《交流平臺與初試身手》（課件）四年級語文上冊

觀察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過程，特別注意觀察家人做家務(wù)時(shí)的動作。課前準(zhǔn)備

閱讀“交流平臺”，說一說通過本單元學(xué)習(xí)，關(guān)于如何寫清楚一件事，你都了解到了哪些表達(dá)方法。

寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

時(shí)間、地點(diǎn)、人物要交代明白。

寫事情要按照一定的順序?qū)?。如，《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序來寫的?/p>

我們還學(xué)過哪些寫事的課文？作者是按什么順序?qū)懙模拷Y(jié)果起因經(jīng)過宇宙混沌劈開天地頂天立地化身萬物創(chuàng)造了美麗的新世界《盤古開天地》結(jié)果起因經(jīng)過“盜”取火種遭受懲罰獲得自由《普羅米修斯》結(jié)果起因經(jīng)過天地破裂撿五彩石煉石補(bǔ)天殺龜撐天殺死黑龍堵住地縫天地恢復(fù)平靜《女媧補(bǔ)天》結(jié)果起因經(jīng)過獵狗攻擊小麻雀。老麻雀奮不顧身拯救小麻雀。獵狗被老麻雀的勇氣震撼而后退?！堵槿浮?/p>

寫一件事，要按照事情的發(fā)展順序，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。

《麻雀》的作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時(shí)的情形。你知道如何把一件事寫清楚了嗎？按照一定的順序?qū)?；把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交代明白，把起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚；抓住當(dāng)時(shí)怎么想、怎么說、怎么做，把事情的經(jīng)過部分寫具體、詳細(xì)。初試身手看圖并發(fā)揮想象，把圖片的內(nèi)容說清楚。這兩幅圖分別呈現(xiàn)了什么場景呢？運(yùn)動場上奶奶的生日聚會對照交流平臺想一想，要把圖片的內(nèi)容說清楚，可以運(yùn)用交流平臺總結(jié)的哪些方法呢？運(yùn)動場上奶奶的生日聚會可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，想一想自己看到了什么；圖片中的人會想些什么……如果你自己就在運(yùn)動場上，會聽到些什么，如：運(yùn)動場上啦啦隊(duì)員的加油助威聲、運(yùn)動員的喘氣聲……如果你自己就在生日聚會上，又會聽到些什么，如：大家的祝福語、唱響的《生日歌》……表達(dá)指導(dǎo)和同桌分工，一人選一幅圖，發(fā)揮想象，練習(xí)把圖片內(nèi)容說清楚。運(yùn)動場上奶奶的生日聚會

把圖片內(nèi)容說給同桌聽，試著把所選畫的內(nèi)容說清楚，互相點(diǎn)評：是否說清楚看到的畫面上人物的動作、樣子、表情；是否說清楚聽到的聲音、人物的語言；是否說清楚人物的感受或產(chǎn)生的聯(lián)想……

班級交流，師生一起點(diǎn)評：是否說清楚看到的畫面上人物的動作、樣子、表情；是否說清楚聽到的聲音、人物的語言；是否說清楚人物的感受或產(chǎn)生的聯(lián)想……

“加油！加油！”操場上傳來了一陣高過一陣的吶喊聲，熱鬧極了。那兒在干什么呢？哦，原來跑道上正在進(jìn)行校運(yùn)動會男子400米的決賽。你看，參賽的運(yùn)動員們仿佛一顆顆出膛的炮彈，直奔終點(diǎn)。他們的雙臂快速地前后擺動，嘴里呼呼地喘著粗氣。近了，近了，馬上就要沖到終點(diǎn)了！一旁加油的同學(xué)更加興奮了，拼命搖旗吶喊，有的急得直跺腳，有的跟著運(yùn)動員一起往終點(diǎn)跑，還有的眉開眼笑，已經(jīng)準(zhǔn)備慶祝了。運(yùn)動場上今天是奶奶的70歲生日。晚上，媽媽做了一桌豐盛的飯菜，桌子正中央放著一個(gè)大大的蛋糕。爸爸拿出了壽星帽準(zhǔn)備給奶奶戴上，奶奶笑著說：“我這么大年紀(jì)了，就不帶了吧?！蔽以谝慌赃吪氖诌吰鸷澹骸澳棠?，戴著嘛，今天您是壽星，怎么能不戴壽星帽呢？”坐在嬰兒餐椅上的妹妹也揮舞著她的飯勺興奮地吚吚嗚嗚，我們都高興地笑了，奶奶也害羞地戴上了壽星帽。奶奶的生日聚會觀察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過程，用一段話把這個(gè)過程寫下來，注意用上表示動作的詞語。

