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文檔簡(jiǎn)介
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃教案
一、專業(yè)與專門化方向
專業(yè)名稱:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(專業(yè)代碼090500)
專門化方向:網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)
二、入學(xué)要求與基本學(xué)制
入學(xué)要求:初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
基本學(xué)制:3年
三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德.、智、體、美全面發(fā)展,具有良
好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐操作
能力;且能夠從事中小型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與搭建、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布
線現(xiàn)場(chǎng)施工與管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷與售后服務(wù)等;具備職業(yè)生涯
發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力,能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人
才。
四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)
專門化方向職業(yè)(崗位)職業(yè)資格要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)
高職:
1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員(中1.計(jì)算機(jī)應(yīng)本科:
級(jí),人力資源與社會(huì)保障部用技術(shù)1.計(jì)算機(jī)科
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理門組織)2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)學(xué)與技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)管理與維
員;網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試2.計(jì)算機(jī)維修調(diào)試二(中絡(luò)技術(shù)2.網(wǎng)絡(luò)工程
護(hù)
員;網(wǎng)絡(luò)編輯員。級(jí))3.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)3.物琰網(wǎng)工
3神碼(華為、銳捷等)網(wǎng)管理程
絡(luò)類認(rèn)證(中級(jí))4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
與安全管理等
注:可任選一個(gè)工種,獲取職業(yè)資格證書。
五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力
(一)綜合素質(zhì)
1.具有良好的道德品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新意識(shí)。
2.具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。
3.具有良好的責(zé)任心、進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
4.具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
5.具有良好的書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力。
6.具有健康的身體和心理。
7.具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
8.具有規(guī)范操作、安全操作、文明施工、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
(二)職業(yè)能力(職業(yè)能力分析見(jiàn)附錄)
1.行業(yè)通用能力:
(1)具有正確、快速的文字錄入能力。
(2)具有信息收集和處理的能力。
(3)具備按照具體要求運(yùn)用Office軟件制作文檔、電子表格、演示文稿的能力。
(4)具備計(jì)算機(jī)組裝、軟件安裝、常見(jiàn)硬軟件故障排除能力。
(5)具有網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工圖繪制、現(xiàn)場(chǎng)布線及測(cè)試能力。
(6)具有網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作能力。
(7)具有小型應(yīng)用程序的編制能力。
(8)具有平面圖像處理能力。
2.職業(yè)特定能力:
(1)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)方向:能夠安裝、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);能夠編寫網(wǎng)絡(luò)管理日志;
