華東交通大學發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

（2003—2007年）踐能力較強、創(chuàng)新務(wù)實的高級專門人才為目標；堅持以教學為中心，需求，不斷提高對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率。發(fā)展，特色學科在全國有優(yōu)勢的教學研究型大學。2000人,成人和繼續(xù)教育學生(折算人數(shù))1000人。本科教學工作水平評估優(yōu)秀標準。大力推行素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)實踐能力較強、創(chuàng)新務(wù)實的高級專門人才。堅持“揚優(yōu)、支重、改老、扶新”的學科建工程”為主線，形成重點突出、層次分明的學科群體。建設(shè)省級重點群?？蒲辛㈨棓?shù)目與經(jīng)費總量逐年上臺階。到2007年底，學校年國家基金項目5-7個，年省部級項目60-70個；年科研經(jīng)費合計突破6000萬元，力爭國家杰出青年基金項目、國家863高新技術(shù)項目和國家973專項重大基礎(chǔ)研究項目等實現(xiàn)零的突破。加速發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，至2007年，高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值達到5000萬元。具有碩士研究生以上學歷，具有博士學位的教師力爭達到以人事管理和分配制度改革為核心，通過推行全優(yōu)罰劣、效率優(yōu)先”的分配機制和責、權(quán)、利相統(tǒng)一的管理機制。遵循“就地發(fā)展，長遠規(guī)劃，多方籌資，重點投入，配套實施，保證質(zhì)量，注重效益”的原則，按照學校招生規(guī)模及重點學科建設(shè)數(shù)達到現(xiàn)代化水準；美化校園環(huán)境，形成有濃厚氛圍的校園文化特色。至2007年底完成基建投資3億元。后勤社會化體系。（一）拓寬思路，全面開放，實現(xiàn)學校的超常規(guī)發(fā)展實現(xiàn)學校的超常規(guī)發(fā)展，必須解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，擴大開放，社會文明建設(shè)提供主動服務(wù)。配置，集中力量做好“特色”文章，取得具有標志性的辦學成果。用各種社會教育資源；加大人才合作培養(yǎng)力度，改革人才培養(yǎng)模式；的文章。合作建立學校在國外的窗口，實現(xiàn)高位嫁接。系，廣泛開展與地方及地方企業(yè)的合作，組織科研攻關(guān)和科技合作，系，發(fā)揮傳統(tǒng)資源優(yōu)勢。（二）教管與教改結(jié)合，全面推行素質(zhì)教育，形成我校人才培體素質(zhì)和水平，加強管理手段的現(xiàn)代化，實現(xiàn)全校教學管理網(wǎng)絡(luò)化，提高管理水平和效率。設(shè)，使其在內(nèi)容、體系以及教學方法上逐步達到國內(nèi)先進水平。積極性，使教學改革工作真正落到實處。領(lǐng)導(dǎo)下，以校長和行政系統(tǒng)為主要實施的學校德育管理體制。量觀，重視學生思想品德、心理和身體素質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)。氛圍。創(chuàng)新、敢于冒尖。畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度?；顒樱瑺I造濃厚的科技文化氛圍。建以提高學生自我管理、自我教育、自我約束能力為目標的建設(shè)型、啟發(fā)式的教育和管理體系。改革傳統(tǒng)學生評價體系中的評價內(nèi)容、評價方式、評價權(quán)重，建立全新的學生評價體系，強調(diào)綜合素質(zhì)、突出創(chuàng)新能力在評價中的份量，形成優(yōu)秀學生脫穎而出的良好環(huán)境。科，以帶動其它多學科綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)展，增加碩士點的數(shù)量。術(shù)活動提供良好的服務(wù)和條件保障。三要堅持學科的全面創(chuàng)新。一是思維創(chuàng)新。做到高目標追求，建立健全學科自身發(fā)展的良性機制，使學科保持可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢；三是科技創(chuàng)新。