福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

gēda

dǐyù

páoxiào

táixiǎn

kāngkǎi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

fénshāo(

)

zǔnáo(

)

áozhōu(

)

qiūyīn(

)2）.借物喻人是常用的表達方式：我們會用落花生代指那些默默無聞奉獻的人們，用梅花代指不畏艱難勇敢前行的人們，用____________。3）.【詩歌?補充】在橫線上補充詩句。

（1）愛國，是人世間最深層、最持久的情感。是“王師北定中原日，____________”的堅定信念；是“__________，快走踏清秋”的壯志豪情。

（2）朋友，是心靈深處的相知與相惜。是“____________，西出陽關(guān)無故人”時的安慰：是“洛陽親友如相問，____________”時的真誠。4）.請仿照示例，續(xù)寫《感民俗之節(jié)》宣傳語。

如果我要寫春節(jié)，就不能只寫春節(jié)。我要寫新春佳節(jié)，門前張貼的“?！弊衷⒁飧馀R門；我要寫________，________；我要寫________，________________。5）.填空。

詩人贊“竹”：鄭燮一生愛竹，在《竹石》中借“________，________?！北磉_其不向任何勢力低頭的高傲風(fēng)骨。又如于謙在《石灰吟》中以“________，________?！北磉_其不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。古人氣節(jié)，吾輩當(dāng)效仿！新時代的中國青年，應(yīng)有“________，事非經(jīng)過不知難?！钡闹腔郏e累學(xué)識，迎接挑戰(zhàn)；應(yīng)有“________，不必法古；________，________。”的膽識，勇于探索，敢于創(chuàng)新；應(yīng)有“誰道人生無再少？________！”的態(tài)度，追求進步，永不言敗。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．那個姑娘的舞蹈動作優(yōu)美飄逸，真有筆走龍蛇之勢。B．六年級（1）班的大合唱成了整場晚會的壓軸戲。C．小雨斷斷續(xù)續(xù)，不急不慢地下了好幾天。D．弟弟才五歲，別看他這么小，唱起京戲來有板有眼。2）.下列四個標(biāo)語中，你認(rèn)為最符合畢業(yè)聯(lián)歡的一項是（

）A．致敬英雄，銘記歷史B．師恩難忘，友情長久C．書山有路，學(xué)海無涯D．花香伴書香，名家進校園3）.下列有關(guān)“虎妞”的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是（）

①虎妞掏錢買車

②虎妞假裝懷孕

③虎妞“下嫁”祥子

④虎妞和父親徹底吵翻A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.藺相如對秦王說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

俄國

馬克?吐溫

《凡卡》

美國

契柯夫

《湯姆?索亞歷險記》

英國

笛福

《魯濱孫漂流記》2）.小說《童年》中人物的特點分別是什么？請你連一連。

①忠厚老實外祖父

②粗野自私外祖母

③慈愛善良“小茨岡”

④癡迷科學(xué)格里高利

⑤善良樂觀、富于同情心“好事兒”評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()我順著霞光往南望去，看到傲然挺立的高山的山壁上也灑上了一層霞光。

()當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

()我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹被染紅了。

()我望著那如綢的霞，聽著樹葉的響聲，已經(jīng)如癡如醉。

()我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。2）.把下面排列錯亂的句子按順序排列。

①云開霧散之后，憑欄四望，武夷山水盡收眼底。

②天游峰海拔1400米，為福建省武夷山第一勝地。

③當(dāng)雨過天晴、晨曦初露的時候，可以在這里欣賞云海奇觀，有時還可以看到奇妙的“佛光”。

④它位于武夷景區(qū)中部，峭壁千尋，高拔于群峰之上，常駐有云霧繚繞。

⑤因為游客登峰巔、觀云海，猶如遨游天宮，所以這座山名曰“天游”。

正確的順序：________、________、________、________、________。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，正確的在括號里打“√”，錯誤的在括號里打“×”

1．“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣”是直接描寫。(

)

2．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”描寫了春天大雨傾盆的景象。(

)

3．寫倡議書要提出自己的看法或建議，一般沒有固定格式。

(

)

4．“五谷”是指稻、麥、黍、豆、稷。(

)

5．寫演講稿要觀點鮮明，選擇的事例要生動、富有感染力。(

)

6．“鍾子期/死，伯牙/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓琴，以為/世無足/復(fù)為鼓琴者”朗讀停頓節(jié)奏正確。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。歸園田居（其三）（晉·陶淵明）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。1．這首詩寫了什么內(nèi)容？表達了詩人什么樣的思想感情？

___________________

2．“但使愿無違”的“愿”具體指的是什么？

____________________

3．“衣沾不足惜，但使愿無違”表達了作者怎樣的感情？

____________________

4．結(jié)合詩句，簡要分析詩歌的語言風(fēng)格。

____________________

5．對這首詩的理解不正確的一項是（

）A．第二句中“盛”與“稀”前后對比，突出南山下的土地的荒蕪，側(cè)面寫出詩人的灰心喪氣。B．三、四句寫一早就去除草，直到黃昏月出才扛著鋤頭回家。截取兩個片段，歸納一天勞動的辛苦。C．五、六句承上而來，描繪了道路狹窄、草木叢生、夕露沾衣的畫面，寫出了詩人墾荒勞動的艱辛。D．最后兩句“衣沾不足惜，但使愿無違”卒章顯志，表達出作者的心愿。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.輕松習(xí)作。