能夠處理常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)故障;能夠組建中小型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);能夠配置網(wǎng)絡(luò)相關(guān)設(shè)備及各類服務(wù)器;
能夠進(jìn)行規(guī)范的中小型網(wǎng)絡(luò)綜合布線;能夠根據(jù)要求進(jìn)行圖像處理;能夠按照客戶的要求使
用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具、圖像處理軟件、動(dòng)畫制作工具設(shè)計(jì)制作功能豐富、界面美觀的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)和
動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。
(2)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷方向:能組裝計(jì)算機(jī)硬件;能安裝和使用主要防病毒軟件、軟件防
火墻;能安裝計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件;能安裝和配置計(jì)算機(jī)外設(shè);能診斷和排除計(jì)算機(jī)
常見(jiàn)的軟硬件故障;能運(yùn)用多種方式進(jìn)行計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的連接;能夠分析主流計(jì)算機(jī)及網(wǎng)
絡(luò)產(chǎn)品的性能、用途;能夠分析客戶心理,與客戶進(jìn)行良好的溝通;能夠在網(wǎng)上進(jìn)行商品營(yíng)
銷。
3.跨行業(yè)職業(yè)能力:
(1)具有崗位應(yīng)變的能力。
(2)具有組織、策劃、溝通、執(zhí)行的能力。
(3)具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。
(4)具有企業(yè)管理的基礎(chǔ)能力。
六、課程結(jié)構(gòu)及教學(xué)時(shí)間分配
(一)課程結(jié)構(gòu)
德育課程:1.職業(yè)生涯規(guī)劃2.職業(yè)道鐫與法律3.經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)
4.哲學(xué)與人生
文化課程:1.語(yǔ)文2.數(shù)學(xué)3.英語(yǔ)4.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)5.體育與健康6.美術(shù)
公
共7.NFTE創(chuàng)業(yè)教育
基
礎(chǔ)
任
課泰州文化、演講與口才、歷史、應(yīng)用文寫作
程
冼
限
選德育限選課程:心理健康
文化課限選課程:物理.創(chuàng)新教育普通話
網(wǎng)絡(luò)管理叮維護(hù)方向
方
向1.網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)
課
程2.Win2003Server配置.與管理
3.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)
專4綜.合實(shí)訓(xùn)與考證訓(xùn)練
業(yè)
技
能
課
平
程1.計(jì)算機(jī)組裝與維修2.PS圖像處理
臺(tái)
3.CAD工程制圖4.VB
課
程5.網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用6.Flash動(dòng)面設(shè)計(jì)與制作
7.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作8.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
選
修I.Access數(shù)據(jù)庫(kù)
課2.矢量軟件
程3.Mava
(二)教學(xué)時(shí)間分配
復(fù)習(xí)
學(xué)期理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)畢業(yè)鑒定軍訓(xùn)機(jī)動(dòng)假期總計(jì)
考試
1160221324
21802828
315321324
41712828
516221324
619322
總計(jì)82253210325150
七、教學(xué)進(jìn)程安排
桂
課
類R學(xué)時(shí)數(shù)課程教學(xué)各學(xué)期周學(xué)時(shí)考核形式
—二三四五六
序號(hào)課程名稱考
總學(xué)20考
學(xué)分18周18周18周18周18周試
時(shí)周查
16周2周18周周15周3周17周1周16周2周20周
1職業(yè)生涯規(guī)劃3222
2職業(yè)道海與法律3222J
必修
3德育課經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)3422?J
■1哲學(xué)與人生3422J
5限速心理健康32211V
6語(yǔ)文253164443J
數(shù)學(xué)
7220134342J
英語(yǔ)
8220134342J
公
共9必修計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)12888
基
砒10體育與健康1661022222■J
文化課
課
程11美術(shù)32211
12NFTE創(chuàng)業(yè)教聲60-12周
13創(chuàng)新教育3222
14限選普通話3222J
