2025版高考地理全程一輪復(fù)習(xí)培優(yōu)講座01等值線圖的判讀湘教版

高分培優(yōu)講座①等值線圖的判讀判讀技巧1.圖示2．判讀步驟看圖名確定等值線圖類(lèi)型，判斷相關(guān)的影響因素讀數(shù)值既要讀數(shù)值的大小，又要讀數(shù)值的遞變規(guī)律假設(shè)上圖中數(shù)值自南向北遞減，若是等溫線可判斷為北半球；若是等高線可判斷地勢(shì)南高北低；若是等壓線，說(shuō)明南側(cè)氣壓值高為高壓比疏密看等值線之間的間距，注意相鄰兩條等值線數(shù)值差是否相同①若密集：等高線密集說(shuō)明坡度陡，等壓線密集說(shuō)明風(fēng)力大，等溫線密集說(shuō)明溫差大。②若稀疏：等高線稀疏說(shuō)明坡度緩，等壓線稀疏說(shuō)明風(fēng)力小，等溫線稀疏說(shuō)明溫差小看走向走向表明等值線的延伸特點(diǎn)，可以判讀主要的影響因素注意描述方法，若是有明顯彎曲需要分段描述。描述語(yǔ)言：“大致呈東西走向”“大致與緯線(等高線、海岸線)平行”“東段大致呈東西走向、西段大致呈東北—西南走向”辨彎曲理解“凸高為低，凸低為高”的規(guī)律凸向高值區(qū)，說(shuō)明數(shù)值較低，如山谷向海拔高處凸，低壓槽向氣壓高處凸出；凸向低值區(qū)，說(shuō)明數(shù)值較高，如山脊向海拔低處凸，高壓脊向氣壓低處凸；洋流流向與等溫線彎曲方向相同，由高溫海區(qū)流向低溫海區(qū)為暖流，反之為寒流析閉合一般遵循“大于大的，小于小的”的原則如上圖中若a＞b>c，則甲處數(shù)值大于a，乙處數(shù)值小于c觀特殊觀察等值線圖中的特殊地方①等高線圖中幾條線重疊的地方表示陡崖。②等壓線非常密集且氣壓較低的環(huán)形區(qū)域可能存在臺(tái)風(fēng)針對(duì)訓(xùn)練等流時(shí)線是流域內(nèi)的降雨匯流到河口所用時(shí)間相等的點(diǎn)的連線。下圖示意某流域等流時(shí)線。據(jù)此完成1～2題。1．流域內(nèi)河流干流的大致流向是()A．自東向西B．自西向東C．自南向北D．自北向南2．流域內(nèi)平均坡度最陡的河段是()A．a(chǎn)b段B．bc段C．cd段D．de段下圖為我國(guó)東南某地區(qū)等坡度線(地表坡度值相等的點(diǎn)連成的線)圖，圖中數(shù)字代表坡度(坡面與水平面的夾角)。讀圖，完成3～4題。3．圖示甲、乙、丙、丁四處中，水流最平緩的是()A．甲處B．乙處C．丙處D．丁處4．圖示區(qū)域()A．P地為陽(yáng)坡，光照條件較好B．丙處河流流速比乙處快C．Q地為陰坡，光照條件較差D．甲處河流流速比丁處快高分培優(yōu)講座①[針對(duì)訓(xùn)練]1～2.解析：第1題，等流時(shí)線是流域內(nèi)的降雨匯流到河口所用時(shí)間相等的點(diǎn)的連線，匯流到河口的時(shí)間越短，說(shuō)明離河口越近。根據(jù)圖示，e點(diǎn)降雨匯流到河口的時(shí)間最長(zhǎng)，a點(diǎn)降雨匯流到河口的時(shí)間最短，因此河流的流向是由e到a的方向，再結(jié)合指向標(biāo)可知，河流干流大致為自東向西流，選A。第2題，根據(jù)材料可知，兩點(diǎn)間在相等的時(shí)間內(nèi)，距離越大，說(shuō)明河流流速越快，平均坡度越陡。de段間距最大，因此de段河流流速最快，平均坡度最陡，選D。答案：1.A2.D3～4.解析：第3題，圖中數(shù)字代表坡度(坡面與水平面的夾角)，圖示甲、乙、丙、丁四處中，甲處數(shù)值最小，坡度最小，地面較平坦，水流最平緩，A正確。第4題，根據(jù)圖中指向標(biāo)，P地位于河流的南側(cè)坡地，Q地位于河流北側(cè)坡地，因此P地有可能是陰坡，Q地有可能是陽(yáng)坡，A、C錯(cuò)誤。圖中等值線表示坡度，