四年級(jí)語(yǔ)文：“開(kāi)天辟地”教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文：“開(kāi)天辟地”教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文：“開(kāi)天辟地”教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文：“開(kāi)天辟地”教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文：“開(kāi)天辟地”教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)計(jì)資料適用于小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提教材分析：確的語(yǔ)言塑造了盤(pán)古雄偉、高大的形象，贊美了他為開(kāi)辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生注意文章在表達(dá)上的這些特點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)神話(huà)這種文學(xué)體裁，體會(huì)盤(pán)古的獻(xiàn)身教學(xué)目標(biāo)：2、了解神話(huà)故事想象豐富的特點(diǎn)，并能把這個(gè)神話(huà)講給別人聽(tīng)。教學(xué)重點(diǎn)：1、第3頁(yè)教學(xué)難點(diǎn)：了解神話(huà)故事想象豐富的特點(diǎn)，感受盤(pán)古偉大教學(xué)過(guò)程：第4頁(yè)（第四段）以想到盤(pán)古力氣很大?！鍟?shū)（力大無(wú)窮）生：大神見(jiàn)身邊有一把板斧、一把鑿子，他隨手拿來(lái)輕而清的東西冉冉上升，變成了天；第5頁(yè)？（？（盤(pán)古就頭頂天，腳踏地，站天地當(dāng)中，隨著它天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的這樣又經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤(pán)古的身……（意志堅(jiān)定，矢志不移等）第6頁(yè)（朗讀）女?huà)z補(bǔ)天，女?huà)z造人，精衛(wèi)填?！浚ā?頁(yè)《開(kāi)天辟地》是一個(gè)神話(huà)故事，也是一個(gè)人物故閱讀實(shí)踐中教給了學(xué)生一個(gè)重要的讀書(shū)方法。第二個(gè)層次是感悟人物精神，分三步完成：從盤(pán)古的偉大奉獻(xiàn)。如此漸進(jìn)漸深，一個(gè)外有偉岸形象，內(nèi)有偉大靈魂的大神盤(pán)古就從文本的不適合上升到理性認(rèn)識(shí)的高度。教師根據(jù)學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論