上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（上學期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我是小小書法家，在方格里用楷書規(guī)范、美觀的書寫下面的字。

路遙知馬力，日久見人心。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.依次在語段橫線處填入關聯(lián)詞語，使語意通順流暢。

“大好河山，寸土不讓?！盻_______戰(zhàn)士們懷揣著對祖國的無限忠誠和熱愛，________面對數(shù)量遠遠超過我方的敵人時，他們________沒有一個人退縮，________勇往直前、前仆后繼，最后終于戰(zhàn)勝了敵人。2）.把成語補充完整。

技高一()

斬釘()鐵

全神()注

排山()海

居高()下

別出心()

洶涌澎()

粉身()骨3）.根據(jù)課文內容，將思維導圖補充完整。4）.看拼音，寫詞語。

fèiténg(

)bōxuē(

)páihuái(

)dāngē(

)chényù(

)

yīwēi(

)yòuzhì(

)lǐngyù(

)kǒngbù(

)shūjí(

)5）.積累填空。

（1）_______一水間，_______不得語。

（2）莫道君行早，__________。

（3）____________，要留清白在人間。

（4）水是眼波橫，__________。

（5）孔子東游，見__________，問其故。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.畢業(yè)在即，同學們通過贈言的形式寫下美好的祝福，下面不恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．給母校的贈言：在這里，我們遨游知識的海洋，我們學習做人的真諦，孕育遠大的理想。B．給恩師的贈言：同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間，將在我的記憶之中，無法抹去。C．給同學的贈言：不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。D．給自己的感言：自愛，自尊，自立，自強，自信……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。2）.小說《窮人》中，關于環(huán)境描寫的作用，表述錯誤的選項是（

）A．屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。（在這樣惡劣的天氣里，漁夫仍然要外出打漁，說明漁夫對自己打漁的經(jīng)驗和本領很有自信。）B．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。（漁家的妻子在生活貧苦的情況下，依然將小屋料理得溫暖而舒適，真是一位善良而稱職的妻子。）C．作者通過海上風暴和屋內安靜溫暖的環(huán)境對比描寫，體現(xiàn)了漁夫一家勇敢而有擔當，勤勞而又善良，為后續(xù)“收養(yǎng)孩子”的情節(jié)發(fā)展做好了鋪墊，順應人物形象發(fā)展邏輯，順理成章，這樣更進一步體現(xiàn)了漁夫一家善良而有擔當?shù)母哔F品質。3）.在下面情境中，表達最準確、最得體的一項是（

）。

【情境】小李最近癡迷于漫畫書，經(jīng)常在自習課時悄悄地拿出來看。你作為他的同桌，想勸他不要沉迷漫畫書，應該以學習為重。你將對他說：“

?！盇．你能不能不看漫畫書了，你都多大了？丟人！B．漫畫書雖好，卻影響學習?，F(xiàn)在若勤奮學習，會有無數(shù)美好時光來欣賞它。C．你別看漫畫書了，這也太影響學習了，為了對你負責，我要報告給老師。D．這本書我看過，真的非常好，小心別讓老師發(fā)現(xiàn)了！評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.日常交流中，人們也會提到戲曲用語。請用“亮相”寫一句話。

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩句與所寫的事物賦予的品格連起來。

竹子被賦予了人的頑強、不隨波逐流的高尚品格。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

梅花被賦予了人的不向世俗獻媚的高尚品格。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

菊花被賦予了人的樂觀向上、努力不懈的高尚品格。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

石灰被賦予了人的不怕犧牲、堅守高潔情操的高尚品格。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

落花被賦予了人的無私奉獻的高尚品格。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

2）.我會連。（把圖畫和音節(jié)連起來）

jīnyú

qúnzi

yuán

quān評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下頭來喝茶

(

)它先是離我較遠

(

)依舊寫東西

(

)跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響

(

)便一點點挨近

(

)它就放開膽子跑到稿紙上

(

)見我不去傷害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏過臉瞧瞧我的反應

(

)繞著我的筆尖蹦來蹦去2）.句子排序。

()當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認字??！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《草原》是一篇散文，主要運用了“情景交融”的寫作手法，描述了內蒙古的自然風光和民族風情，贊美了民族之間的團結，字里行間洋溢著濃郁的草原風情。(

)

