2022新教師入職崗前培訓(xùn)參考心得體會參考范文5篇

新教師入職崗前培訓(xùn)參考心得體會參考范文5篇新老師入職崗前培訓(xùn)心得體會范文(1)走出大學(xué)校門，我非常榮幸地成為xx市老師隊伍中的一員，開場了本人人生的新征程。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲藏了一定的教學(xué)理論知識，可我們?nèi)狈嵺`教學(xué)經(jīng)歷。市教育局為了使我們新老師盡快習(xí)慣教學(xué)工作。特別對我們進展了為期兩天(10月14日—10月15日)的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對教育治理、教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)和教法經(jīng)歷交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多?，F(xiàn)將本人的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對xx的教育有了新的理解。在培訓(xùn)中，鄧局長對xx市的教育情況、十五期間獲得的在民就以及十二五教育開展思路作了詳細(xì)的介紹，其中在講十二五教育開展思路時重點談了職業(yè)教育的開展方向，職業(yè)教育是我國現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是促進經(jīng)濟、社會開展和勞動就業(yè)的重要途徑。從我國現(xiàn)在經(jīng)濟構(gòu)造調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，走新型工業(yè)化道路，建立社會主義新農(nóng)村，促進就業(yè)加強自主創(chuàng)新才能，建立創(chuàng)新型國家，都迫切要求大力開展職業(yè)教育。我們的新老師崗前培訓(xùn)中，鄧局長還特別講到與我們老師這個職業(yè)息息相關(guān)的教育政策法規(guī)。通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我理解作為一名老師最根本的義務(wù)——教書育人。老師應(yīng)無私地將知識傳授給本人的學(xué)生，維護本人的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以本人高尚的品行為學(xué)生樹立起典范。面對后進的學(xué)生，不能采納暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去協(xié)助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對老師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的根底上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐步提高教學(xué)水平。我們作為新調(diào)老師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的根本功架，護法是重要的根本職責(zé)。第二，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加深化的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)和校長都談到了當(dāng)代老師身肩重?fù)?dān)，角色特別這一咨詢題。人們都用如此的字眼來描述老師：“老師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，老師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“老師應(yīng)是真善美的代身”……可見，“老師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人明白在這些光環(huán)的背后我們的老師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多老師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新老師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把本人的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，老師是典范?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是治理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、治理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的開展。第四，老師是父母。作為一各老師，要富有成效有“愛心”老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無么的，平等的，就像父母對待小孩，因而我們說老師是父母。同時，老師還要擅長發(fā)覺一個學(xué)生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友。所謂“良師益友”，確實是強調(diào)老師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要明白教育心、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的協(xié)助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。第三，培訓(xùn)為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)歷豐富的校長，老師依照本人的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展咨詢題上，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、校長們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的咨詢題上，提出了如何強老師之間團結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法經(jīng)歷方面，五中文校長在報告中談到了根本的一些詳細(xì)做法，他把它總結(jié)為五四三個一：第一，用一點情感;多一點好心;講一點差異;來一點商量;搞一點幽默。第二，把目光放遠(yuǎn)一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把聲譽看淡一點。第三，教育方式要改變;老師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外教育局幾位局領(lǐng)導(dǎo)都談到了新課程改革。要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于老師;老師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?老師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制造與教材有關(guān)的知識，又要擅長把握學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中老師要擅長引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出咨詢題，鼓舞學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來處理咨詢題的意向。面對新課程，老師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、考慮、處理咨詢題，情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的才能應(yīng)成為所有老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有才能地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……所以這其中一個必不可少的條伯確實是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。第四，培訓(xùn)使我理解了如何做一個好老師。1、要學(xué)會學(xué)習(xí)，我們不僅要提升本身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學(xué)會對事的學(xué)習(xí)。老師從事的畢竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀察、研究、考慮;處理好與學(xué)生、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會方便些。2、要學(xué)會公平，對待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。3、要學(xué)會愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷保護學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你一直是受他們的。4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高本人的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。就像清風(fēng)實驗學(xué)校呂老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。除此之外，老師還應(yīng)該有開闊的胸懷，勇于接受各種批判與自我批判，充滿耐心、寬容心與責(zé)任感。第五，培訓(xùn)使我對將來的工作充滿了決心和動力。關(guān)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長和老師也十分留意和們的這種心理的變化，他們和講話，從頭到尾一直貫穿一個中心，那確實是充滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快習(xí)慣本人所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、又際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會。