15物理3222J
16泰州文化3422
17演講與口才3422
任選課程
18歷史3422J
19應(yīng)用文寫作3222
合計(jì)1491902620162周176
專業(yè)20芥礎(chǔ)平計(jì)算機(jī)組裝與般修6444J
技能21臺(tái)課程PS圖像處理6444■J
譚程22CADH程制圖3222J
23VB6414V
24Win2003Server配置與管理120861周J
25Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制傳132861冏J
26網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作9666V
27計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基的6444V
小計(jì)6164041061周61周10
28網(wǎng)絡(luò)綜合布鼓技術(shù)6444J
網(wǎng)絡(luò)管
29技能方網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用61■14V
理與維
30向課程網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)644J
護(hù)方向4
31綜合實(shí)訓(xùn)與考證訓(xùn)練6042周
小計(jì)25216122周
32Access數(shù)據(jù)庫(kù)6044J
網(wǎng)頁(yè)美工
33任選課程4533J
34文字錄入3422
35Maya6844
小計(jì)2071376
19
頂崗實(shí)習(xí)54027
周
119
合計(jì)16599841013121周222周
周,司
1
專業(yè)認(rèn)識(shí)與入學(xué)教育社會(huì)實(shí)撥活動(dòng)301
周
其他
1
教有軍訓(xùn)301
周
活動(dòng)
畢業(yè)教育3011周
2
小計(jì)9041周
周
2)9
,卷計(jì)32401903030293周291周282周
同同
注:1.總學(xué)時(shí)3240。公共基礎(chǔ)必修和限選課程學(xué)時(shí)(含軍訓(xùn))占比約40樂(lè)專業(yè)技能課(含頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育)占比約50%。其中任意求修課304學(xué)時(shí)(人
文選修課程與專業(yè)選修課程課時(shí)比約為4:6),占比的9%。
2.總學(xué)分190。學(xué)分計(jì)算辦法:第1至第5學(xué)期每學(xué)期16?17學(xué)時(shí)記1學(xué)分:專業(yè)實(shí)踐數(shù)學(xué)周1同記2學(xué)分:頂崗實(shí)習(xí)1同記1」學(xué)分:軍訓(xùn).專業(yè)
認(rèn)識(shí)與入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、畢業(yè)教育等活動(dòng),共4學(xué)分。
3.專業(yè)認(rèn)識(shí)與入學(xué)教育安排在學(xué)生入學(xué)前的巖期進(jìn)行,不占用正常教學(xué)時(shí)間。
八、主要專業(yè)課程教學(xué)要求
課程名稱
主要內(nèi)容能力要求
(課時(shí))
(1)計(jì)算機(jī)硬件組裝;(D能識(shí)別計(jì)算機(jī)各主要部件;
(2)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件安裝;(2)能組裝計(jì)算機(jī);
(3)防病毒軟件使用;(3)能安裝計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和應(yīng)氏軟件;
(4)計(jì)算機(jī)外設(shè)安裝與維護(hù);(4)能安裝和使用主要防病毒軟件、軟件防
計(jì)算機(jī)組裝
(5)計(jì)算機(jī)軟硬件故障排除;火墻;
與維護(hù)
(6)局域網(wǎng)連接與故障排除(5)能安裝和配置計(jì)算機(jī)外設(shè);
(64)
(6)能診斷和排除計(jì)算機(jī)常見(jiàn)的軟硬件故
障;
(7)能運(yùn)用多種方式進(jìn)行計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)
的連接
(1)圖像的概念、相關(guān)術(shù)語(yǔ)及基本操作;(1)能運(yùn)用基本工具進(jìn)行圖像編輯及修改;
(2)圖像選區(qū)的創(chuàng)建及圖像的編輯;(2)能完成摳圖操作;
(3)圖像色彩及色調(diào)調(diào)控的方法;(3)能根據(jù)客觀情況對(duì)圖像色彩及色調(diào)進(jìn)
(4)圖層菜單及圖層樣式的編輯方法;行處理;
(5)通道、蒙版的概念及基本操作;(4)能利用圖層進(jìn)行圖像的合成處理、運(yùn)用
(6)路徑的創(chuàng)建與編輯;圖層樣式進(jìn)行效果處理;
(7)濾鏡的用法及特效制作;(5)能利用通道及蒙版技術(shù)進(jìn)行圖像的選
PS圖像處理(8)圖像處理自動(dòng)化操作取工作及制作特殊效果;
(64)(6)能運(yùn)用各種不同的路徑進(jìn)行推邊、填充
顏色或圖窠等效果處理;
(7)能綜合運(yùn)用圖層樣式、通道、濾鏡制作
文字特效;
(8)能通過(guò)濾鏡對(duì)圖像、文字制作特殊效果
和仿真效果;
(9)能根據(jù)具體主題利用各種工具完成實(shí)
際項(xiàng)目
(1)AutoCAD的工作環(huán)境與基本操作;(1)能讀懂工程圖紙;
(2)平面圖繪制操作;(2)能根據(jù)具體要求制作樣板文件;
(3)建筑繪圖技術(shù):(3)能熟練使用AutoCAD的二維繪圖命令
