對高度絕對高度相對高度二、地貌觀察的內(nèi)容思考①甲、乙兩地之間的相對高度是多少?②圖示區(qū)域內(nèi)最大的相對高度約為多少?丙（1）885.4m-879.0m=6.4m（2）圖中最高點即乙，海拔885.4m，最低點為丙處所在谷底，根據(jù)等高距為10m，判斷其海拔范圍是790~800m，因此圖示區(qū)域內(nèi)最大的相對高度為85.4~95.4m之間二、地貌觀察的內(nèi)容2、坡度：坡和坡度角示意地表的各種形態(tài)坡近似水平的面劃分坡的重要標準是

。坡度坡度大小一般用

或者

來表示。坡度角垂直距離和水平距離的比值A垂直距離B水平距離坡度角約40°約15°①②對比觀察兩個坡的坡度有何不同？二、地貌觀察的內(nèi)容2、坡度：山頂?shù)雀呔€稀疏緩坡等高線密集陡坡坡度識別、判斷坡度與坡形：等高線間隔均勻等高線上疏下密等高線上密下疏觀察地貌時，宜選擇個視野較廣闊的地方需要考慮這兩點之間是否有山脊、山峰的阻擋，可用地形剖面圖進行分析。根據(jù)坡度大小情況。注意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。

均勻坡、“凹形坡”（等高線高密低疏）可通視，“凸形坡”（等高線高疏低密）容易擋住人們的視線。是否穿越溝谷。如果穿越溝谷，會因為地形阻擋而

無法通視。軍事上，凸坡有利于埋伏。等高線的判讀----通視問題練習：若站在山頂A和山頂B上，能看到河流上D處小船的是

。N300200100300100200丙甲ADB黃莊二、地貌觀察的內(nèi)容2、坡度：坡度對于生產(chǎn)生活的影響：坡地上耕作容易引發(fā)水土流失，尤其是在坡度大于15°的坡地種植，一旦遇到暴雨，土壤侵蝕極為嚴重。①對耕作的影響我國坡地種植引發(fā)水土流失較為嚴重的地區(qū)主要集中在黃土高原地區(qū)。

可減緩坡度對農(nóng)業(yè)的影響修筑梯田②對交通運輸建設的影響①機車牽引與鐵路選線受機車牽引動力的限制，鐵路線的最大坡度一般不超過2.5%-3%詹天佑在修建京張鐵路時，設計“人”字形線路，通過延長路程，從而降低線路的坡度詹天佑與京張鐵路二、地貌觀察的內(nèi)容2、坡度：坡度對于生產(chǎn)生活的影響：①對耕作的影響②對交通運輸建設的影響②機車牽引與公路選線選線原則①盡量與等高線平行，坡度平緩；②盡量少占農(nóng)田，少建橋梁隧道，避開陡崖、陡坡、自然保護區(qū)；③盡量經(jīng)過居民點，方面出行等。通往山頂?shù)墓烦省爸弊中螐澢?，以減小坡度盤山公路依靠山坡修建，坡陡彎急、起伏不平。通過線路盤旋環(huán)繞大山的方式減少道路坡度、使車輛能夠爬坡。二、地貌觀察的內(nèi)容3、坡向：觀察坡向時應重點關注陽坡：陰坡：光照強光照弱陽坡陰坡祁連山迎風坡：背風坡：降水多降水少不同的坡向，光照、降水等條件存在差異，進而影響植物的生長二、地貌觀察的內(nèi)容3、坡向：①對降水的影響山脈迎風坡，暖濕氣流受地形阻擋抬升，水汽冷卻凝結形成地形雨。背風坡因空氣下沉,氣溫升高，降水少,成為雨影區(qū)。②對氣溫影響山脈迎風坡因氣流被迫抬升而降溫,故同一高度，背風坡氣溫高于迎風坡,背風坡這種炎熱干燥的風叫焚風。③對氣候影響因山坡方向?qū)鉁睾徒邓a(chǎn)生了影響，使氣候類型發(fā)生改變。如馬達加斯加島東側的熱帶雨林氣候，主要是因為其位于迎風坡,抬升了來自海洋暖濕的東南信風。④對自然帶影響迎風坡多地形雨,水分條件優(yōu)于背風坡，故迎風坡植被豐富且自然帶海拔比背風坡高。地貌的組合觀察高度和坡度的組合，能夠反映地貌的形態(tài)特征。陡峻相對高度大坡度大地貌平緩相對高度小坡度小地貌二、地貌觀察的內(nèi)容4、地貌觀察的其他要素：?地面起伏狀況?地貌的形狀?面積?空間分布例如，我國西南山區(qū)地面起伏較大，地形較為破碎?破碎程度；地貌的觀察地貌觀察的順序原因地貌觀察的內(nèi)容位置原則順序高度地貌千姿百態(tài)，規(guī)模大小不等視野開闊從宏觀到微觀、從面到點大地貌→次級地貌→小地貌地形圖、遙感影像等坡度坡向其他輔助觀察手段絕對高度、相對高度表現(xiàn)形式、影響類型、影響地貌的形狀、面積、空間分布狀況地面起伏狀況和破碎程度課堂小結2、地貌的正確觀察順序是（）①觀察視野內(nèi)大的地貌②描述河岸陡崖等更小的地貌特征

③觀察和描述次一級地貌A.①②③B.②③①C.③②①

D.①③②當堂檢測地貌千姿百態(tài)，規(guī)模大小不等。觀察地貌時選擇合適地點、按照一定順序進行。據(jù)此回答1、2題D1、觀察山地地貌時應該選擇的觀察地點是（)A.山頂B.深谷C.山坡D.陡崖下部A當堂檢測下圖為某地等高線地形圖(比例尺為1:100000)，該地西部距大西洋較近。讀圖，回答3～5題。3．現(xiàn)擬在甲村和乙村之間修建一條公路，a、b、c、d四條備選線路中，合理的是(

)A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．dB4．與乙村相比，甲村(

)A．位于迎風坡，降水多

B．位于陽坡，光照充足C．位于背風坡，降水少

D．位于陰坡，光照不足C5．乙村和圖中最高點相對高度可能為(

)A．240米

B．280米C．370米D．420米B當堂檢測某地理學習小組利用周末對學校附近某地進行地貌考察。下圖為某同學繪制的該地地貌簡圖。據(jù)此回答6～8題。6．觀察圖示地區(qū)地貌，最佳觀察點為()A．甲B．乙C．丙D．丁7．圖示區(qū)域內(nèi)的宏觀地貌為()A．高原 B．山地

C．丘陵 D．盆地8．圖示區(qū)域內(nèi)次級地貌是()A．山峰、河流地貌