認(rèn)識本人的角色，改變以往學(xué)生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓舞我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師，做名能夠不斷習(xí)慣新知識新咨詢題環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮本人的聰明和才智，爭做教學(xué)開展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作充滿了決心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地點都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)本人的意志。”也許，關(guān)于我們新老師來說，只要有克服因難的決心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。最后，培訓(xùn)也對我們提出了一些要求。1、認(rèn)真?zhèn)湔n。要事先寫好教案，定教案時要備有多種教材，從多種教科書中先擇合適學(xué)生的教法;寫好教案之后，還要做好上課的預(yù)備。2、愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入到工作中去。3、做好現(xiàn)有工作，保護學(xué)生。4、要有追求，作教學(xué)的能手。5、依法從教。作為一名新老師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有非常多非常多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新老師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名老師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實本人，沿著新老師培訓(xùn)為我們指引的方向前進。新老師入職崗前培訓(xùn)心得體會范文(2)作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新老師們能盡快習(xí)慣教學(xué)工作，學(xué)校特別將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個月的高校老師崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德涵養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。作為一名馬上走上工作崗位的年輕老師，盡管已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲非常大，往常一些認(rèn)識模糊的咨詢題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗，現(xiàn)在也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)咨詢，值得我用一生的精力去研究。通過培訓(xùn)，我得到了非常大的收獲，現(xiàn)將本人的心得體會總結(jié)如下：首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對老師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。老師是文化的傳遞者?！皫熣?，因而傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。教書育人是老師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也確實是傳道、授業(yè)。老師是典范。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的咨詢題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待小孩，因而我們說老師是父母。同時，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和開展需要。老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要明白教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的協(xié)助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。這也確實是解惑。作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特別性，加上軍事化得治理，使得我們和學(xué)生能夠說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學(xué)方式。因而隨時與學(xué)生保持者聯(lián)絡(luò)，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時在他們的周圍。理解學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生開展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這個一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師依照他們本人的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好高校老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展咨詢題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的咨詢題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。同時高校老師應(yīng)該與時俱進，本身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給本人的學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能非?？斓牧?xí)慣社會的開展。最后，本次的培訓(xùn)讓我對將來的工作充滿決心。關(guān)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分留意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾一直貫穿一個中心，那確實是充滿對新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快習(xí)慣學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識本人的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓舞我們要做一名能夠不斷習(xí)慣新知識新咨詢題新環(huán)境的老師。新老師入職崗前培訓(xùn)心得體會范文(3)一轉(zhuǎn)眼，為期兩周的新任老師崗前培訓(xùn)完畢了。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高，實在體會到了崗前培訓(xùn)對所有新進老師的重要性與必要性。教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者確實是老師。老師傳遞人類的文化科學(xué)知識，進展思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。老師的歷史使命，榮耀而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)老師工作的深化意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對老師的崇敬?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在老師”，老師是民族希望之所托，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建立者和接班人的重?fù)?dān)。而大學(xué)老師又以其特定的歷史任務(wù)，起著特別的社會作用，構(gòu)成其特別的社會地位。人們往往把大學(xué)老師這一職業(yè)同文化興旺、科學(xué)興盛、政治民主、人類進步嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，用“學(xué)者”、“專家”和“教授”來稱呼大學(xué)老師，把大學(xué)老師的形象作為社會文明建立的一面鏡子，能夠成為一名榮耀的大學(xué)老師，我倍感榮幸和驕傲。通過《高校老師職業(yè)道德培養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯的進步。首先是對什么是高等教育及如何做一名合格的高校老師有了較為明晰的認(rèn)識。高等教育確實是在完全的中等教育的根底上進展的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是老師的神圣天職，“師者，因而傳道、授業(yè)、解惑也”。老師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)咨詢，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎么樣做人。高等學(xué)校老師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建立培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校老師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，明白得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，本人才能更好地履行老師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。其次是通過學(xué)習(xí)了《高等教育心理學(xué)》，我對高校老師職業(yè)道德涵養(yǎng)有了更進一步的把握，也明白了心理健康關(guān)于高校老師來說有多重要。