2．閱讀文章時，我們要注意從所讀的內容想開去，可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗想開去，還可以從課文內容聯(lián)想到更多。(

)

3．《花之歌》是印度偉大詩人泰戈爾的一首散文詩，詩人想象奇特，通過花的自述，構建了一幅大自然的清新圖畫。(

)

4．《燈光》運用插敘的寫法，寫了我在璀璨的華燈下回憶犧牲的戰(zhàn)友的事。(

)

5．《狼牙山五壯士》運用點面結合的寫法，既充分表現(xiàn)了五位壯士英勇無畏的犧牲精神，又突出了戰(zhàn)士個人勇于獻身的英雄氣概。(

)

6．演講就是說話，只要把話說清楚就可以了，語氣、語調、姿態(tài)在演講中可有可無。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成練習。過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，__________。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，_________。1．把詩句補充完整。

2．本詩的作者是_________，他還寫過《_________》《_________》。

3．詩中“_________，_____________”寫的是山村的自然風光；詩中“_________，_____________”兩句將視角從窗外轉入屋內，寫出了農(nóng)家生活的情趣。

4．詩中自然的風光、普通的農(nóng)院、平凡的生活場景、醇厚的友誼都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_________，_____________”，表達了作者對田園生活的向往。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

題目：媽媽（爸爸），您聽我說

要求：同學們是祖國未來的建設者，從小應有自強精神，需掌握一定的本領及技能。關于這方面你有什么想法？寫一封信給媽媽或爸爸，說說你的看法。注意書信格式。（作文紙自備）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成下列各題。初雪（節(jié)選）路翎①司機劉強和他的助手王德貴所在的汽車連，奉命從前線附近的地區(qū)往后方運送一批朝鮮老百姓。劉強和王德貴的車子排在最后一輛開出，因為他們這一車全是年老的和年輕的婦女，帶著一群孩子和很多的零碎東西。在十一月末的嚴寒的黃昏里，天色很快黑下來了，前沿的炮聲激烈起來了，山谷里震蕩著一陣陣巨大的、單調的回聲。婦女們的這些零碎的日用的東西，引起劉強許多感觸。一九三七年，日本侵略者來到他的家鄉(xiāng)上海附近的時候，他的母親和姐姐帶著她們的籃子、罐子、大包小包爬上一輛擁擠的汽車，那時候他才十七歲，他討厭這些破舊的東西，覺得它們沒有價值，但是婦女們絕不肯丟掉它們。那時候他還不懂得在那些殘酷的年代里人民生活的艱難。朝鮮婦女們的這些舊包裹，這些簾子、草席，這些盆子罐子，在他心里喚起了溫暖的感情。這些東西仿佛在對他講述著艱苦和貧窮，講述著婦女們一兩年來在炮火下的流血奮斗。放到車子上去的任何一件小東西，都叫他覺得這是對敵人的一個勝利。車上裝得差不多了，他卻繼續(xù)在那里一件一件地往上搬著?？粗@種情形，年輕的助手王德貴有些焦急了。②“不行啦，再耽擱咱們要趕不過去啦?！雹邸靶?！”劉強決然地大聲說，接著他用愉快的鼓動的口氣說，“來吧，小王，想個辦法替這位阿媽尼把背夾綁在車子后邊……這樣那兩床炕席也放的下啦?！雹堋斑@破炕席有什么用呀！”⑤“老百姓過日子什么都有用的，——哪怕是破炕席，能丟在這里叫敵人一炮打掉么？”⑥他的愉快而活潑的聲音忽然變得嚴厲了，并且那閃耀的眼光向著王德貴瞪了一眼。從來不發(fā)脾氣的劉強，個性其實是非常剛強的。王德貴本來想說：“叫炮打掉的東西多呢！”可是說不出口了。⑦終于把所有的比較大的東西都安置好了。助手王德貴已經(jīng)跑去發(fā)動了馬達，他擔心著，遲了公路上車多，趕不過封鎖線。聽見馬達聲，劉強就很沉重地向著司機臺走去了，但走了幾步又停下來，因為聽見了車上面?zhèn)鞒鰜硪粋€嬰兒的啼哭聲。⑧那孩子就在母親的胸前憤怒地哭著。劉強叫那母親把孩子給他，他說，可以把這嬰兒帶到司機臺里面去。做母親的遲疑了一下，但這時劉強已經(jīng)伸手把孩子抱過來了。⑨“辛苦啦，謝謝……”那母親激動地說?！安恢x！小王！”劉強嚷著，為了免除那母親的不安，他特別用一種愉快的、幽默的腔調大聲喊道：“來，小伙子，咱們找到一個活兒干啦！”⑩“這活主要是你的！”劉強愉快地說，不由分說地把孩子塞在王德貴的手里了。?“這怎么好弄呢，我不會抱孩子呀！”那十八歲的青年助手說。?“咄！”他說，“做這么回媽媽不委屈你，將來你還不是得有兒子！”?王德貴很不滿意——這老司機今天太婆婆媽媽了，妨礙完成任務怎么辦呢——然而他仍然羞怯地笑了。他捧著孩子的那姿勢實在笨拙，就像捧著一盆熱水似的，車上的婦女們也都笑起來了。王德貴很不滿意這些笑聲，渾身熱辣辣的。?敵機臨空了，照明彈一直從前面掛過來了。劉強的臉上馬上有了凜然的、嚴肅的神氣，司機臺的門砰的一聲關上了。迎著寒風，這臺嘎斯車投入了公路上的激烈斗爭。?大雪紛飛……天漸漸地亮起來了。周圍的景色，覆蓋著雪的土坡、田地，大雪中倔強地彈起來的彎屈的黑色的樹枝，可以模模糊糊地看見了。離目的地只剩下了十里路。車上的婦女們都醒著。她們披著被單和舊衣，默默地承受著這場大雪。這里就要到她們新的家了。忽然地那個用花格子頭巾包著頭的、濃眉毛的姑娘唱起歌來。幾個年輕的婦女跟著唱起來，最后全車的婦女，都唱起來了。?這一車凍僵了的、疲困的婦女，整夜都一聲不響，頑強地抗擊了那向她們襲來的敵機和嚴寒，現(xiàn)在唱起來了。她們就要到達她們新的家，她們歡迎這場雪，聽著司機臺里那個孩子的哭聲，唱起來了。于是一下子這臺車從困頓和沉默里醒來，被一種青春的、歡樂的、勝利的空氣鼓舞著——最后這幾里路，是載著歌聲飛馳著的。?人們開始下車，被歌聲和大雪所激動。司機和他的助手走了出來，在迷茫的大雪中笑著；司機的手里，捧著那個又睡熟了的孩子。?大家沉默了，站在紛飛的大雪中。王德貴抱過了孩子并且把他高舉了起來。大家看著王德貴手里的孩子，又看到劉強的染著血的大衣和蒼白、微笑的臉。那個做母親的奔上來接過她的孩子，眼淚流出來了。她抓住了王德貴的手，把她的頭在他的肩上靠了一靠，又跑向劉強，把頭靠在他的沒有負傷的結實的右肩上。?忽然地王德貴走向那個母親，問著：“阿媽尼，這孩子他的姓名？”?母親來不及回答，有七八個聲音叫起來了，說，這孩子叫金貴永！”

