湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wén

zhāng

wūyā

qī

xī

wáng

hóu

kū

qì

xiàoyíngyíng

hánqíngmòmò

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學(xué)們?cè)谑崂砉旁?shī)的過(guò)程中，有很多感悟與發(fā)現(xiàn)。根據(jù)提示，將下面的學(xué)習(xí)單補(bǔ)充完整。詩(shī)句我的發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含家國(guó)情懷的詩(shī)：

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

①_____________，______________我發(fā)現(xiàn)：詩(shī)人對(duì)國(guó)家和民族的情感融入在一個(gè)特定的場(chǎng)景中。耐人尋味的詠物詩(shī)句：

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

②_____________，_______________我發(fā)現(xiàn)：③____________________2）.積累展示：

（1）學(xué)文悟情：情，在王維對(duì)朋友的送別中：“______，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；情，在韓愈對(duì)初春美景的描繪中：“天街小雨潤(rùn)如酥，______”；情，在李賀渴望建功立業(yè)的抱負(fù)中；“______，快走踏清秋”。

（2）學(xué)文明理：百善孝為先：______，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無(wú)日，______；文學(xué)家司馬遷詮釋生命的價(jià)值：“人固有一死，或______，或______?！?/p>

（3）學(xué)文識(shí)人。（引用詩(shī)句贊美下面的人物，詩(shī)句不重復(fù)）

課內(nèi)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多革命先輩：______的李大釗，______的董存瑞……3）.學(xué)校舉行“在鄒平知鄒平”活動(dòng)，邀你參與！活動(dòng)發(fā)動(dòng)

請(qǐng)借助拼音，填寫(xiě)正確的字詞。

??在鄒平，知鄒平。鄒平是一片興旺發(fā)達(dá)的土地，梁鄒人民浪漫地qī

jū①______在這里。無(wú)論是pì

jìng②_____的山區(qū)，還是tān?fàn③_____聚集、人群fèi?téng④____的街市，都是那樣井然有序。這里曾英雄輩出，他們誓死dǐ

yù⑤______外敵。這里美食薈萃，青陽(yáng)yàn?xí⑥____葷素搭配，香而不nì⑦_(dá)___。紙皮包子皮薄如紙，jīng?yíng?tī

tòu⑧__________……4）.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如璀璨明珠，是華夏兒女的血脈精髓，暢游其中，愿君多采擷。

（1）“雨中景”：“雨”是歷代詩(shī)人常常吟詠的對(duì)象。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”寫(xiě)出了早春時(shí)節(jié)雨的細(xì)柔與草的若有若無(wú)：杜甫的《春夜喜雨》中“__________，__________”既是寫(xiě)雨，也可以用來(lái)形容老師對(duì)我們潛移默化的教育。

（2）“月中情”：工建在《十五夜望月》中“____________，____________”望月思念友人。王安石在《泊船瓜洲》“____________，____________”中借月懷鄉(xiāng)。5）.親愛(ài)的同學(xué)：開(kāi)卷好！zhǎ

yǎn__________間，“六年”自唇齒間qīnɡ

yínɡ__________躍過(guò)，曾經(jīng)的稚兒yī

wēi__________著爸爸媽媽走入校園，面對(duì)kǒng

jù__________不jīnɡ

huánɡ__________，身處困境沒(méi)chén

yù__________，在暢liáo__________書(shū)jí__________中汲取向上的力量，在kuān

wèi__________他人中留下溫暖的記憶……qīnɡ

cuì__________的笑聲，zhàn

fànɡ__________的笑臉帶領(lǐng)我們踏上新的征程。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面填入橫線上正確的一項(xiàng)是（

）

“人們需要不斷地讀書(shū)，不斷地汲取新知識(shí)，正如古人所說(shuō)的‘_____’?！盇．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行B．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)C．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)D．窮則變，變則通，通則久2）.源，這個(gè)字的本義是水流所從出的地方。根據(jù)字形和字義，“源”對(duì)應(yīng)的古漢字，應(yīng)該選擇

A．B．C．D．3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．伏案

眼簾

單簿B．憧憬

禮貌

搖液C．拘束

彩虹

孤芳自裳D．幽雅

花蕾

笨拙評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那短暫的幾分鐘，哪里容得了所有的學(xué)生都能跑出去？（改陳述句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

