緒論課件高一上學期物理粵教版

高中物理緒論一、物理學—科學百花園中的璀璨明珠

1.物理學的誕生與發(fā)展

物理源于古希臘語，指的是自然科學。伽利略把實驗的方法引入物理學，

物理學成為一門獨立的學科。20世紀相對論量子力學17世紀經(jīng)典力學18世紀熱力學19世紀電磁學伽利略（1564-1642）一、物理學—科學百花園中的璀璨明珠

1.物理學的誕生與發(fā)展物理學研究物質運動的一般規(guī)律、物質的相互作用和物質的結構。物理學是打開自然奧秘的鑰匙一、物理學—科學百花園中的璀璨明珠

1.物理學的誕生與發(fā)展經(jīng)典物理學構成熱學電磁學光學力學量子力學粒子物理學凝聚態(tài)物理學天體物理學相對論原子核物理學等離子體物理學生物物理學現(xiàn)代物理學及各分支發(fā)展一、物理學—科學百花園中的璀璨明珠2.物理學的特點物理學是以實驗為基礎的學科，物理學中任何新思想正確與否需由實驗檢驗。

兩個力的作用效果可以用一個合力來替代，替代的原則是平行四邊形定則。為什么是這樣的呢？沒人知道。那它是對的嗎？不知道。但所有實驗結果都符合平行四邊形定則，換言之，平行四邊形定則可以在沒有進行實驗之前提前給出準確結果，因此我們認為它是對的。一、物理學—科學百花園中的璀璨明珠2.物理學的特點

(1)善于建構理想化模型，如質點、點電荷、勻變速直線運動、簡諧運動等；(2)崇尚科學的邏輯思維，如碰撞的守恒量；一、物理學—科學百花園中的璀璨明珠2.物理學的特點

(1)善于建構理想化模型，如質點、點電荷、勻變速直線運動、簡諧運動等；(2)崇尚科學的邏輯思維，如碰撞的守恒量；一、物理學—科學百花園中的璀璨明珠2.物理學的特點

(3)重視精密的定量計算，如自由落體運動的發(fā)現(xiàn)、海王星的發(fā)現(xiàn)；(4)有學科特色的方法論，如理想實驗法、控制變量法、轉換法等。一、物理學—科學百花園中的璀璨明珠3.物理學的未來

李政道先生在《物理的挑戰(zhàn)》一文中，曾提出21世紀物理領域所面對的四大難題：(1)為什么一些物理現(xiàn)象在理論上對稱，但實驗結果不對稱？(2)為什么一半的基本粒子不能單獨存在而且看不見？(3)為什么全宇宙90%以上的物質是暗物質？(4)為什么每個類星體的能量竟然是太陽能量的10倍？

這些問題激勵著人們不懈探索。可以預見，一旦撥去這些籠罩在物理天空中的“烏云”，物理學將會展現(xiàn)出更加燦爛的前景。二、物理學與其他自然科學—人類文明進步的基石1.物理與數(shù)學的融合：如微積分的出現(xiàn)。

2.物理與化學的融合：如應用物理熱力學的理論和方法來研究化工生產(chǎn)中的化學平衡、反應速度等問題。二、物理學與其他自然科學—人類文明進步的基石3.物理與生物的融合：在兩學科的交叉點產(chǎn)生一系列的重大成就，如DNA雙螺旋結構的確定、耗散結構理論的建立等。

4.物理與天文學的融合：物理學的光度測量和光譜分析應用于天文學，促進了天文學的發(fā)展，如哈勃望遠鏡的光學照片。三、物理學與現(xiàn)代技術—人類文明進步的助推器1.半導體技術：半導體的發(fā)明促進了計算機的誕生，以計算機為基礎的電子信息技術開創(chuàng)信息時代。三、物理學與現(xiàn)代技術—人類文明進步的助推器2.

核能利用技術：盧瑟福的α粒子散射實驗和愛因斯坦的質能方程等理論，引發(fā)核能的利用。三、物理學與現(xiàn)代技術—人類文明進步的助推器3.

激光技術：1917年愛因斯坦提出光的受激輻射理論，1960年梅曼第一臺激光器的誕生。迄今，激光技術已在多個領域起著重要的作用。四、物理學與現(xiàn)代生活—人類文明進步的新向往1.

物理與日常生活：現(xiàn)代生活中，物理學技術成果的運用，深刻改變?nèi)藗兊纳罘绞健Ｋ?、物理學與現(xiàn)代生活—人類文明進步的新向往2.

物理與信息技術：航天技術與移動通信正在改變?nèi)藗兊纳罘绞健Ｋ?、物理學與現(xiàn)代生活—人類文明進步的新向往3.

物理與交通：現(xiàn)代生活中，物理學技術成果的運用，改變?nèi)藗兊某鲂蟹绞健Ｋ摹⑽锢韺W與現(xiàn)代生活—人類文明進步的新向往4.

物理與醫(yī)學：物理學技術成果的廣泛地運用到醫(yī)學上，大大地提升醫(yī)療水平。CT機B超機五、怎樣學習高中物理1.

高中物理與初中物理的差異：(1)高中物理課程的知識面更廣，知識更系統(tǒng)，內(nèi)容更豐富；(2)初中物理課程較多是定性的，而高中物理課程則有較多的定量計算，要求物理知識與數(shù)學方法相結合；(3)初中物理以現(xiàn)象為主，直觀；高中物理強調(diào)現(xiàn)象與結論間的思維過程和方法。五、怎樣學習高中物理2.

高中物理的能力要求：高考是選拔性考試，主要考查的能力包括理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力及實驗探究能力等。?3.

高中物理的學法指導：善于觀察、勤于實踐、獨立思考、勤學多問、樂于探究和敢于擔當。(1)會講述—聽課明白了，還要表達出來，使別人理解；