古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美老師，給予老師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家假如沒有廣大老師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因而，老師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)，同時，老師心理健康也是一個優(yōu)秀老師必備的品行。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師職業(yè)之因而崇高，不僅由于它的榮耀，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。假如一個老師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以本人的崇高道德言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會、對國家、對人民有用之材。因而加強老師職業(yè)道德涵養(yǎng)，提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，既是人民老師的崇高職責(zé)和時代給予的使命，也是老師自我完善的根本要求，它對建立一支高素養(yǎng)的師資隊伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建立者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。通過學(xué)習(xí)，讓我明白大學(xué)老師是榮耀的，但榮耀的背后也有不愉快的方面，事實上大學(xué)老師工作本身就像是生活，苦與樂同時存在，關(guān)鍵的整個心態(tài)，只有放眼將來，苦才會變成樂，只有更多的付出，才會有樂的存在。學(xué)習(xí)了《高校老師科研工作的定向與轉(zhuǎn)向》后，我深化的體會到作為高校老師，科研是工作中必須的一部分，也是高校老師在工作之余學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。總之，高校崗前培訓(xùn)對我們這種新進高校老師這一崇高而又神圣職業(yè)的新老師來說，是具有深遠(yuǎn)意義的，同時亦是不可或缺的重要一步。我的大學(xué)老師生涯將從此起航!新老師入職崗前培訓(xùn)心得體會范文(4)作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我非常榮幸地成為xx師范學(xué)院老師隊伍中的一員。學(xué)校為了使我們新老師盡快習(xí)慣大學(xué)的教學(xué)工作，特別對我們進展了一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的光陰，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷慢慢模糊了，但這一周的培訓(xùn)，卻使我收獲頗豐。在培訓(xùn)期間，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校科研工作標(biāo)準(zhǔn)》、《高等學(xué)校教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)》、《高等學(xué)校老師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識，也對相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的理解。一個星期的培訓(xùn)，關(guān)于一個高校老師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是，在以后的工作中，在對學(xué)生的治理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校老師。作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事高校教學(xué)工作，本人覺得盡管本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得非常多。通過這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)，彌補了我的缺乏，專業(yè)理論和教學(xué)實踐相結(jié)合的才能得到提高，對以后的教學(xué)工作充滿決心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個總結(jié)：“傳道、授業(yè)、解惑”，老師的身上肩負(fù)著非常多崇高而艱巨的職責(zé)。關(guān)于“好老師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新老師，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中，映象最深的確實是“敬業(yè)、責(zé)任心”這幾個字。捫心自咨詢，我相信本人能做到愛學(xué)生、負(fù)責(zé)任、認(rèn)真對待工作這幾點，因而，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，本人能成為一名好老師。其次，培訓(xùn)為我馬上面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)歷豐富的老老師依照本人的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展咨詢題上，提到了接著教育和科學(xué)研究才能的培養(yǎng)，作為一名高校老師，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究才能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學(xué)之中;在談到面對困難如何克服的咨詢題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。最后，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識到，作為一名大學(xué)老師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具，留意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進步的同時，也使我認(rèn)識到本人欠缺的東西還非常多，因而，我會一如既往地謙虛向資深老師請教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)確實工作態(tài)度進一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時加強學(xué)習(xí)和自我涵養(yǎng)，使本人早日成長為一名合格的高等學(xué)校老師。短暫的培訓(xùn)完畢了，但我所遭到的啟迪和教育對我以后的開展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信xx師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。新老師入職崗前培訓(xùn)心得體會范文(5)本次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，方式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念，老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，教育政策法規(guī)，根底課程改革綱要，老師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，盡管時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新老師來說更是終身受益，通過培訓(xùn)，我得到了非常大的收獲，現(xiàn)將本人的心得體會總結(jié)如下:一培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報告后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識，使我深化地認(rèn)識到:首先，老師是文化的傳遞者，"師者，因而傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性，其次，老師是典范，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的咨詢題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的，不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人，第三，老師是治理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，治理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的開展，第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的，平等的，就像父母對待小孩，因而我們說老師是父母，同時，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和開展需要，第五，老師是朋友，所謂良師益友，確實是強調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要到達(dá)知心朋友一樣，最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，老師必需要明白教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的協(xié)助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量，同時，對老師工作的根本內(nèi)涵也有了比擬明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了老師責(zé)任的嚴(yán)重艱巨，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神;我深深體會到作為一名人民老師就