(4)文字和尺寸標(biāo)注;繪制各種平面圖形;
CAD工程制(5)圖形打印和輸出;(4)能熟練使用AutoCAD的編輯命令對(duì)圖
圖(6)三維模型的繪制形進(jìn)行編輯;
(32)(5)能繪制建筑平面圖;
(6)能繪制三維模型圖;
(7)能繪制中小型局域網(wǎng)絡(luò)綜合布線圖;
(8)能按要求繪制出符合要求和規(guī)范的工
程圖紙
(1)可視化編程基礎(chǔ);(D能夠安裝、配置、調(diào)試VB開(kāi)發(fā)環(huán)境;
(2)VB程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(命名和語(yǔ)法規(guī)則、(2)能說(shuō)出面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、可視化程序
數(shù)據(jù)類型、常量與變量、常用函數(shù)、運(yùn)設(shè)計(jì)與工程的概念:
算符和表達(dá)式);(3)能說(shuō)出VB語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式、
(3)VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)句(輸入輸出語(yǔ)句、程序結(jié)構(gòu)與流程控件語(yǔ)句、數(shù)組、函數(shù)、
VB(64)賦值語(yǔ)句、條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、數(shù)組、過(guò)程的概念與使用方法;
過(guò)程、函數(shù));(力能進(jìn)行常用控件的基本屬性設(shè)置、方法
(4)常用控件的使用;調(diào)用與常用事件代碼編寫;
(5)對(duì)話框程序設(shè)計(jì);(5)能使用常用控件、菜單、工具欄、狀態(tài)
(6)窗體界面設(shè)計(jì)(菜單欄、工具欄、欄及\11)1多窗體技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用程序界面設(shè)
狀態(tài)欄、多文檔界面)。詞,
(1)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)地址的規(guī)劃;(1)能按照網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D選擇傳輸介質(zhì)進(jìn)行
(2)使用二層交換機(jī)、三層交換機(jī)、防網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的物理連接;
火墻等網(wǎng)絡(luò)諛備完成中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的(2)能進(jìn)行交換機(jī)常規(guī)配置;
搭建(VLAN劃分、VLANROUTING.靜態(tài)(3)能采用多種交換機(jī)實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)的連
路由和動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的配置、訪問(wèn)控制接,合理劃分交換機(jī)中的VLAN,實(shí)現(xiàn)辦公
列表的配置、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換等功能);網(wǎng)絡(luò)的隔離;
(3)中小型網(wǎng)絡(luò)性能測(cè)試以及網(wǎng)絡(luò)故障(4)能應(yīng)用生成樹(shù)STP解決多個(gè)交換機(jī)之
的診斷、排除間冗余鏈路的環(huán)路;
(5)會(huì)配置靜態(tài)路由、默認(rèn)、RIP動(dòng)態(tài)路由
網(wǎng)絡(luò)組建與
協(xié)議、OSPF動(dòng)態(tài)路由協(xié)議,實(shí)現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)
應(yīng)用
互聯(lián)互通;
(64)
(6)能根據(jù)常見(jiàn)公司網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)
組建與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的協(xié)同工作;
(7)會(huì)配置訪問(wèn)控制列表(ACL)實(shí)現(xiàn)常規(guī)
的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置;
(8)能配置網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換(MAT)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)
網(wǎng)接入;
(9)能使用防火墻實(shí)現(xiàn)常用網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置;
(1。)能進(jìn)行中小型企業(yè)網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)的日常
維護(hù)及常見(jiàn)故障的排除
(1)Flash動(dòng)向?qū)Ш剑?1)能采集、使用動(dòng)畫素材;
(2)逐幀動(dòng)畫;(2)能運(yùn)用繪圖工具繪制矢量圖形;
(3)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫;(3)能制作逐幀、補(bǔ)間、引導(dǎo)、遮罩動(dòng)畫;
