高考物理題分析

高考物理題分析1014．1、原子核經(jīng)放射性衰變①變?yōu)樵雍?，繼而經(jīng)放射性衰變②變?yōu)樵雍嗽俳?jīng)放射性衰變③變?yōu)樵雍恕７派湫运プ?/p>

①、②和③依次為A．α衰變、β衰變和β衰變B．β衰變、β衰變和α衰變C．β衰變、α衰變和β衰變D．α衰變、β衰變和α衰變【命題意圖與考點(diǎn)】考查根據(jù)原子核的衰變反應(yīng)方程，應(yīng)用質(zhì)量數(shù)與電荷數(shù)守恒分析解決問(wèn)題?！敬鸢浮緼【解析】質(zhì)量數(shù)少4，電荷數(shù)少2，說(shuō)明①為α衰變。質(zhì)子數(shù)加1，說(shuō)明②為β衰變，中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子。質(zhì)子數(shù)加1，說(shuō)明③為β衰變，中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子。難度系數(shù)0.917.8%的考生錯(cuò)選。錯(cuò)因：不寫衰變方程，分析不嚴(yán)謹(jǐn)。1015．2、如右圖，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2。重力加速度大小為g。則有

A．a(chǎn)1=0a2=gB．a(chǎn)1=ga2=g，

C．a(chǎn)1=0

D．a(chǎn)1=g【命題意圖與考點(diǎn)】牛頓第二定律應(yīng)用的瞬時(shí)加速度問(wèn)題，隔離整體受力分析，關(guān)鍵是區(qū)分瞬時(shí)力與延時(shí)力?！敬鸢浮緾【解析】在抽出木板的瞬時(shí)，彈簧對(duì)1的支持力和對(duì)2的壓力并未改變。1物體受重力和支持力，依舊平衡。2物體受重力和壓力，根據(jù)牛頓第二定律可得答案。難度系數(shù)：6.5%錯(cuò)選A，12.9%錯(cuò)選D。錯(cuò)因：不能正確分析受力，不區(qū)分瞬時(shí)力和延時(shí)力。1016．3、關(guān)于靜電場(chǎng)，下列結(jié)論普遍成立的是A．電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方電勢(shì)高，電場(chǎng)強(qiáng)度小的地方電勢(shì)低B．電場(chǎng)中任意兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差只與這兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)有關(guān)C．在正電荷或負(fù)電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)方向都指向電勢(shì)降低最快的方向D．將正點(diǎn)電荷從場(chǎng)強(qiáng)為零的一點(diǎn)移動(dòng)到場(chǎng)強(qiáng)為零的另一點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為零【命題意圖與考點(diǎn)】考查靜電場(chǎng)中電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的特點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)所學(xué)知識(shí)舉例逐個(gè)排除?！敬鸢浮緾【解析】在正電荷的電場(chǎng)中，離正電荷近，電場(chǎng)強(qiáng)度大，電勢(shì)高，離正電荷遠(yuǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度小，電勢(shì)低；而在負(fù)電荷的電場(chǎng)中，離正電荷近，電場(chǎng)強(qiáng)度大，電勢(shì)低，離負(fù)電荷遠(yuǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度小，電勢(shì)高，A錯(cuò)誤。電勢(shì)差的大小決定于兩點(diǎn)間距和電場(chǎng)強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；沿電場(chǎng)方向電勢(shì)降低，而且降低速度最快，C正確；場(chǎng)強(qiáng)為零，電勢(shì)不一定為零，如從帶正電荷的導(dǎo)體球上將正電荷移動(dòng)到另一帶負(fù)電荷的導(dǎo)體球上，電場(chǎng)力做正功。錯(cuò)因：注重大量做中難度題，忽略概念。難度系數(shù)，選B項(xiàng)9%；選D項(xiàng)24.6%；選CD項(xiàng)8.5%；D項(xiàng)具有很大的迷惑性。1017．4、某地的地磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的豎直分量方向向下，大小為T。一靈敏電壓表連接在當(dāng)?shù)厝牒：佣蔚膬砂叮訉?00m，該河段漲潮和落潮時(shí)有海水（視為導(dǎo)體）流過(guò)。設(shè)落潮時(shí)，海水自西向東流，流速為2m/s。下列說(shuō)法正確的是

