北京大學(xué)電子學(xué)院招聘考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考北京大學(xué)電子學(xué)院招聘考試試卷及答案2022（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.3%C.2%D.5%【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.開(kāi)除C.記過(guò)D.退學(xué)【答案】：D3.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢(xún)B.個(gè)體教育C.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程D.心理普查【答案】：C4.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：C5.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.四年C.一年D.二年【答案】：D6.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、A.辯證邏輯思維B.形式邏輯思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：A7.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.講授法D.調(diào)查法【答案】：C8.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)鞏固B.知識(shí)應(yīng)用C.知識(shí)理解D.知識(shí)感知【答案】：C9.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.悅納自己B.孤芳自賞C.自我激勵(lì)D.合理評(píng)價(jià)【答案】：B10.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。A.市場(chǎng)權(quán)力B.自治權(quán)力C.立法權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】：A11.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.綜合評(píng)價(jià)B.靜態(tài)評(píng)價(jià)C.單項(xiàng)評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)【答案】：C12.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)反思B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C13.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機(jī)智C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)效能感【答案】：A14.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學(xué)主義C.科學(xué)人文主義D.實(shí)用主義【答案】：C15.對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.本體性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.實(shí)踐性知識(shí)D.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)【答案】：C16.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這3科外，考生可自選3門(mén)科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生身體素質(zhì)B.學(xué)生綜合素質(zhì)C.學(xué)生才藝表現(xiàn)D.學(xué)生品德素質(zhì)【答案】：B17.個(gè)性心理特征是人們?cè)陂L(zhǎng)期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動(dòng)中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.智力，情感和意識(shí)B.能力、氣質(zhì)和性格C.能力、情感和氣質(zhì)D.能力、情緒和意志【答案】：B18.（）是在初級(jí)中等普通教育基礎(chǔ)上實(shí)施的高中階段的職業(yè)教育。A.高等職業(yè)教育B.職業(yè)培訓(xùn)教育C.中等職業(yè)教育D.初等職業(yè)教育【答案】：C19.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展B.人類(lèi)教育活動(dòng)的出現(xiàn)C.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工D.教育理論的發(fā)展【答案】：C20.小明原來(lái)見(jiàn)了陌生人就躲避，上幼兒園一個(gè)月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)，這里發(fā)生（）的學(xué)習(xí)。A.動(dòng)作技能B.智慧技能C.態(tài)度D.言語(yǔ)信息【答案】：C21.人們會(huì)力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。A.推理B.歸因C.推論D.歸納【答案】：B22.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)【答案】：B23.從世界范圍來(lái)考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進(jìn)程緊密聯(lián)系的。A.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展B.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型C.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整D.主要發(fā)達(dá)國(guó)家資本主義工業(yè)化【答案】：D24.改造主義課程理論的代表人物是（）A.施瓦布B.貝格爾C.布拉梅爾德D.利文斯通【答案】：C25.哪個(gè)倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過(guò)渡到關(guān)注現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.制度倫理學(xué)B.信念倫理學(xué)C.規(guī)范倫理學(xué)D.應(yīng)用倫理學(xué)【答案】：D26.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人B.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力D.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：B27.第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱(chēng)為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是（）。A.皮亞杰B.奧蘇伯爾C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：C28.由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱(chēng)作（）。A.社會(huì)動(dòng)機(jī)B.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)C.間接性動(dòng)機(jī)D.志向性動(dòng)機(jī)【答案】：B29.個(gè)體基于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對(duì)、喜愛(ài)與厭惡、趨向與回避等心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱(chēng)為（）。A.思維定勢(shì)B.行為定勢(shì)C.心理定勢(shì)D.態(tài)度定勢(shì)【答案】：D30.人格的特征不包括（）。A.穩(wěn)定性B.獨(dú)特性C.功能性D.多變性【答案】：D31.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn)，該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專(zhuān)業(yè)"，這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《教師職業(yè)生涯周期》C.《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》D.《關(guān)于教師地位的建議》【答案】：D32.高等教育能夠促使受教育者實(shí)現(xiàn)政治社會(huì)化，而決定政治社會(huì)化內(nèi)容的因素是（）。A.社會(huì)性質(zhì)B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.政治制度D.科學(xué)技術(shù)發(fā)展【答案】：C33.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）A.管理研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.教育研究D.科學(xué)研究【答案】：C34.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)B.教師和學(xué)生C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師D.教育部門(mén)和下屬學(xué)校【答案】：B35.熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.政治素養(yǎng)C.知識(shí)素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括（）。A.大學(xué)自治B.專(zhuān)業(yè)性和學(xué)術(shù)性C.科研性和服務(wù)性D.學(xué)術(shù)自由【答案】：ABD37.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)B.能否完成本職工作C.能否與同事和睦相處D.能否為客戶(hù)服務(wù)【答案】：BC38.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一B.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合C.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力D.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一【答案】：ABD39.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力C.良好的性格特征D.沒(méi)有求知的欲望與興趣E.從事教育工作的使命感【答案】：ABCE40.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會(huì)因素B.家庭因素C.職業(yè)因素D.自我因素【答案】：ABCD41.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道B.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑E.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國(guó)家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位【答案】：ABCDE42.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.保持B.再認(rèn)C.識(shí)記D.回憶【答案】：ABCD43.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。A.幫助建立安全的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系B.負(fù)性情緒的處理C.自我的重塑D.認(rèn)知的改變【答案】：ABC44.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括（）A.心理狀態(tài)B.個(gè)體心理特征C.認(rèn)知過(guò)程D.意志過(guò)程【答案】：ABCD45.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹(shù)立”（）。A.樹(shù)立經(jīng)濟(jì)至上的理念B.樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念D.樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的理念【答案】：BCD46.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感B.自強(qiáng)不息的拼搏精神C.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求D.恪盡職守的敬業(yè)精神【答案】：AD47.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件（）。A.教師個(gè)人道德修養(yǎng)B.教師道德評(píng)價(jià)C.社會(huì)道德教育D.教師待遇的提高【答案】：ABC48.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的現(xiàn)實(shí)需求B.建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)與校風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要C.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件D.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求【答案】：BCD49.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.形成職業(yè)觀B.形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展觀C.更好地理解高校D.認(rèn)識(shí)高等教育【答案】：ABCD50.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的有（）。A.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)B.唯利是圖C.客戶(hù)第一D.遵守承諾和契約【答案】：ACD51.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性影響【答案】：ABCD52.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）A.學(xué)校教育B.人生態(tài)度C.戀愛(ài)關(guān)系D.人際關(guān)系【答案】：AD53.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.緊急救護(hù)傷者C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員D.等待救援E.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)