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文檔簡介
云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫漢字。
duò腳
抵yù
fèi話
斗péng
和ǎi
搖lán
chún熟
zhèng重
瘦xuē
líng亂評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在下面句子中填入和“吐露芬芳”意思相同但說法不同的詞語。
武勝的春天真美啊,各種花兒欣然怒放。艷麗的桃花吐露芬芳,熱情的杜鵑花_________,美麗的海棠花_________,處處花香醉人。2).古語有云:耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!辈豢筛囊?。(用自己的話寫出句子意思。)
_________________________3).積累與運用。
(1)故鄉(xiāng),是賀知章詩中的“________,________”;祖國,是曹植筆下的“________,________”和陸游筆下的“________?!?/p>
(2)《七律·長征》的最后兩句是“________,________?!?/p>
(3)中華傳統(tǒng)文化中“五行”指:___、___、___、___、___。4).結(jié)合語境和拼音寫詞語。
大千世界,風(fēng)光無限。讓我們一起huíwèi(
)丁香花yōuyǎ(
)的香甜,欣賞大海的xiōnɡyǒnɡpénɡpài(
),nínɡshì(
)月光照耀下的田野,大自然是如此令人táozuì(
),這令人jīnɡtàn(
)的景象,是大自然kānɡkǎi(
)的饋贈。5).詩詞作者喜歡展開想象來表達心境?!段鹘?夜行黃沙道中》中“____________,_______”兩句表現(xiàn)了詞人在黃沙道上被豐收景象感染的喜悅之情。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).圍繞“明明努力提高習(xí)作水平”為中心選材料。下面選項中符合中心內(nèi)容的一項是(
)
①為了解決一道應(yīng)用題,他查閱了大量的資料。
②日常生活中,他注意觀察周圍的事物,并經(jīng)常寫觀察日記。
③為了出好班級板報,他在星期六回到學(xué)校,忙了一整天。
④在閱讀課外書時,他摘錄優(yōu)美的詞句,有空就拿出來讀一讀。
⑤每天清晨,他都要朗讀課文和其他的好文章半小時,已經(jīng)堅持了很久。A.①③⑤B.②③⑤C.②③④D.②④⑤2).我們找到“鄭”字,了解其本義指在地基上隆重獻酒,祭奉地神與祖先,以求新居落成后安定幸福。下面是“鄭”字的是()A.B.C.D.3).“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”這句詩可以用來勸解()A.打虎英雄武松B.漫游奇境的愛麗絲C.烏江自刎的項羽D.勇斗鯊魚的圣地亞哥評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)朋友是一首歌,總是在我憂傷的時候撫慰我的心靈;朋友是一盞燈,總是在我迷茫的時候照亮我前行的路;朋友是一本書,總是在我困惑的時候讓我找到答案。(仿寫排比句)
_______________________________________________
(2)我咕咚咕咚把水壺里的水喝了個底朝天,一抹嘴笑了:“我屬駱駝的,喝一頓管三天!”(仿寫句子,寫人物說話時不用“說”來表達)
________________________________________________
(3)聽見哨響,同學(xué)們一個個爭先恐后地大步向前邁去。小軍和小飛尤其賣力,但還沒到終點,他們就摔倒在地,引得大伙哈哈大笑。(請用點面結(jié)合的方法,描寫一個場面)
________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
昆明湖靜得像
一塊碧玉
金黃色池邊像
仙境一樣
池底的水就像
不平的折光鏡
彩燈噴泉裝點得像
一圈彩帶
昆明湖綠得像
一面鏡子2).成語對聯(lián)。
有些成語放在一起兩兩相對,渾然天成,恰是一副極妙的對聯(lián),例如:萬水千山——五湖四海。請你將下列成語用直線連成對聯(lián)。
愚公移山狐假虎威
狗仗人勢畫餅充饑
望梅止渴忠言逆耳
良藥苦口
精衛(wèi)填海評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯亂的句子。
(
)大家都稱贊說:“周明想得真周到!”
(
)清早,雨一個勁下著,校門口積起了個大水潭。
(
)上學(xué)的同學(xué)越來越多了,怎么辦呢?
(
)周明和幾個同學(xué)商量了一下,分頭找來一些磚,分幾行排在水潭里,讓同學(xué)們可以從磚塊上踩過去。
(
)周明看見了,就赤著腳把小同學(xué)一個個背進校門。
(
)上學(xué)來的小同學(xué),走到校門口停住了腳步,背著書包在那里發(fā)愁。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()漸漸地,圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。
()五點半左右,日食開始了。
()一只無形的“天狗”開始撲向太陽。
()可是,每躲一次就被“吃掉”一塊兒。
()最后,太陽好像害羞了,很快不見了。
()太陽紅著臉,不時地在云層中躲來躲去,像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“赴湯蹈火”和“熬湯”中“湯”的意思不同。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,回答問題?!端藿ǖ陆访虾迫灰浦鄄礋熶?,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。1.《宿建德江》這首詩表達了詩人怎樣的感情?統(tǒng)攝全詩內(nèi)容的一個字是?