(4)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫;(4)能使用動(dòng)畫元件制作表單;
Flash動(dòng)畫設(shè)
(5)元件與圖層;(5)能合成動(dòng)畫聲音和視頻;
計(jì)與制作
(6)各種面板;(6)能用腳本編程實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的交互功能;
(132)
(7)時(shí)間軸特效動(dòng)畫;(7)能根據(jù)主題設(shè)計(jì)與制作綜合性動(dòng)畫,如
(8)引導(dǎo)線動(dòng)畫;電子賀卡、廣告宣傳片、音樂(lè)MV、純動(dòng)畫
(9)遮罩動(dòng)畫;技術(shù)網(wǎng)站等
(10)腳本動(dòng)畫
(1)網(wǎng)站基礎(chǔ);(1:)能夠進(jìn)行Dreamweaver的安裝及使用;
(2)開(kāi)發(fā)工具及使用;(2)能夠?qū)⒊S镁W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)元素應(yīng)用在網(wǎng)頁(yè)
(3)表格及應(yīng)月;設(shè)計(jì)中;
(4)超級(jí)鏈接及應(yīng)用;⑶能夠描述HTML語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí);
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與
(5)網(wǎng)頁(yè)中的圖像與多媒體、CSS樣式、(4)能夠設(shè)計(jì)制作常見(jiàn)圖文并茂的靜態(tài)網(wǎng)
制作
表單及應(yīng)用;頁(yè);
(96)
(6)行為與層的應(yīng)用;(5)能夠使用表單、CSS樣式、行為、層、
(7)模板、框獎(jiǎng)及應(yīng)用;模板、框架等技術(shù)制作比較復(fù)雜的靜態(tài)網(wǎng)
(8)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ);頁(yè),并能夠進(jìn)行站點(diǎn)發(fā)布;
(9)站點(diǎn)測(cè)試與發(fā)布(6)能夠制作簡(jiǎn)單的留言板等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)
了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和每個(gè)階段的學(xué)會(huì)分析網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),懂得根據(jù)實(shí)際環(huán)
特點(diǎn)及其該階段的典型代表網(wǎng)絡(luò)。掌握境選擇合適的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。把網(wǎng)絡(luò)體系
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)的概念。掌握計(jì)算結(jié)構(gòu)的概念與實(shí)際使用相聯(lián)系。ISO體系
基礎(chǔ)
機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類。掌握各種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)結(jié)構(gòu)和TCP/IP體系結(jié)構(gòu)的比較。掌握局域
(64)
構(gòu)。掌握各種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)優(yōu)缺點(diǎn)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能
力,和動(dòng)手能力。
(1)網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)的基本概念,網(wǎng)(1)能說(shuō)出智能建筑與綜合布線的概念;
綜合布線技絡(luò)綜合布線各大子系統(tǒng)的組成;(2)能識(shí)別網(wǎng)絡(luò)綜合布線各大子系統(tǒng);
術(shù)(2)常用器材和工具的使用;(3)能進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目管
(64)(3)網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)設(shè)計(jì);理;
(4)網(wǎng)絡(luò)布線各子系統(tǒng)施工;(4)能識(shí)別愀用傳輸介質(zhì)及連接件;
(5)施工現(xiàn)場(chǎng)安全及管理;(5)能使用線纜安裝方法、管槽及設(shè)備安裝
(6)網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)測(cè)試技術(shù)及故障排技術(shù)安裝布線系統(tǒng);
除;(6)能寫出網(wǎng)絡(luò)綜合布線測(cè)試流程;
(7)網(wǎng)絡(luò)布線二程驗(yàn)收及管理維護(hù);(7)能診斷和排除網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)故障;
(8)網(wǎng)絡(luò)布線二程技術(shù)資料編寫(8)能編寫網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)竣工驗(yàn)收技
術(shù)文檔
(1)WindowsServer2003的安裝;(D會(huì)安裝和維護(hù)服務(wù)器系統(tǒng)軟件和應(yīng)用