A．電壓表記錄的電壓為5mVB．電壓表記錄的電壓為9mVC．河南岸的電勢(shì)較高D．河北岸的電勢(shì)較高【命題意圖與考點(diǎn)】導(dǎo)體棒切割磁場(chǎng)的實(shí)際應(yīng)用題，構(gòu)建物理模型。【答案】BD【解析】海水在落潮時(shí)自西向東流，該過(guò)程可以理解為：自西向東運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體棒在切割豎直向下的磁場(chǎng)。根據(jù)右手定則，右岸即北岸是正極電勢(shì)高，南岸電勢(shì)低，D對(duì)C錯(cuò)。根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可得E=9mV，B對(duì)A錯(cuò)難度系數(shù)0.509.24.6%僅選B，10.9%僅選D，9.7%錯(cuò)選C，16.8%錯(cuò)選BC。錯(cuò)因：不能建立正確模型，缺乏空間想象力。1018．5、一水平拋出的小球落到一傾角為θ的斜面上時(shí)，其速度方向與斜面垂直，運(yùn)動(dòng)軌跡如右圖中虛線所示。小球在豎直方向下落的距離與在水平方向通過(guò)的距離之比為

A．tanθB．2tanθC．1/tanθD．1/2tanθ【命題意圖與考點(diǎn)】平拋速度和位移的分解【答案】D【解析】如圖平拋的末速度與豎直方向的夾角等于斜面傾角θ，根據(jù)有

D正確。難度系數(shù)7.8%錯(cuò)選A，13%錯(cuò)選B，錯(cuò)選C。錯(cuò)因：機(jī)械套公式，沒(méi)有規(guī)范畫圖習(xí)慣，缺乏矢量圖解意識(shí)。1019．6、圖為兩分子系統(tǒng)的勢(shì)能Ep與兩分子間距離r的關(guān)系曲線。下列說(shuō)法正確的是

A．當(dāng)r大于r1時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為引力

B．當(dāng)r小于r1時(shí)，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力

C．當(dāng)r等于r2時(shí)，分子間的作用力為零

D．在r由r1變到r2的過(guò)程中，分子間的作用力做負(fù)功【命題意圖與考點(diǎn)】分子間距與分子力、分子勢(shì)能的關(guān)系【答案】BC【解析】分子間距等于r0時(shí)分子勢(shì)能最小，即r0=r2。當(dāng)r小于r1時(shí)分子力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)r大于r1小于r2時(shí)分子力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)r大于r2時(shí)分子力表現(xiàn)為引力，A錯(cuò)BC對(duì)。在r由r1變到r2的過(guò)程中，分子斥力做正功分子勢(shì)能減小，D錯(cuò)誤。難度系數(shù)0.386.15.8%考生僅選B。13%考生僅選C。13.1%考生錯(cuò)選D。11%錯(cuò)選AB。錯(cuò)選ABD。錯(cuò)因：沒(méi)有仔細(xì)審題，是什么圖像。1020．7、某人手持邊長(zhǎng)為6cm的正方形平面鏡測(cè)量身后一棵樹(shù)的高度。測(cè)量時(shí)保持鏡面與地面垂直，鏡子與眼睛的距離為。在某位置時(shí)，他在鏡中恰好能夠看到整棵樹(shù)的像；然后他向前走了6.0m，發(fā)現(xiàn)用這個(gè)鏡子長(zhǎng)度的5/6就能看到整棵樹(shù)的像，這棵樹(shù)的高度約為