______________________________
2.《宿建德江》這首詩中點題兼寫環(huán)境的詩句是什么?有什么作用?
_________________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作樂園
“人間處處有真情”,這次習(xí)作,我們來寫一寫能體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情。寫之前先想一想事情發(fā)生的環(huán)境是怎樣的,事情是怎么發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程是怎樣的。注意寫出人物的語言、動作、心理活動等。題目自擬,不少于450字,寫出真情實感。(自附紙頁)評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).3.年畫
①年畫,最早的名稱叫“門神畫”。直至清朝1849年,才第一次出現(xiàn)了“年畫”這一說法,并被沿用下來。每逢春節(jié),人們都喜歡買些鮮艷悅目的年畫,貼在門上或室內(nèi),用來迎接新春祈豐年,增添節(jié)日的祥和氣氛。②年畫講究“圖必有意,意必吉祥”,蘊含和寄托了人們發(fā)財、長壽、多福、喜慶等的美好期盼與祝福。③年畫制作人會用一些簡單明了的符號傳情達意,寄托美好寓意。寄托美好寓意的方法有很多,諧音就是其中一種。比如,年畫中經(jīng)常用雞的形象表示“吉”,用鯉魚表示“余”。再比如,戟、磬、魚合繪為一圖,表示“吉慶有余”;蝙蝠、桃子、雙古錢合繪為一圖,表示“福壽雙金”;蓮花、鯉魚合繪為一圖,表示“連年有余”……④象征也是寄托美好寓意的方法。比如,蟠桃象征長壽;鯉魚跳龍門則表示平步青云和飛黃騰達;牡丹、玉蘭花合繪為一圖,表示“富貴長春”。⑤吉祥話語和吉祥圖案組合,更是直接表達美好寓意的常見方法,比如下邊這幅年畫,笑容可掬的婦人手拿著寫有“和氣吉祥”的卷軸,身體滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財D成一個圓,表示團圓、圓滿,一團和氣。⑥山東省濰坊市楊家埠村的年畫生產(chǎn)至今已有600多年歷史。清代,楊家埠的年畫名揚天下,當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了“畫店百家,畫種過千,畫版上萬”的盛況,楊家埠術(shù)版年畫行銷全國各地。民國年間,由于多年的戰(zhàn)火,加上石印年畫與其爭奪市場,楊家埠木版年畫日漸失寵,走向了蕭條與敗落。中華人民共和國成立后,國家十分重視民間藝術(shù)的發(fā)展,楊家埠年畫煥發(fā)了新的生機。2006年,楊家埠木版年畫被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。⑦如今,年畫已不再局限于新年用品,它用于我國民俗生活的各個方面。年畫的題材由最初的單一內(nèi)容逐步發(fā)展到上千種。豐富多彩的年畫大體可分為驅(qū)兇,避邪、祈福迎祥、戲曲傳說、喜慶裝飾和生活風(fēng)俗五大類。不斷發(fā)展的年畫滿足了人們生活多樣化的需要。(1)根據(jù)上下文,文中畫“”的句子中“失寵”一詞的意思很可能是。A.民國年間人們喜愛年畫B.民國時期的戰(zhàn)火燒毀年畫C.楊家埠木版年畫銷量下降D.楊家埠石印年畫十分暢銷
(2)文章詳細介紹了年畫的美好寓意,略寫了年畫的_________和_________;文中提到的年畫寄托寓意的方法有_________、_________、__________________。
(3)這篇文章主要運用了________的說明方法。請結(jié)合文本具體說說運用這種方法的好處:____________________。
(4)結(jié)合年畫寄托寓意的方法,以下最符合下邊年畫寓意的是。
畫中牡丹表示春,荷花表示夏,菊花表示秋,意為一年四季皆有花(發(fā))。A.日日平安B.龍馬精神C.吉祥如意D.發(fā)達興旺評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給句子中加點的字選擇正確的解釋。
(1)以為世無足復(fù)為鼓琴者。(
)
A.能達到一定的重量或長度標(biāo)準(zhǔn)
B.腳
C.值得
(2)伯牙破琴絕弦。(
)
A.?dāng)?/p>
B.盡,窮盡
C.極,極端的
D.一定的,肯定的
(3)今乃掉尾而斗。(
)
A.減損,消失
B.?dāng)[動,搖
C.遺失,遺漏
D.落下2).《伯牙鼓琴》中,“鍾子期死,伯牙_________,終身___________”,表現(xiàn)了伯牙失
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