(2)活動(dòng)目錄、客戶管理、組策略;軟件;
(3)DNS域名服務(wù),DHCP服務(wù);(2)會(huì)管理客戶和磁盤;
Win2003
(4)存儲(chǔ)管理;(3)能管理和配置活動(dòng)目錄,并根據(jù)要求設(shè)
Server配置
(5)打印服務(wù)器、IIS文件服務(wù)器的配置置組策略;
與管理
與管理:(4)能配置和維護(hù)各種Windows網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
(120)
(6)系統(tǒng)備份與恢復(fù);器,如DNS服務(wù)器、DHCP服務(wù)器、Web服
(7)創(chuàng)建和管理郵件服務(wù)器;務(wù)器、FTP服務(wù)器、郵件服務(wù)器、文件服
(8)架設(shè)WINS和VPN服務(wù)器務(wù)器、流媒體服務(wù)器等
(1)主機(jī)安全防護(hù)的知識(shí);(1)能進(jìn)行常用防火墻ACL規(guī)則配置;
(2)存在威脅和處理對(duì)策;(2)能進(jìn)行Windows主機(jī)安全防護(hù)配置;
(3)數(shù)據(jù)安全管理(數(shù)據(jù)加密技術(shù)和數(shù)(3)能利用工具進(jìn)行信息加密及密碼破譯;
據(jù)庫(kù)安全與保密);(4)完成密鑰分配,會(huì)安裝和配置證書服
(4)網(wǎng)絡(luò)隔離技術(shù);務(wù);
(5)病毒及防范技術(shù);(5)會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的備份、恢復(fù)與加密;
(6)Internet安全技術(shù);(6)進(jìn)行常用防火墻的特性、工作模式和安
網(wǎng)絡(luò)安全技
⑺虛擬專用網(wǎng)絡(luò)VPN技術(shù);全區(qū)域等配置;
術(shù)
(8)網(wǎng)絡(luò)攻防對(duì)抗;(7)能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)隔離;
(64)
(9)系統(tǒng)漏洞發(fā)現(xiàn)及處理(8)會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邫z測(cè)、發(fā)現(xiàn)和清除病
毒;
(9)能運(yùn)用安全檢測(cè)工具分析處理安全漏
洞;
(1。)能破解簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)攻擊;
(11)能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全測(cè)試與日常維護(hù);
(12)能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全驗(yàn)收與評(píng)估
學(xué)生根據(jù)自己的專長(zhǎng)或興趣,選擇相應(yīng)學(xué)生通過(guò)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)鞏固在校期間
的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)習(xí):所學(xué)的各種知識(shí),并加以深化;接觸
(1)中小型網(wǎng)絡(luò)管理;和了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)職業(yè)崗位的具體
(2)網(wǎng)絡(luò)布線二程;要求,提高專業(yè)理論和操作技能水平,
(3)通信業(yè)務(wù)營(yíng)銷;提高自身的綜合職業(yè)素養(yǎng),為今后的
頂崗實(shí)習(xí)
(4)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(網(wǎng)店經(jīng)營(yíng));就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)
(540)
(5)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷及售后服
務(wù);
(6)其他綜合實(shí)習(xí)項(xiàng)目(可根據(jù)學(xué)生實(shí)
際實(shí)習(xí)崗位確定)
九、專業(yè)教師基本要求
L專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比不低于1:36,研究生學(xué)歷(或碩士以上學(xué)位)占5%以
上,高級(jí)職稱占15%以上,獲得與本專業(yè)相關(guān)的高級(jí)工及以上職業(yè)資格證書60%以上,或取
得非教師系列專業(yè)技術(shù)中級(jí)以上職稱30%以上。兼職教師占專業(yè)教師比例10%?40%,其中60%
以上具有中級(jí)以上技術(shù)職稱或高級(jí)工以上職業(yè)資格。
2.專任專業(yè)教師應(yīng)具有計(jì)算機(jī)類專業(yè)本科及以上學(xué)歷,具有中等職業(yè)學(xué)校教師咨格證
書。3年以上專任專業(yè)教師應(yīng)達(dá)到“省教育廳辦公室關(guān)于公布《江蘇省中等職業(yè)學(xué)?!半p師
型”教師非教師系列專業(yè)技術(shù)證書目錄(試行)》的通知規(guī)定的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求,
如:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理師、網(wǎng)絡(luò)編輯師、思科工程師資格認(rèn)證(簡(jiǎn)稱CCCP)、華為認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)工