鼓勵教師開展源創(chuàng)性科學研究，取得本領(lǐng)域、本學科的標志性成果；四是管理創(chuàng)新。深化體制改革，賦予重點學科及其帶頭人在學科發(fā)展方向確定、資源配置、經(jīng)費使用、人才引進、績效考核等方面較大的自主權(quán)；學科建設(shè)目標責任制，調(diào)動學院的工作積極性，鼓勵各學院根據(jù)本單位實際，立足學科發(fā)展，探索靈活、高效的學科建設(shè)管理模式。獻的目的?；氐慕ㄔO(shè)擬分兩步走：第一步建設(shè)若干個較為先進的重點實驗室，入渠道，通過校企聯(lián)合和依托重大項目加強實驗室的建設(shè)。六要強化對重點學科建設(shè)的考核與評估。按照緊扣目標、突出現(xiàn)程度以及建設(shè)成效，實行獎罰。提供特色服務(wù)上做文章。成自身的學術(shù)特色。效益。三要完善多元化科技投入體系。建立和完善以學校投入為引導(dǎo)，全社會科技投入體系。承擔國家科研任務(wù)、撰寫高水平學術(shù)論文。五要在產(chǎn)品轉(zhuǎn)化方面下功夫，形成產(chǎn)學研相結(jié)合的有效機制。落實，并負責督促和檢查教研室的工作。正確的人生觀、價值觀，增強教師自覺實施素質(zhì)教育的自覺性。充分利用社會人才資源，到2007年總共需引進教師約500人，其中才提供較好的生活待遇，創(chuàng)造良好的工作條件。務(wù)以上的教師擔任。伍的成長。較高的科研及教育教學能力和水平。過渡到全員聘用。師制度，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。式，增強校、院兩級辦學的積極性和辦學活力。理制度和用人機制。隊伍及管理干部隊伍的活力，保證發(fā)展目標的實現(xiàn)。與科技創(chuàng)新和高層次人才培養(yǎng)相適應(yīng)的學科建設(shè)運行機制。（六）規(guī)范管理，分步實施，加快后勤工作社當?shù)卣С窒?，穩(wěn)步推進后勤社會化改革。的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。格局，提高服務(wù)質(zhì)量。閑置資產(chǎn)，重點支持1－2個高新技術(shù)項目。在抓好試點的基礎(chǔ)上，于高素質(zhì)經(jīng)營管理者成長的激勵和競爭機制。2007年，建設(shè)一個高規(guī)格、高檔次、高水平、國際園建設(shè)必須與校園擴展規(guī)劃整體布局相適應(yīng)，加快新區(qū)的建設(shè)步伐。實施，保證質(zhì)量，注重效益的原則，確保辦學需要，爭取政策支持，擴大開放，廣泛吸引社會資金，增加基建投入。生產(chǎn)實習基地的建設(shè)。強有力的政治和組織保證圍繞學校的中心工作，全面加強黨的建設(shè)和思想政治工作?？己酥贫龋岣唏{馭全局和獨擋一面的工作能力。按照黨支部規(guī)范化建設(shè)和上綱要的要求，完善黨充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。針，積極做好黨員的發(fā)展工作，進一步改善黨員隊伍的結(jié)構(gòu)和分布。發(fā)揮基層組織在思想政治工作中的重要作用，構(gòu)建黨委、總支、義事業(yè)建設(shè)者和接班人這個根本任務(wù)加強學生思想政治工作。發(fā)展綱要》指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計?！备鶕?jù)《華東交通大學“十五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，對我校2003-2007年師資隊伍建設(shè)作如下規(guī)劃。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《據(jù)，認真貫徹落實教育部《2003-2007年教育振興行動的師資隊伍?，F(xiàn)良好的精神風貌。數(shù)的716/1215=58.9％。在這些教師中，有國家“百千萬人才工程”第特殊津貼的專家33人。教授以上職稱者占33.1％。教師隊伍職稱結(jié)構(gòu)較2000年有較大改善。如表一所示：%百分比，%教授助教歲以下的副教授有29人。教師隊伍整體年齡結(jié)構(gòu)如表二所示：8量的重要補充。以上分析可以看出，我校教師隊伍較“九五”初期有了較大改善，13940∶716=19.5∶1，若包含補充師資為13940∶807=17.3∶1。（注：∶中青年學科帶頭人缺乏，國家級學科帶頭人仍屬空白，有些學科梯隊尚未形成?！们嗄杲處熕急嚷势??！脤W歷層次偏低，尤其是博士研究生偏少。