9楓樹上的喜鵲課件語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)

楓樹上的喜鵲第一課時(shí)談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣《三只小豬》《狼和七只小山羊》《九色鹿》初讀課文，學(xué)習(xí)生字自讀要求1．讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．難懂的句子多讀幾遍。3．圈出生字詞，標(biāo)出自然段序號(hào)。初讀課文，學(xué)習(xí)生字傘

姨

弟便教

游

戲

母biàn初讀課文，學(xué)習(xí)生字渡

蔭蔽

懂

姨猜讀初讀課文，學(xué)習(xí)生字傘游戲猜讀初讀課文，學(xué)習(xí)生字加一加：更+亻=便教室

母親阿姨撐船撐傘初讀課文，學(xué)習(xí)生字在生字中挑一個(gè)字組詞說一句話。懂（懂事）小明是個(gè)懂事的孩子。再讀課文，整體感知

這篇課文一共有幾個(gè)自然段？你最喜歡讀哪一個(gè)自然段，你從中讀懂了什么？13個(gè)自然段指導(dǎo)書寫姨弟便教游戲母?jìng)悴贾米鳂I(yè)1．認(rèn)讀、書寫生字。2．自制詞語(yǔ)卡片。3．把課文讀給爸爸媽媽聽。楓樹上的喜鵲第二課時(shí)復(fù)習(xí)檢查

渡口

拼音阿姨

懂得綠蔭游戲

遮蔽答案欣賞故事，品讀語(yǔ)言

它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。你們看到了一株怎樣的楓樹？欣賞故事，品讀語(yǔ)言高大挺拔枝繁葉茂參天大樹楓樹欣賞故事，品讀語(yǔ)言遮蔽遮擋遮掩我很喜歡它。楓樹楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我

。欣賞故事，品讀語(yǔ)言喜歡極了欣賞故事，品讀語(yǔ)言“我”還喜歡什么呢？

默讀課文第2～12自然段，畫出喜歡楓樹、喜鵲的句子。欣賞故事，品讀語(yǔ)言喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我“我”喜歡什么？欣賞故事，品讀語(yǔ)言

我常常覺得喜鵲會(huì)給我說話，像在童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。喜歡“我”對(duì)喜鵲有什么感情？欣賞故事，品讀語(yǔ)言

上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船到對(duì)岸的樹林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。我真是喜歡極了。欣賞故事，品讀語(yǔ)言“我”到底有多喜歡這些小喜鵲呢？

我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。欣賞故事，品讀語(yǔ)言

喜鵲阿姨有了六只小喜鵲后都在忙什么呢？

我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……欣賞故事，品讀語(yǔ)言喜鵲阿姨還會(huì)教喜鵲弟弟做什么？

“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”欣賞故事，品讀語(yǔ)言鵲！鵲！鵲！——鵲！鵲！鵲！鵲，鵲，鵲——鵲，鵲，鵲。鵲，鵲，鵲——鵲，鵲，鵲。鵲！鵲！鵲！鵲鵲鵲。

鵲！鵲！鵲！鵲鵲鵲。欣賞故事，品讀語(yǔ)言aoeiuüaoeiuü欣賞故事，品讀語(yǔ)言（喜鵲阿姨）

“鵲

鵲鵲鵲

”

“看

那是什么

”（喜鵲弟弟快樂地）

“鵲

鵲鵲

鵲鵲鵲

”

“媽媽，那是太陽(yáng)

太陽(yáng)升上來(lái)了

”！?。。。。。?？？欣賞故事，品讀語(yǔ)言“鵲！鵲鵲鵲？”“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”欣賞故事，品讀語(yǔ)言“我”為什么能聽懂喜鵲的話呢？

“我”是一個(gè)帶著童真、童趣去看世界的孩子，可以說這個(gè)童話是“我”想象、創(chuàng)造出來(lái)的。我真高興??！欣賞故事，品讀語(yǔ)言拓展延伸，課堂小結(jié)太陽(yáng)公公下班了，月亮婆婆爬上了樹梢。喜鵲阿姨站在鳥窩邊，（

）：“（

）?！蔽叶茫?/p>

）：“（

）。”喜鵲弟弟們（

）：“（

）”我懂得，喜鵲弟弟們（

）：“（

）”拓展延伸，課堂小結(jié)試一試自己去寫寫《楓樹上的童話（二）》《楓樹上的童話（三）》

……布置作業(yè)1．有感情朗讀課文。2．編寫故事：《楓樹上的童話（二）》。3．完成同步試題一。板書設(shè)計(jì)楓樹上的喜鵲