齊齊哈爾大學《中國傳統(tǒng)美術(shù)理論研究》2023-2024學年第一學期期末試卷_第1頁
齊齊哈爾大學《中國傳統(tǒng)美術(shù)理論研究》2023-2024學年第一學期期末試卷_第2頁
齊齊哈爾大學《中國傳統(tǒng)美術(shù)理論研究》2023-2024學年第一學期期末試卷_第3頁
齊齊哈爾大學《中國傳統(tǒng)美術(shù)理論研究》2023-2024學年第一學期期末試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

站名:站名:年級專業(yè):姓名:學號:凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁齊齊哈爾大學

《中國傳統(tǒng)美術(shù)理論研究》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共30個小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于法國文學,在莫里哀的《偽君子》中,以下關(guān)于諷刺手法的運用,哪一項是正確的?()A.通過夸張的動作和荒誕的情節(jié)來諷刺宗教騙子的虛偽和貪婪B.運用細膩的心理描寫揭示人物的偽善,諷刺手法較為含蓄C.主要借助對比的方法,突出偽君子與正直人物的差異來達到諷刺效果D.諷刺的力度不夠,無法深刻揭露社會的丑惡現(xiàn)象2、在古希臘悲劇中,命運常常被視為不可抗拒的力量。以下哪部作品最深刻地展現(xiàn)了人物與命運的抗爭及最終的悲劇結(jié)局?()A.《俄狄浦斯王》B.《美狄亞》C.《被縛的普羅米修斯》D.《阿伽門農(nóng)》3、印度古代文學中的兩大史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》具有重要地位。以下關(guān)于這兩部史詩的表述,哪一項不正確?()A.包含了豐富的神話傳說和宗教教義B.反映了古代印度社會的政治、經(jīng)濟和文化狀況C.以戰(zhàn)爭和英雄人物的事跡為主要內(nèi)容D.是世界上最早的文學作品4、20世紀后現(xiàn)代主義文學思潮興起,以下對于后現(xiàn)代主義文學特征的描述,不正確的是()A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價值D.強調(diào)文本的不確定性5、印度古代梵語戲劇《沙恭達羅》具有很高的藝術(shù)價值,以下關(guān)于這部作品的特點,哪一項不準確?()A.情節(jié)曲折動人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結(jié)局為主6、對于20世紀法國存在主義文學,以下哪位作家的作品強調(diào)了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性?()A.加繆B.薩特C.波伏娃D(zhuǎn).尤涅斯庫7、在文藝復興時期的英國文學中,以下哪位作家的作品以諷刺和幽默的風格著稱?()A.威廉·莎士比亞B.托馬斯·莫爾C.喬叟D.彌爾頓8、美國作家海明威以簡潔有力的語言風格聞名,在他的小說《老人與?!分校魅斯L醽喐绲男蜗篌w現(xiàn)了怎樣的精神?()A.樂觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無主義9、在19世紀英國文學中的歷史小說中,以下哪位作家的作品具有重要地位?()A.司各特B.薩克雷C.蓋斯凱爾夫人D.梅瑞狄斯10、在古希臘悲劇中,索??死账沟淖髌肪哂泻芨叩乃囆g(shù)成就。以下哪部作品通過主人公的命運揭示了人的意志與命運的沖突?()A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》11、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突,女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義,以下哪項不正確?()A.通奸(Adultery)B.能干(Able)C.天使(Angel)D.愛情(Amour)12、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了家族的興衰,以下關(guān)于其藝術(shù)特點,表述不正確的是()A.結(jié)構(gòu)嚴謹,層次分明B.對人物內(nèi)心世界刻畫細膩C.缺乏對社會現(xiàn)實的批判D.語言優(yōu)美,富有表現(xiàn)力13、法國作家雨果的小說《悲慘世界》中,主人公冉·阿讓的性格特點是什么?()A.善良、勇敢、寬容B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無情、自私14、在20世紀日本文學中,以下哪位作家的作品常常探討戰(zhàn)爭對人性的影響?()A.川端康成B.三島由紀夫C.大江健三郎D.村上春樹15、在日本文學中,對于紫式部《源氏物語》的藝術(shù)成就,以下評價不正確的是()A.細膩的心理描寫B(tài).優(yōu)美的語言風格C.對后世文學影響不大D.塑造了眾多生動的人物形象16、在英國文學中,關(guān)于王爾德的《道林·格雷的畫像》,以下關(guān)于作品的道德寓意的探討,哪種說法是準確的?()A.強調(diào)了道德自律和內(nèi)心純潔的重要性,批判了放縱欲望的行為B.認為道德是相對的,個人可以根據(jù)自己的喜好來定義道德標準C.對道德問題持冷漠態(tài)度,主要關(guān)注藝術(shù)和美的表達D.宣揚了一種極端的道德虛無主義,否定了一切道德規(guī)范17、在印度文學中,《羅摩衍那》是一部重要的史詩。以下關(guān)于這部史詩的文化價值,哪一項更具有深遠意義?()A.宗教教義的傳播B.民族精神的體現(xiàn)C.古代社會生活的寫照D.文學藝術(shù)形式的創(chuàng)新18、英國浪漫主義詩人拜倫的《唐璜》具有獨特的風格,唐璜這一形象體現(xiàn)了?