A．5.5mB．4.5mC．5.0mD．【命題意圖與考點(diǎn)】平面鏡的反射成像規(guī)律，三角形知識(shí)的應(yīng)用，推理、數(shù)學(xué)能力?！敬鸢浮緽【解析】如圖是恰好看到樹(shù)時(shí)的反射光路，由圖中的三角形可得。人離樹(shù)越遠(yuǎn)，視野越大，看到樹(shù)所需鏡面越小，同理有，以上兩式解得L，H難度系數(shù)：0.502.29.9%錯(cuò)選C，11.6%錯(cuò)選D。錯(cuò)因：不能正確畫出光路，不清楚物理情景，不能正確運(yùn)用幾何知識(shí)推理分析。眼睛樹(shù)的像樹(shù)H鏡子L1021．8、一簡(jiǎn)諧振子沿x軸振動(dòng)，平衡位置在坐標(biāo)原點(diǎn)。t=0時(shí)刻振子的位移；t=4/3s時(shí)刻；t=4s時(shí)刻。該振子的振幅和周期可能為

A．0.1m，8s/3B．0.1m,8sC．0.2m，8s/3D．0.2m，8s【命題意圖與考點(diǎn)】振動(dòng)的周期性引起的位移周期性變化?！敬鸢浮緼CD【解析】可由圖像得解。分別畫出振幅為和的多周期圖像，觀察T=8s和T=8s/3時(shí)的位移，滿足題目條件的是ACD。難度系數(shù)0.479.55%僅選A，17.2%僅選C，11.7%僅選AD。錯(cuò)因：對(duì)振動(dòng)的周期性認(rèn)識(shí)不深刻，不能應(yīng)用到題目中，方法單一，不能很好地利用圖像分析解決問(wèn)題。年物理選擇題實(shí)際考試難度排序：14、原子物理0.91715、受力分析18、平拋運(yùn)動(dòng)0.67217、電磁感應(yīng)20、幾何光學(xué)0.502.16、電場(chǎng)概念0.49121、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)0.479.19、分子運(yùn)動(dòng)論0.386.0914.下列說(shuō)法正確的是A.氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力B.氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)就是大量氣體分子單位時(shí)間作用在器壁上的平均沖量C.氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能減小，氣體的壓強(qiáng)一定減小D.單位體積的氣體分子數(shù)增加，氣體的壓強(qiáng)一定增大【命題意圖與考點(diǎn)】重點(diǎn)考查對(duì)氣體壓強(qiáng)的理解，包括氣體壓強(qiáng)的產(chǎn)生、及其氣體壓強(qiáng)的決定因素。答案A選項(xiàng)，就是應(yīng)該理解并要牢記的基本概念。B項(xiàng)錯(cuò)，是壓力，缺少單位面積。氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能減小,說(shuō)明溫度降低,但不能說(shuō)明壓強(qiáng)也一定減小,C錯(cuò).單位體積的氣體分子增加,但溫度降低有可能氣體的壓強(qiáng)減小,D錯(cuò).難度系數(shù)，有22%同學(xué)選了B項(xiàng)，干擾性很強(qiáng)。錯(cuò)因：不能深刻記憶理解課本知識(shí)內(nèi)容。0916、氦氖激光器能產(chǎn)生三種波長(zhǎng)的光，其中兩種波長(zhǎng)分為。已知波長(zhǎng)為的激光是氖原子在能級(jí)間隔為△E1兩個(gè)能級(jí)之間躍遷產(chǎn)生的。用△E2表示產(chǎn)生波長(zhǎng)為的激光所對(duì)應(yīng)的躍遷的能級(jí)間隔，則△E2的近似值為

A．10.50eVB．0.98eVC．0.53eVD．【命題意圖與考點(diǎn)】原子的躍遷。原子物理的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)用躍遷理論相關(guān)公式,連立可得答案。答案D。難度系數(shù)0.585.17%錯(cuò)選A，波長(zhǎng)比顛倒。11%錯(cuò)選B，已知值一半。13%錯(cuò)選C，無(wú)道理。錯(cuò)因：能級(jí)躍遷知識(shí)遷移不到位，理解能力差，波長(zhǎng)與頻率的關(guān)系搞錯(cuò)。0915．5、某物體左右兩側(cè)各有一豎直放置的平面鏡，兩平面鏡相互平行，物體距離左鏡4m，右鏡8m，如圖所示。物體在左鏡所成的像中從右向左數(shù)的第三個(gè)像與物體的距離是