從以下兩題任選一題完成習(xí)作，題目自擬，書寫規(guī)范，不少于450字。

題目一：你參加過很多校內(nèi)外的活動，挑選你印象最深的一次寫下來，要求既關(guān)注場景，又能聚焦細節(jié)，運用點面結(jié)合的寫法。

題目二：從下面兩組情境中任選一組，展開想象的翅膀，自己創(chuàng)編故事。要求圍繞主要人物展開故事，故事完整，情節(jié)盡可能吸引人，并運用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā５谝唤M第二組環(huán)境臺風(fēng)“海葵”來臨，暴雨肆虐冬日黃昏下的公交站人物晚歸的少年小宇志愿者趙叔與主人走失的薩摩耶狗狗公交車司機學(xué)生小天

評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.我們一樣愛他們①天堂村小學(xué)地處偏遠山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學(xué)生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會親自帶隊，用一個樹藤扎成的土轎子抬客人上山。②這天，天堂村小學(xué)迎來了一個特別的客人。這個年輕人不聲不響，獨自走了兩個小時的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時，完全沒有了城里人的光鮮形象。③“對不起！”年輕人顯得有點尷尬，“我……想資助你們10名特困生?！狈叫ｉL特別高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說對不起呢？方校長殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我讓學(xué)生們列隊歡迎？”年輕人慌亂地擺擺手：“千萬不要……我不想耽擱，捐了款就走！”方校長點了點頭。④15分鐘后，方校長恭敬地送上一份資助名單。年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會了！”方校長愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說：“可是，這是我們千挑萬選出來的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來一定是國家的棟梁之材！”⑤年輕人沉默了一會兒，說：“校長，我能親自挑選資助對象嗎？”“當(dāng)然！”方校長舒了一口氣，“這是您的權(quán)利！但……他們絕對是最好的學(xué)生！若您不信，可以翻看他們以往的成績單！”年輕人笑了：“我當(dāng)然相信，但請給我所有貧困生的名單！”⑥方校長雖然感到奇怪，但還是找來所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團丟在一個盤子里。⑦方校長終于看出了端倪，疑惑地問道：“您……是想抓鬮決定資助的對象？”年輕人點了點頭：“是的，我覺得那樣才公平！”方校長著急地說：“不行，那樣你會不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！”⑧年輕人停下手中的筆，問：“那他們逃過學(xué)么？”方校長想了想，說：“這……倒沒有！他們只是功課不好，其他，沒什么兩樣！”年輕人堅定地說：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們。誰又能知道，調(diào)皮搗蛋的孩子將來就一定不會有所作為呢？他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢想……”⑨3分鐘后，年輕人抽出了10個人的名字。果不其然，其中有4名學(xué)生原本不在方校長的推薦之列。方校長執(zhí)意要舉行一個公開的捐贈儀式，這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說：“校長，能否替我向其他的20名學(xué)生道歉？”方校長滿臉驚愕，以為自己聽錯了。⑩年輕人的眼睛有些濕潤，滿懷歉意地說：“對不起，我沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，并不是因為不夠好，只是運氣差了一些！總有一天，我會回來彌補他們的遺憾！”?年輕人沒有告訴校長，在15年前的一個窮山溝，他也是這樣幸運地得到一位老華僑的捐助。當(dāng)時，他是村民眼中不折不扣的壞孩子。可是，老華僑的一句話改變了他的一生：“在我眼里，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們！”(1)聯(lián)系上下文，理解詞語。

傾巢而出：__________

(2)用一句簡潔的語言概括這篇小說的主要內(nèi)容。

__________

(3)第二段寫到“天堂村小學(xué)迎來了一個特別的客人”，讀完全文，請寫出這位客人的“特別”之處。（至少寫出三點）

①____________

②____________

③____________

(4)在確定“資助名單”上，方校長和年輕人的標(biāo)準(zhǔn)和方式有什么不同？

方校長的標(biāo)準(zhǔn)：_____________方式：千挑方選

年輕人的標(biāo)準(zhǔn)：__________方式：__________

(5)在小說情節(jié)展開過程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了多次變化，請從文中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。

有點尷尬→_______→_______→笑了→_______→滿懷歉意評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）據(jù)史書記載（zǎi

zài），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi

zài）漢匈首腦聚會，她都要載（zǎi

zài）歌載舞。

（2）人參（cēn

shēn）苗長得參（cēn

cān）差不齊，還會有人來參（cēn

cān）觀嗎？2）.請你給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。

火熾（chì

zhì）

蟻穴（xuè

xué）

追悼（diào