()A.對傳統(tǒng)道德的挑戰(zhàn)B.浪漫主義的情懷C.個人英雄主義D.以上都是19、日本作家芥川龍之介的短篇小說以其深刻的寓意和獨特的風格著稱,《羅生門》揭示了?()A.人性的自私B.社會的黑暗C.道德的淪喪D.以上都是20、在18世紀法國啟蒙文學中,以下哪位作家的作品以哲理小說的形式探討社會問題?()A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.狄德羅D.盧梭21、在德國文學中,關(guān)于黑塞的《荒原狼》,以下關(guān)于作品主題的探討,哪一種說法是準確的?()A.主要揭示了現(xiàn)代社會中人們精神的空虛和迷茫,以及對自我認同的追尋B.側(cè)重于描寫人與自然的關(guān)系,強調(diào)回歸自然的重要性C.深刻探討了藝術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實生活的矛盾,以及藝術(shù)家的孤獨命運D.重點批判了現(xiàn)代社會的科技發(fā)展對人性的扭曲和破壞22、在英國文學中,簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》以細膩的愛情描寫著稱。對于小說中達西先生這一人物形象的理解,以下哪項不準確?()A.他最初表現(xiàn)出的傲慢源自其社會地位和財富B.他的性格在與伊麗莎白的交往中逐漸發(fā)生改變C.他的形象代表了當時英國貴族的虛偽和自私D.他對伊麗莎白的愛情是真誠而堅定的23、關(guān)于17世紀歐洲文學中的古典主義悲劇,以下哪個特點是其常見的表現(xiàn)形式?()A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.結(jié)局通常是悲慘的D.以上都是24、在古希臘悲劇中,索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的命運悲劇色彩。以下關(guān)于這部作品的情節(jié),哪一項表述是不準確的?()A.俄狄浦斯在不知情的情況下殺父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命運卻最終無法逃脫C.命運的力量在劇中被描繪為不可抗拒的D.俄狄浦斯最終戰(zhàn)勝命運,獲得了幸福的結(jié)局25、在俄國文學中,果戈里的《死魂靈》具有獨特的藝術(shù)價值,以下關(guān)于其諷刺手法,描述不正確的是()A.夸張的人物形象B.荒誕的情節(jié)C.溫和幽默,缺乏力度D.深刻的社會批判26、法國啟蒙運動時期的文學作品具有強烈的批判精神。以下哪位作家的作品對封建專制制度進行了尖銳的諷刺和批判?()A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.狄德羅27、關(guān)于20世紀美國文學,以下哪位作家的作品常常反映現(xiàn)代人在精神上的迷茫和孤獨?()A.海明威B.福克納C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克28、英國浪漫主義詩人雪萊的詩歌充滿激情,以下對于《西風頌》的藝術(shù)特色,描述錯誤的是()A.運用象征和比喻手法B.表達了對未來的絕望C.韻律和諧,節(jié)奏明快D.具有強烈的感染力29、在俄國文學中,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》規(guī)模宏大,其中眾多人物形象鮮明。娜塔莎這一形象代表了哪種女性特質(zhì)?()A.勇敢和堅定B.溫柔和善良C.活潑和純真D.聰明和機智30、法國作家雨果的作品充滿了人道主義精神。以下關(guān)于雨果人道主義思想的體現(xiàn),不準確的是?()A.對社會底層人民的同情和關(guān)愛B.對暴力革命的堅決支持C.對人性善的信念和追求D.對社會黑暗面的批判和譴責二、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)探討語言與歷史傳承的關(guān)系,分析語言如何記錄和反映歷史事件和社會變遷,以及歷史研究對語言理解和解釋的重要性。2、(本題5分)探討外國語言文學中的魔幻現(xiàn)實主義流派,以《百年孤獨》等作品為核心,分析其獨特的敘事結(jié)構(gòu)、神話元素的運用以及對現(xiàn)實社會的隱喻和批判。研究魔幻現(xiàn)實主義如何融合奇幻與現(xiàn)實,創(chuàng)造出獨特的文學景觀,以及這種文學形式在反映拉丁美洲歷史和文化方面的深刻意義。3、(本題5分)探討外語教學中的形成性評價與終結(jié)性評價的結(jié)合,分析兩種評價方式的特點、作用和實施方法。研究如何通過科學合理的評價促進學生的學習和發(fā)展。4、(本題5分)探討在跨文化新聞傳播中,外國語言的運用和文化視角的把握。分析如何準確翻譯新聞內(nèi)容、理解不同文化背景下的新聞價值和傳播方式,討論跨文化新聞傳播對促進全球信息交流和文化理解的重要意義,結(jié)合實際的新聞案例,闡述如何提高跨文化新聞傳播的能力。5、(本題5分)外語寫作中的反饋機制對于學生寫作能力的提升起著關(guān)鍵作用。以學習西班牙語寫作為例,探討教師反饋(書面評語、面對面指導)、同伴反饋(互評作文、小組討論)和自我反饋(反思修改、寫作日志)的方式和效果。分析如何引導學生有效地利用反饋信息,發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足,逐步提高寫作水平。三、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析《遠大前程》中皮普的人生理想與現(xiàn)實的碰撞。2、(本題5分)結(jié)合《鐵皮鼓》,全面論述格拉斯如何以獨特的視角展現(xiàn)二戰(zhàn)前后德國社會的荒誕與扭曲。3、(本題5分)分析《洛麗塔》中亨伯特的復雜情感和道德困境。4、(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論