《美麗的濱江公園》

想象作文

《二十年后的我》

寫(xiě)景

《我的心愛(ài)之物》

寫(xiě)事

《那次，我落淚了》

寫(xiě)信

《給臺(tái)灣小朋友的一封信》

寫(xiě)物2）.把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

靈活的

嗅覺(jué)

惡劣的

語(yǔ)言

靈巧的

動(dòng)作

兇殘的

手段

靈敏的

雙手

惡毒的

敵人評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重排

(

)他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

(

)下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

(

)想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

(

)走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.將下列句子排成一句通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在前面括號(hào)里。

()我便到小水灣去釣魚(yú)。

()到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成一片片的小水灣。

()每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚(yú)可多啦，柳條魚(yú)．麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。

()魚(yú)可愛(ài)咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚(yú)越來(lái)越多。

()我們村外有一條小河。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．文章主要內(nèi)容一般可以通過(guò)抓題目、關(guān)鍵句，抓事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果把握，也可以通過(guò)了解各部分的內(nèi)容，再把各部分的內(nèi)容連起來(lái)把握。(

)

2．“誕”字是左右結(jié)構(gòu)的字，共8畫(huà)，最后一筆是“豎折”(

)

3．“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公權(quán)的楷書(shū)瘦硬、挺拔、有力。(

)

4．《草原》這篇課文的作者是老舍。(

)

5．她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……”這句話屬于語(yǔ)言描寫(xiě)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀。馬詩(shī)二十三首·其五李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。竹石鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．“何當(dāng)”的意思是（

）A．何時(shí)將要B．什么時(shí)候C．當(dāng)時(shí)2．詩(shī)中的“_______”表達(dá)了作者無(wú)限的企盼之情?！癬______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。

3．由“千磨萬(wàn)擊”想到了成語(yǔ)_______。

4．“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！痹?shī)句的意思是________________。

5．《竹石》贊美竹子怎樣的精神品格？（

）A．無(wú)私奉獻(xiàn)B．堅(jiān)韌頑強(qiáng)C．硬骨頭評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小猴子生性好動(dòng)，做事沒(méi)有耐心，怕苦怕累。一次，他在森林中聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，見(jiàn)到跑步健將大馬、大力士大象……非常羨慕，于是想拜他們?yōu)閹?，學(xué)習(xí)他們的本領(lǐng)?？傻搅撕髞?lái)，依然一事無(wú)成。請(qǐng)你根據(jù)上面的內(nèi)容，發(fā)揮想象，編一個(gè)故事，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.先閱讀，再回答問(wèn)題。選自《我的舞臺(tái)》①全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)被寵壞了的小公主，不知從哪兒來(lái)了一股狠勁兒。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、周過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉，壓、拽，為所欲為，奶奶看不過(guò)我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。我自己倒從沒(méi)叫過(guò)苦、喊過(guò)疼——讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？②暑去寒來(lái)，幾年后，我就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過(guò)頭頂?shù)哪_心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的動(dòng)作更不在話下?！畚以谖枧_(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。1．從文中摘錄“我”拜師學(xué)藝時(shí)表示動(dòng)作的詞，并說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到的這些詞語(yǔ)的好處。

詞語(yǔ)：____________

體會(huì)：____________

2．把文中劃線的那句話改寫(xiě)成另一種說(shuō)法，意思不變。

________________________

3．“為所欲為”在文中指什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)。

4．“為所欲為”的結(jié)果是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癌n﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。

5．讀了文段后，你受到什么啟示？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

___________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）我們?yōu)檫@位工友著（zhāo

zháo）急。

（2）他們像一群魔鬼似（shì

sì）的。

（3）看（kān

kàn）好，別讓他自殺，妹妹換上新夾（jiā

jiá）衣，母親帶她到娛樂(lè)場(chǎng)去散（sǎn

sàn

）步了。

（4）那個(gè)滿臉橫（hénghèng）肉的便（pián

biàn）衣偵探指著父親問(wèn)閻振三：“你認(rèn)識(shí)他嗎？”2）.給下面加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

挨：①遭受，忍受；②困難地度過(guò)（時(shí)光）：③拖延。

（1）這段時(shí)光不好挨。(

)

（2）他舍不得離開(kāi)這里，挨到第二天才