江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.希望你答題時(shí)能認(rèn)真書寫，做到規(guī)范、端正、整潔。

用楷書抄寫下面的內(nèi)容，注意行款整齊、布局合理，力求美觀。

時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。——魯迅

______________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶詩文，按提示填空。（每空2分，共8分）

六年時(shí)光，我們認(rèn)識(shí)了很多像孔子一樣的先賢，他們用文字將智慧留給我們?！对鰪V賢文》中寫下“____________________，一字值千金”，告誡我們要用心學(xué)習(xí)：《淮南子》中寫下“茍利于民，不必法古：茍周于事，____________________”，鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新：《荀子》中寫下“青，____________________，而青于藍(lán)”，激勵(lì)我們?cè)趥鞒兄胁粩喑剑禾K軾寫下“誰道人生無再少？門前流水尚能西！____________________”，勸導(dǎo)我們不要因老去而悲嘆傷心……2）.我會(huì)查字典填空。

“端午節(jié)，我們從田王寨山腳沿著棧道攀登。一陣陣清風(fēng)拂過，瀑布水花飛濺，風(fēng)景宜人。”這里的“濺”字，用音序查字法，我先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，我先查(

)部，再查(

)畫?！盀R”在這里的意思是(

)。3）.看拼音，寫詞語，把字寫得正確、美觀。

小學(xué)六年，時(shí)間如白駒過隙，還記得初入學(xué)校的我們，會(huì)因jīnghuāng_________常yīwēi_________在老師懷里，一切是那么熟悉。如今聽著同學(xué)們qīngcuì__________的朗讀聲，看著míngmèi__________的陽光掃過桌面，望著老師jìtuō____________希冀的笑顏??這些都將化作美好回憶，珍藏心中。4）.根據(jù)積累填空。

（1）同一事物，在不同語境中有不同的含義。“最是一年春好處，___________”中的“柳”，象征著美好的春光；“渭城朝雨浥輕塵，____________”和“昔我往矣，___________”中，詩人借“柳”表達(dá)惜別、留戀之情。

（2）時(shí)間如一位智者，催人奮進(jìn)：“___________，老大徒傷悲！”時(shí)間是一面鏡子，能照出人心：“__________，日久見人心?！睍r(shí)間見證了于謙廉潔清白的高尚情操：“粉骨碎身渾不怕，_______________?！痹跁r(shí)間的考驗(yàn)中，我們懂得了生命的價(jià)值：“人固有一死，______________，__________________?！?/p>

（3）文中有理。理在兩小兒辯斗的智慧中：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，_____________________？”

（4）名言啟迪智慧?！案F則變，____________，_______________”告訴我們要懂得變通；“良藥苦口利于病，______________”告訴我們要正確對(duì)待別人的意見和批評(píng)。5）.根據(jù)積累填空。

（1）同一事物，在不同語境中有不同的含義。“最是一年春好處，___________________”中的“柳”，象征著美好的春光；“渭城朝雨浥輕塵，_____________________”和“昔我往矣，___________________”中，詩人借“柳”表達(dá)惜別、留戀之情。

（2）時(shí)間如一位智者，催人奮進(jìn)：“_____________________，老大徒傷悲！”時(shí)間是一面鏡子，能照出人心：“_____________________，日久見人心?！睍r(shí)間見證了于謙廉潔清白的高尚情操：“粉骨碎身渾不怕，_______________。”在時(shí)間的考驗(yàn)中，我們懂得了生命的價(jià)值:“人固有一死,________________,____________________?！?/p>

（3）文中有理。理在兩小兒辯斗的智慧中：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，_____________？”

（4）名言啟迪智慧?！案F則變，________________，___________________”告訴我們要懂得變通；“良藥苦口利于病，_____________________”告訴我們要正確對(duì)待別人的意見和批評(píng)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組句子中帶點(diǎn)詞語，意思一樣的那一組是（