∶整體素質(zhì)急待提高。事業(yè)發(fā)展計劃提出的“把我校辦成特色鮮明，綜合實力江西一流，某些學科達到國內(nèi)先進水平的多科性大學。”的總目標，結(jié)合師資隊伍現(xiàn)狀，逐步達到以下目標：1、總量目標：教師總數(shù)達到1500人（其中外聘教師約300），（4）、年齡結(jié)構(gòu)：穩(wěn)定中青年骨干教師隊伍，進一步降低教授、副教授的平均年齡。以現(xiàn)有省級重點學科為重點，以學科帶頭人的培養(yǎng)和引進為核心，術(shù)梯隊。的道德修養(yǎng)，認真履行教師職責，為人師表、教書育人。發(fā)創(chuàng)新能力。作的安排、督促和檢查。教師自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責。會人才資源。到2007年總共需凈增教師約500人，其中碩士及以上學歷應(yīng)達90%以上，對于重點建設(shè)學科，需引進3——5名博士生。造良好的工作條件，使之盡快發(fā)揮作用，形成學科群體優(yōu)勢。將部分不能轉(zhuǎn)為高教系列教師人員且不能取得碩士學位人員置換崗位；對部分優(yōu)秀助教低職高聘為講師。的政策的同時，實行特聘教授制度，選取派骨干教師攻讀博士學位，參加國內(nèi)外訪問學者進修、科研合作，提高師資隊伍的科研水平。士研究生。對于少數(shù)緊缺專業(yè)的教師可選派到外校攻讀碩士研究生，力的培訓(xùn)、實踐能力的培養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)。校用人制度終身制，逐步過渡到全員聘用。9、大力加強青年教師培養(yǎng)，提高青年教師整體素質(zhì)。∶繼續(xù)實行青年教師崗位培訓(xùn)制度，爭取100％青年教師通過崗位培訓(xùn)?！美^年教師基本上都具有工程實踐經(jīng)歷?！美^續(xù)實行青年教師導(dǎo)師制度，（2003-2007年）和培養(yǎng)高水平人才的基地。按照省委、省政府對我校提出的“面向現(xiàn)優(yōu)勢，辦成一所富有特色、高水準的綜合性大學”的要求，制訂一個?？缭绞桨l(fā)展的基礎(chǔ)。以教育部《2003－2007年教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我套學科的建設(shè)，以形成重點突出，層次分明的學科群體?？傮w規(guī)劃、學科優(yōu)勢。研實踐，已初步形成了重點突出，層次分明，相互配套的學科群體。截止2003年底，學校共有本科專業(yè)42個基地各1個，并具有國際聯(lián)合培養(yǎng)研究生資格。經(jīng)過多年的建設(shè)，學科結(jié)構(gòu)得到了進一步的優(yōu)化與調(diào)整，我校學正在形成。道路與鐵道工程機械制造及其自動化機械設(shè)計理論機械電子工程其中：黑體字體為省級重點學科，斜字體為正在申報的碩士點。實力也大有提高，尤其是9個省級重點學科，學術(shù)隊伍已基本成形。家政府特殊津貼33人。多萬元，至年底可望到達4000余萬元。省部級獎項在我省高校中也分布狀態(tài)有利于形成特色與優(yōu)勢。近幾年來，用于改善科研物質(zhì)條件的各種投入經(jīng)費近5000余萬，被列為省級人文社科研究基地。在國家碩士研究生規(guī)模不斷擴大的背景下，我校研究生教育工作及企事業(yè)單位的工作實踐。我校學科建設(shè)與發(fā)展的總體目標是：建設(shè)以“交通運些學科達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。向，形成在區(qū)域內(nèi)“交通”特色顯著、交叉配套齊全的立體學科結(jié)構(gòu)。名牌學科，成為江西省學科建設(shè)的最高標志。領(lǐng)頭人3人以上；博士生導(dǎo)師10發(fā)展的貢獻份額。至2007年底，力爭實現(xiàn)國家杰出青年基金、863-7項，省部級項目60－70項，科研經(jīng)費達到6000萬元，高水平少有一項國家級項目、省部級項目10項以上、地方或行業(yè)重大攻關(guān)課題2－3項，在研課題經(jīng)費達2000萬。年達到，統(tǒng)招研究生在校規(guī)模700人，專業(yè)學位研究心或研究基地3－4個。以重點實驗室為平臺，以重點學科為基礎(chǔ)，以重大項目為支撐，形成在區(qū)域內(nèi)高水平的開放式的研究基地。技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重要基地；在優(yōu)勢學科重點突破和輻射影響的基礎(chǔ)上，帶動其它多學科綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。