寄語(yǔ)情思活動(dòng)

團(tuán)隊(duì)名稱你看活動(dòng)意義和目的夠不夠不然你就自己改一下支教學(xué)校名稱支教學(xué)校地點(diǎn)支教日期請(qǐng)根據(jù)支教學(xué)校實(shí)情及團(tuán)隊(duì)具體支教安排，填寫完成以下表格。支教時(shí)間是否和正常行課時(shí)間沖突？如果是，請(qǐng)具體說(shuō)明。支教學(xué)生人數(shù)及年級(jí)分布情況：（請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明）支教期間，將如何進(jìn)行分班教學(xué)：（請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明）4.支教期間，團(tuán)隊(duì)擬開展課程：（請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明）5.支教期間，是否會(huì)有支教學(xué)校老師參與團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動(dòng)：（如有，請(qǐng)具體說(shuō)明）6.參與支教活動(dòng)的學(xué)生為走讀生或寄讀生：（請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明）7.參與支教活動(dòng)的學(xué)生食宿問(wèn)題如何解決：（請(qǐng)具體說(shuō)明）8.支教活動(dòng)期間是否有支教地生活老師協(xié)助管理學(xué)生：（請(qǐng)具體說(shuō)明）9.支教活動(dòng)期間志愿者食宿問(wèn)題如何解決：（請(qǐng)具體說(shuō)明）支教地通信是否暢通及是否有互聯(lián)網(wǎng)覆蓋：（請(qǐng)具體說(shuō)明）個(gè)人信息姓名性別所在學(xué)校/專業(yè)入學(xué)年份/學(xué)歷身份證號(hào)聯(lián)系電話QQE-mail隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)介（請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述貴團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的甄選過(guò)程，以及隊(duì)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)）其他團(tuán)隊(duì)成員信息姓名性別所在學(xué)校/專業(yè)入學(xué)年份/學(xué)歷聯(lián)系電話藝術(shù)特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)信息團(tuán)隊(duì)視頻鏈接（成都以外地區(qū)團(tuán)隊(duì)必填）（制作5分鐘團(tuán)隊(duì)展示視頻以“螢火助學(xué)_2014暑期_團(tuán)隊(duì)名稱”上傳至，并將上傳后將的鏈接發(fā)至螢火助學(xué)官網(wǎng)論壇大學(xué)生假期支教團(tuán)隊(duì)視頻專欄--/forum.php?mod=forumdisplay&fid=61)活動(dòng)實(shí)施目標(biāo)活動(dòng)實(shí)施流程、Lucky-clover寄語(yǔ)情思遞溫情策劃書Lucky-clover-水滴支教隊(duì)一、活動(dòng)介紹這是一個(gè)給達(dá)州山區(qū)的孩子們送去問(wèn)候與關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。電子科技大學(xué)LC-水滴支教隊(duì)提供200份左右印著科大和成都美麗風(fēng)景的明信片，以及達(dá)州宣漢縣龍泉土家鄉(xiāng)坪溪村小的學(xué)生名單。邀請(qǐng)電子科大學(xué)子一對(duì)一為希望小學(xué)的孩子們寫明信片。然后在LC-水滴支教隊(duì)前往支教時(shí)，把明信片帶到每一個(gè)孩子的手中。二、活動(dòng)的目的和意義1、傳遞科大學(xué)子對(duì)山區(qū)孩子以及留守兒童的關(guān)愛(ài)及勉勵(lì)。并且吸引更多大學(xué)生關(guān)注留守的山區(qū)兒童。2、給孩子送明信片，縮小了我們與孩子們的距離，讓孩子們感受到溫暖，知道周邊還有很多人在關(guān)注他們，他們并不孤單。3、當(dāng)學(xué)子與孩子們建立聯(lián)系時(shí)，學(xué)子們可以了解山區(qū)孩子們的現(xiàn)況，同時(shí)孩子們也可以了解外面世界的美好，了解學(xué)習(xí)的意義。三、活動(dòng)主題我們與你同在。四、活動(dòng)時(shí)間：5月21,22日。五、活動(dòng)地點(diǎn)：銀樺學(xué)子食堂出口處。六、活動(dòng)人員：LC-水滴的全體隊(duì)員。七、所需物資：

活動(dòng)場(chǎng)地、座椅各2~3張、明信片、展板、海報(bào)、宣傳單、黑筆和彩筆各5支、長(zhǎng)線一根、夾子若干、八、具體活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備：

挑選20張左右有代表性的成都和電子科大的風(fēng)景圖，并完成明信片的制作。

完成海報(bào)及宣傳單的制作。

選擇合適的地點(diǎn)張貼海報(bào)，完成在個(gè)單元樓張貼系列醒目的海報(bào)。

確定預(yù)定活動(dòng)場(chǎng)地、借桌椅及展板事項(xiàng)。

活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：

整個(gè)活動(dòng)持續(xù)2天，考慮進(jìn)行時(shí)間天氣可能較為炎熱，主要選擇較為涼爽的，人流量最多的下午5：30~7：00這個(gè)時(shí)段進(jìn)行，中午11：30~12：30也考慮，視情況而定。

活動(dòng)桌子旁的燈柱間拉上橫線，用夾子夾上一排的明信片，并在旁邊擺放展板張貼活動(dòng)海在報(bào)，吸引同學(xué)們的注意。

隊(duì)員向路過(guò)的同學(xué)介紹活動(dòng)，并邀請(qǐng)他們參與，在明信片上現(xiàn)場(chǎng)寫下祝福，或鼓勵(lì)語(yǔ)，或畫上漫畫，或任何自己想對(duì)山區(qū)留守孩子們說(shuō)的話，最后屬上自己的姓名，于是孩子們可以收到上面寫著與別人不同的話語(yǔ)，印著不同的風(fēng)景的明信片了。后期展示和總結(jié)：

將此次活動(dòng)的照片、工作感想、部分明信片的祝福話語(yǔ)作為成果放在我們的電子雜志以及視頻里面。九、具體的宣傳流程：

海報(bào)——活動(dòng)前2~5天在A、C區(qū)，學(xué)子出口，銀樺出口出放置醒目的海報(bào)進(jìn)行宣傳（4張），資金允許的情況下，在部分園區(qū)門口也張貼宣傳海報(bào)，宣傳此次活動(dòng)的同時(shí)，介紹山區(qū)孩子的狀況，讓大家對(duì)山區(qū)留守兒童有更多的了解。

網(wǎng)絡(luò)——活動(dòng)前一星期每個(gè)成員在各自的QQ群上通知并發(fā)送到群郵里面，同時(shí)也可利用校內(nèi)、博客、空間等進(jìn)行宣傳。

傳單——在各樓道口張貼傳單，廣而告之，供有興趣的同學(xué)詳細(xì)了解。

廣播——利用校廣播進(jìn)行宣傳。十、可能遇到的問(wèn)題及解決方案

下雨——?jiǎng)t將活動(dòng)時(shí)間延遲一到兩天。與其他活動(dòng)時(shí)間沖突——合理提前或延遲時(shí)間。主動(dòng)參與人數(shù)過(guò)少——將剩余明信片分發(fā)給隊(duì)