）A．藍(lán)天白云下，青山綠水間，多樣的生物和諧共處，構(gòu)成了一幅令人心曠神怡的生態(tài)畫卷。漫步生態(tài)之間，綠葉、花朵、飛鳥、昆蟲，宛如一首和諧的交響樂。B．目前簡(jiǎn)直是歸隱了，沒有訪問，沒有通訊，我過著平淡而寂寞的日子。這是一杯平淡無味的咖啡。C．她把孩子寄托在老鄉(xiāng)家里，便跟著隊(duì)伍離開了。作者把自己的思想、情感寄托在劇中主人翁身上。2）.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過中國全球影響力的提升，吸引著越來越多的外國青年學(xué)習(xí)漢語。B．故宮文創(chuàng)之所以成為“網(wǎng)紅”，是因?yàn)槠渫诰蛄宋膭?chuàng)的日常實(shí)用價(jià)值的緣故。C．大學(xué)生黃文秀放棄大城市的高薪工作，主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任第一書記。D．在書香文化浸潤(rùn)下，學(xué)校逐漸營造了善思善行的校風(fēng)和求實(shí)求是的精神。3）.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五的情形。B．成語“高山流水”通常比喻知音難遇或樂曲高妙。C．《玄秘塔碑》是柳公權(quán)的楷書代表作之一。D．男子十八歲舉行加冠禮表示成年，也稱“弱冠”。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.通過上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到此類事件所帶來的后果。（修改病句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把古今意思相同的相連。

無端的

仿佛

如許

股

家景

拊掌

如此

沒有來由的

差不多

家境

拍手

大腿2）.古詩連線

（1）

遙夜泛清瑟，

白日落梁州。

《早秋》

（2）

漢女輸橦布，

樽酒慰離顏。

《送梓州李使君》

（3）

春風(fēng)對(duì)青冢，

鬢絲生幾縷。

《書邊事》

（4）

何當(dāng)重相見，

西風(fēng)生翠蘿。

《送東人游》

（5）

昨別今已春，

巴人訟芋田。

《長(zhǎng)安遇馮著》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)2、她看見地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)3、忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場(chǎng)上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。

(

)6、想著她就若無其事地走了。

(

)7、走過去一看，原來是一團(tuán)白紙。2）.結(jié)合《故宮博物院》材料一的內(nèi)容給下列句子排序。

()三大殿建在是紫禁城的中軸線上。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。

()在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

()后三宮往北是御花園。

()午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

()紫禁城的北門——神武門對(duì)面就是景山。據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩都是詠物言志詩，詩人通過詠嘆駿馬、石灰、竹子，表達(dá)了自己的人生志向。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．這首詩的作者是唐代詩人_______。

2．詩的起句“移舟泊煙渚”，“移舟”，就是_______的意思；“泊”，這里有_______的含意。行船停靠在江中的一個(gè)煙霧朦朧的小洲邊，這一面是點(diǎn)題，另一面也就為下文的_______作了準(zhǔn)備。

3．詩的第二句點(diǎn)出“客愁新”，三四句好似詩人懷著_______，在這廣袤而寧靜的宇宙之中，經(jīng)過一番上下求索，終于發(fā)現(xiàn)了還有一輪孤月此刻和他是那么親近。寂寞的愁心似乎尋得了慰藉，詩也就戛然而止了。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求完成習(xí)作。

科幻故事總是特別新奇有趣，故事里面還有許多令人驚嘆的科學(xué)技術(shù)。讓我們插上科學(xué)的翅膀，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來吧。

請(qǐng)你以“如果_____”為題，編寫一個(gè)科幻故事。先把題目補(bǔ)充完整，可以填“我有一個(gè)背包飛行器”“時(shí)光能夠倒流”“我成了一名科學(xué)家”“人類不得不移居月球”……