學科建設(shè)要以“凝煉學科方向、匯聚學術(shù)隊伍、構(gòu)筑學科基地和營造學術(shù)氛圍”作為基本任務(wù)，交叉協(xié)作的學科創(chuàng)新團隊。師的學術(shù)活動提供良好的服務(wù)和條件保障。重點做好：∶人才引進：的高水平人才，力求全職引進，但也可以采用“不求所有，只求所用”的原則?！萌瞬排囵B(yǎng)：一方面要采取切實有效的措施鼓勵和督促青年影響力，為他們的成長提供有力的支持。持，充分挖掘?qū)W科自己的潛力，建立健全學科自身發(fā)展的良性機制，學研究中模仿、跟蹤性質(zhì)的項目多，自主知識產(chǎn)權(quán)成果較少的狀況，從科技源頭上進行開拓、創(chuàng)新，形成本領(lǐng)域、本學科的標志性成果；色。相關(guān)的重大科研項目。實驗室、重點工程中心。改，停止經(jīng)費資助，直至取消重點學科資格的處理。工作的順利進行。學院領(lǐng)導(dǎo)和學科帶頭人要把實施學科建設(shè)工程作要有專門的學術(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子負責相關(guān)學術(shù)隊伍的組織和大型研究項目的開展。說明：包含高職學院的講師（57人助教（226人）不含高職學院的助教3、博士（63人）含2002年底以前就讀的在職博士生，不含7程（一級學科）道路與鐵道工程制理化機械制造及其自動化機械設(shè)計理論動機械電子工程其中：黑體字體為省級重點學科，斜字體為正在申報的碩士點。附件二：（計劃）（現(xiàn)有）（正在建設(shè)）道路與鐵道工程機械制造及其自動化機械設(shè)計與理論體育教育訓(xùn)練學附件三：部部國家級實驗室（中心、基地）道路與鐵道工程實驗中心交通噪音環(huán)境與控制工程研究機電加工與工程研究中心省交通經(jīng)濟分析與規(guī)劃研機電加工與工程研究中心交通噪音環(huán)境與控制工程研究室信息安全技術(shù)研究中心公路、鐵路客貨運網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研太陽能、風能利用及設(shè)備制造視頻車輛檢測和識別技術(shù)研究附件四：建設(shè)中的碩士點建設(shè)中的博士點程道路與鐵道工程道路與鐵道工程院機械電子工程機械制造及其自動化機械設(shè)計與理論機械制造及其自動化機機電工程信息工程馬克思主義理論與思想政治科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動體育教育訓(xùn)練學體育學院（2003—2007年）強”的省內(nèi)高等院校之一。和服務(wù)于學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，實現(xiàn)校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展?？啄亢^(qū)。校區(qū)原有土地1592畝，近兩年在原校區(qū)周邊新征土地又關(guān)注校園內(nèi)部與周邊環(huán)境的整體聯(lián)系。高效的校園空間和環(huán)境。人為本”的思想，從師生的學習、工作、生活特點出發(fā)，努力創(chuàng)造與進學習交流與人際交往的氣氛，形成濃厚氛圍的校園文化特色。到26000人。對現(xiàn)狀豐富的景觀資源的利用和改造以及對校園空間特色的構(gòu)筑和主要以工科學院等為主。（1）規(guī)劃結(jié)構(gòu)體現(xiàn)現(xiàn)代形勢下新的規(guī)劃思想，結(jié)合自然景觀和（2）結(jié)合現(xiàn)狀，因地制宜地對學校用地和各種教學資源進行整合，努力保證校園的整體性、系統(tǒng)性和完善性。（3）充分考慮學校各學院自身的特點和自主性，在保證總體規(guī)間的要求。（4）滿足辦公、教學、生活、研發(fā)、實踐等各功能區(qū)的有機融合，創(chuàng)造產(chǎn)、學、研一體化的高效校園。（5）完善校園基礎(chǔ)設(shè)施、改善生活服務(wù)設(shè)施、適應(yīng)現(xiàn)代高等教育的功能與生活需求。體的道路網(wǎng)骨架，將三個校區(qū)融為一體。道上形成學校的特色形象。低密度布局和空間的開敞以及山水與建筑的融合。的東西兩側(cè)，并結(jié)合后勤服務(wù)配套設(shè)施的設(shè)置呈組團狀布局。南區(qū)：南區(qū)東側(cè)的現(xiàn)狀是學生生活及后勤服務(wù)區(qū)，以保留為主，對少量建