課前大家已經(jīng)仔細(xì)觀察了家人做家務(wù)的過程，說一說：你觀察了家人做什么家務(wù)呢？家庭生活就是由大大小小的事情組成的，這些平常的家務(wù)聯(lián)結(jié)著彼此的心，蘊(yùn)藏著最真的情。記錄、分享做家務(wù)的過程，就是記錄愛、分享愛。把你觀察到的家人做家務(wù)的過程，用一段話記錄下來，注意用上表示動作的詞語。寫一寫

昨天晚上，只有我和姐姐在家，姐姐說給我煎雞蛋餅吃。我就站在旁邊看。她把蛋汁倒進(jìn)鍋里，一會兒雞蛋餅就煎好了。哇，真香！讀一讀，評一評

讀了這個(gè)片段，如果不會煎雞蛋餅的人照著做，能不能把雞蛋餅煎出來？

昨天晚上，只有我和姐姐在家，姐姐說給我煎雞蛋餅吃。我就站在旁邊看。她把蛋汁倒進(jìn)鍋里，一會兒雞蛋餅就煎好了。哇，真香！你覺得是哪些地方?jīng)]寫清楚呢？

煎雞蛋餅的工序應(yīng)該是：敲破雞蛋殼—攪拌成蛋汁—倒進(jìn)鍋里—翻面煎—鏟出鍋。文中只寫了“把蛋汁倒進(jìn)鍋里”，沒有把其他動作寫清楚。

昨天晚上，只有我和姐姐在家，姐姐說給我煎雞蛋餅吃。我就站在旁邊看。她把蛋汁倒進(jìn)鍋里，一會兒雞蛋餅就煎好了。哇，真香！

昨天晚上，只有我和姐姐在家，姐姐說給我煎雞蛋餅吃。我就站在旁邊看。她把蛋汁倒進(jìn)鍋里，一會兒雞蛋餅就煎好了。哇，真香！敲破雞蛋殼-攪拌成蛋汁-倒進(jìn)鍋里-翻面煎-鏟出鍋一起來修改昨天晚上，只有我和姐姐在家，姐姐說給我煎雞蛋餅吃。只見她打開冰箱，拿出兩只雞蛋去殼后放在碗中，加入一點(diǎn)點(diǎn)鹽，左手拿碗右手拿筷子，朝順時(shí)針方向攪拌，不一會兒，雞蛋就成了黃黃的蛋汁。緊接著，她把平底鍋放到灶上，點(diǎn)火，拿起油壺往鍋里倒了一些油。不一會兒，油熱了，鍋里裊裊升起一些煙。姐姐就往鍋里倒攪拌好的蛋汁。伴隨著“滋滋”聲，眼看著貼著鍋的蛋汁凝成了雞蛋餅，香味也飄出來了，姐姐立即把雞蛋餅翻了個(gè)個(gè)，又翻了兩下，就出鍋裝到了盤子里。我端起盤子一聞，哇，真香！認(rèn)真回憶家人做家務(wù)時(shí)的步驟，按照先后順序，把相關(guān)動作羅列出來；模仿家人的動作核對動詞，檢查是否有遺漏；把動詞擴(kuò)展成句子，寫出做家務(wù)的過程；讀一讀句子是否通順、連貫。表達(dá)指導(dǎo)修改片段

根據(jù)剛才學(xué)到的方法，修