要求：（1）展開豐富大膽的想象，將故事內(nèi)容寫得清楚、完整。

（2）書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀溫暖的劈柴①那一年，父親病故，我從北大荒回到北京，還不到三十歲，也還沒有結(jié)婚。那時(shí)候，我沒有意識(shí)到母親已經(jīng)老了。那時(shí)候，我還年輕，心像長(zhǎng)了草，總覺得家狹窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以讓自己散心，也能夠讓自己成材，便常常毫不猶豫地把母親一個(gè)人孤零零地甩在家里。母親從來不說什么，由著我的性子，沒籠頭的馬駒子似的到處散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，總是大的。②都說年輕時(shí)不懂得愛情，其實(shí)，年輕時(shí)最不懂得的是父母。③那時(shí)候，我在一所中學(xué)里當(dāng)老師，有一次，放寒假了，我沒有想到有時(shí)間了，可以在家里多陪陪已經(jīng)老邁的母親，相反覺得好不容易放假了，打開了籠子的鳥，還不使勁兒地飛，便利用假期和伙伴們到河北興隆的山區(qū)玩了一個(gè)多星期。④回來的那天，到家已經(jīng)是晚上了。推門進(jìn)屋，屋里黑洞洞的，沒亮燈。正納悶，聽見一個(gè)老爺子的聲音：“是復(fù)興回來了吧？”然后聽見火柴噌噌響了好幾聲，大概是返潮，終于一閃一閃的，點(diǎn)亮了爐膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷颼颼的寒氣。⑤說話的是鄰居趙大爺，年齡比母親還要大幾歲，身板很結(jié)實(shí)。我摸到開關(guān)，打開了電燈，才看見母親蜷縮在床上的被子里。趙大爺對(duì)我說：“你媽兩天沒出門了，我擔(dān)心她一人在家別出什么事，進(jìn)你家一看，老太太感冒躺在床上起不來了，爐子也滅了，這么冷的天，人哪兒受得了呀。這不趕緊找劈柴生火，連燈都沒顧得上開?！雹逘t火很快就生著了，火苗噌噌往上躥，屋子里暖和了起來，被子里的母親也稍稍舒展了腰身。趙大爺一身的灰和劈柴渣兒，母親對(duì)我說，多虧了你趙大爺。我連忙謝他，他說街里街坊的，謝什么呀，快給你媽做飯吧。母親連連擺手，說嘴里一點(diǎn)兒味兒沒有，不想吃，讓我先坐壺開水。我往水壺里灌好水坐在爐子上，回過頭看了一眼瘦弱的母親，心里充滿愧疚。⑦趙大爺出門前，回頭對(duì)我說：“你要不先到我家拿點(diǎn)兒劈柴去，你家的劈柴沒有了，我剛才找了半天，才找出一點(diǎn)兒，剛剛夠點(diǎn)著火爐子，明天火要是又滅了，你沒的使?！雹辔腋叩剿遥頋M滿一懷劈柴放到我的懷里，送我走出他家院門的時(shí)候，對(duì)我說了這么一句話，如今三十多年過去了，我還清晰地記得。他說：“復(fù)興呀，原來孔圣人說：父母在，不遠(yuǎn)游?，F(xiàn)在別說是你們年輕人了，就是擱誰也做不到，但改一個(gè)字，父母老，不遠(yuǎn)游，還是應(yīng)該能做到的?！雹崮翘斓耐砩希瑳]有星星，天很黑，很冷。我走在回家的夜路上，耳邊老想起趙大爺?shù)倪@句話。心里很慚愧，懷里的劈柴很沉，但很暖。1．通讀全文，說說標(biāo)題“溫暖的劈柴”中的“溫暖”的含義。

___________________________________

2．分析選文第④段中畫線句子的作用？

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3．選文中第⑥、第⑨段畫線的兩個(gè)句子分別寫出了“我”怎樣的心理？

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4．結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析趙大爺?shù)娜宋镄蜗蟆?/p>

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5．請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“父母老，不遠(yuǎn)游”的理解。

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