?“金貴永，記著了！”王德貴紅著臉說。?“金貴永，再見吧！”劉強說，顯出了王德貴先前見過的那種嚴肅的、沉思的、父親般的神情，俯下頭去，在那母親的臂彎里吻著孩子的臉。?迎著這飄落在她們的土地上的今年的最初的雪，婦女們靜靜地站著．大雪無聲地、密密地降落著，這臺車后面的那兩條很長的黑色的車跡很快地就被大雪蓋住了。一九五三年十月十六日，北京（有刪改）1．下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是A．本文插敘了劉強對日軍侵略的記憶，既巧妙交代了劉強今天“婆婆媽媽”的原因，又控訴了戰(zhàn)爭的罪惡。B．王德貴擔心因收拾“破炕席”而耽擱行程，說明王德貴比劉強對此次運送任務有著更清醒的認識。C．文中寫朝鮮婦女們在紛飛的初雪中激情高歌，表現(xiàn)了她們即將平安抵達的喜悅和對志愿軍戰(zhàn)士的由衷感激。D．劉強“俯下頭去”親吻小男孩的臉，“一吻見真情”，流露出剛強嚴肅的劉強那父親般的溫暖柔情。2．小說特別寫了小男孩金貴永備受一行人關注呵護，這樣寫有何作用？

___________________________________________評卷人得分11、信息匹配