A．24mB．32mC．40mD．48m【命題意圖與考點(diǎn)】考查基礎(chǔ)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的好題，其知識(shí)層面僅限初中，運(yùn)用平面鏡成像的對(duì)稱法則很容易選擇。答案B。難度系數(shù)0.526.14%錯(cuò)選A。15%錯(cuò)選C。18%錯(cuò)選D。錯(cuò)因：審題不仔細(xì)，作圖不嚴(yán)謹(jǐn)。每年進(jìn)入夏季，由于氣溫高、濕度大，對(duì)幼兒的照顧要特別注意，以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您搜集整理的育兒健康小常識(shí)1.不是所有寶寶都需額外補(bǔ)充維生素很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，孩子多大需要開(kāi)始補(bǔ)充維生素?小嬰兒是否需要補(bǔ)充維生素?劉主任表示，孩子多大補(bǔ)充維生素沒(méi)有明確的界定，如果寶寶是吃母乳或奶粉，一般營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都足夠、全面，不需要額外補(bǔ)充維生素，如果出現(xiàn)了某些癥狀，如缺乏維生素B或維生素C等，再有針對(duì)性的補(bǔ)充會(huì)更好。維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收，小嬰兒也應(yīng)該補(bǔ)充，特別是純母乳喂養(yǎng)的寶寶，如果沒(méi)有補(bǔ)充維生素D，常帶寶寶曬太陽(yáng)，也可以轉(zhuǎn)化為維生素D，從而促進(jìn)鈣的吸收。給寶寶曬太陽(yáng)，一般每天半小時(shí)到1小時(shí)，注意不要遮擋著曬太陽(yáng)，如果是戴太陽(yáng)帽、打傘或擦防曬霜等，起不到曬太陽(yáng)的效果。2.不能用維生素補(bǔ)充劑代替蔬菜水果有的家長(zhǎng)認(rèn)為，都是補(bǔ)充維生素，用維生素補(bǔ)充劑方便多了，因此就用維生素補(bǔ)充劑代替水果和蔬菜。劉主任表示，只要條件允許，應(yīng)盡量從食物中攝取維生素，如果是因?yàn)槟承┨厥馇闆r導(dǎo)致不能全面有效獲得維生素，則可以考慮食用維生素補(bǔ)充劑。而且維生素補(bǔ)充劑是不能代替蔬菜和水果的。因?yàn)槭卟?、水果中的各種維生素是按一定比例存在的天然成份，是多種維生素的集合體;而維生素制劑多數(shù)是人工合成的，兩者在性質(zhì)上會(huì)有所差別。蔬菜、水果除了含有維生素外，還含有一些雖然對(duì)人體的作用與維生素類似的天然物質(zhì)，如葉綠素、胡蘿卜素等。此外蔬菜中含有礦物質(zhì)、微量元素、碳水化合物、纖維素等非維生素類營(yíng)養(yǎng)成份。3.維生素補(bǔ)充劑含有的維生素種類不是越多越好有的家長(zhǎng)容易陷入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為既然要補(bǔ)，那就補(bǔ)得全面一點(diǎn)，總給寶寶吃綜合性維生素。劉主任表示，維生素補(bǔ)充劑并不是所含種類越多越好。劉主任建議，對(duì)于挑食特別厲害的寶寶，吃東西的品種少，可以選擇補(bǔ)充綜合性維生素劑;如果是缺乏某些維生素，建議有針對(duì)性地補(bǔ)充更合適;如果只是缺乏某一種維生素，沒(méi)必要補(bǔ)充綜合維生素制劑，因?yàn)橛械木S生素會(huì)產(chǎn)生蓄積中毒的情況。4.維生素應(yīng)從正規(guī)渠道購(gòu)買如果是身體缺乏維生素的話，還