對外漢語中存現(xiàn)句的偏誤分析及解決對策_第1頁
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對外漢語中存現(xiàn)句的偏誤分析及解決對策 1 1 2 3 4 4 6 72.疑問句中的存現(xiàn)句錯誤 73.數(shù)量詞使用不當(dāng)導(dǎo)致的存現(xiàn)句錯誤 9 2.提高詞匯運用能力 五、結(jié)論 1.對外漢語存現(xiàn)句教學(xué)的重要性 2.教師需不斷提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平 1.存現(xiàn)句的定義2.存現(xiàn)句的類型2.疑問句中的存現(xiàn)句錯誤書在這里出現(xiàn)過?這樣的疑問句不僅包含了存現(xiàn)句的成分，還包含了3.數(shù)量詞使用不當(dāng)導(dǎo)致的存現(xiàn)句錯誤意義不明確。例如：“我看到了一只貓?！?“我找到了一本書?！眰€桌子?！?“我發(fā)現(xiàn)了很多抽屜?！钡?。為了改進這種錯誤，學(xué)習(xí)“哪里有書?”和“書在哪里?”雖然意義相近，但語序和用法有所2.提高詞匯運用能力3.增強語境意識

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