程師(H3CNE)、銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)工程師等。
3.專任專業(yè)教師應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力。能夠開(kāi)發(fā)和實(shí)施教學(xué)項(xiàng)目,能夠進(jìn)
行理實(shí)一體化教學(xué),能夠設(shè)計(jì)、制作信息化教學(xué)資源并在教學(xué)中運(yùn)用。平均每?jī)赡甑狡髽I(yè)實(shí)
踐不少于兩個(gè)月。兼職教師須經(jīng)過(guò)教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn),并取得合格證書,每學(xué)期承擔(dān)不少于
30學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。
十、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))基本條件
根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要,按每班35名學(xué)生為基準(zhǔn),校內(nèi)實(shí)
訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))教學(xué)功能室配置如下:
教學(xué)功能室主要設(shè)備名稱數(shù)量(臺(tái)/套)規(guī)格和技術(shù)的特殊要求
主流品牌計(jì)算機(jī)48機(jī)房中的每臺(tái)計(jì)算機(jī)可
以連接因特網(wǎng)
軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)局域網(wǎng)連接設(shè)備1
多媒體教學(xué)軟件1
主流品牌計(jì)算機(jī)18主流計(jì)算機(jī)用于軟件安
裝與維護(hù),組裝用計(jì)算
組裝用計(jì)算機(jī)18
機(jī)用于硬件拆裝
維修工具(多功能套裝工具)35
計(jì)算機(jī)組裝維修
焊接工具35
液晶投影儀1
電腦配件35
綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置(實(shí)訓(xùn)墻)6鋼制
配線架12—
操作臺(tái)、梯子6——
——
網(wǎng)絡(luò)綜合布線主流品牌計(jì)算機(jī)6
——
布線工具箱6
光纖熔接器2熱冷熔各一套
連路測(cè)試儀1品牌
品牌小型服務(wù)器1機(jī)房中的每臺(tái)計(jì)算機(jī)可
以連接因特網(wǎng)
主流品牌計(jì)算機(jī)48
服務(wù)器配置
局域網(wǎng)連接設(shè)備1
多媒體教學(xué)軟件1
—
網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)驗(yàn)主流品牌計(jì)算機(jī)48
每組有二臺(tái)三層交換機(jī),二臺(tái)品牌可為思科、華為、
二層交換機(jī),二臺(tái)路由器,一6神碼、銳捷等
臺(tái)無(wú)線路由器
—
多媒體教學(xué)軟件1
液晶投影儀1——
注:校外實(shí)訓(xùn)基地具有規(guī)模較大且比較穩(wěn)定的基地大少于6家。
十一、編制說(shuō)明
1.本方案依據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳<關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》
的通知》(蘇政辦發(fā)[20121194號(hào))和《省教肓廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教
育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》(蘇教職[2012]36號(hào))編制。
2.本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化
專業(yè)課程體系的課程改革理念,并突出以下幾點(diǎn):
(1)主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域職業(yè)崗位能力
要求,確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)
準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)
接。
(2)服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生特點(diǎn),發(fā)展學(xué)生潛能,強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)核
心能力培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,滿足學(xué)生階段發(fā)展需要,奠定學(xué)生終身發(fā)
展的良好基礎(chǔ)。
(3)注重中、高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)技能課程,科學(xué)編排
課程順序,精心選擇課程內(nèi)容,關(guān)注與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。
(4)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。注重學(xué)思
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