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人教版（簡譜）2024小學(xué)音樂一年級上冊第六單元管樂音樂會吹管樂家族聚會《目錄》3課堂練習(xí)4拓展延伸1新課導(dǎo)入2新知講解《01》新課導(dǎo)入我國吹管樂器起源甚古，相傳在四千年前夏禹時期，就有一種用蘆葦編排而成的吹管樂器叫做‘鑰’。民國二十年，山西萬泉縣荊村發(fā)掘出三個新石器時代的‘塤’?！对娊?jīng)》中有簫、管、鑰、塤、笙等樂器的記載。

吹管樂器的魅力葫蘆絲“葫蘆絲”，云南少數(shù)民族樂器。葫蘆絲發(fā)源于德宏傣族景頗族自治州梁河縣，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、臨滄地區(qū)，富有濃郁的地方色彩。嗩吶中國傳統(tǒng)雙簧木管樂器。是世界雙簧管樂器家族中的一員，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，使嗩吶擁有其獨特的氣質(zhì)與音色，已是中國具有代表性的民族管樂器?！?2》新知探究故事討論思考：同學(xué)們，大家生活中還見到哪些吹管樂場景呢？請你描述分享。要求：同學(xué)們舉手示意陳述。01020304銅管家族與嗩吶銅管家族與嗩吶小號獨奏長號獨奏管樂合奏嗩吶獨奏月光下的舞步嘎達(dá)梅林運動員進(jìn)行曲百鳥朝鳳01020304木管家族與笛簫笙木管家族與笛、簫、笙單簧管獨奏長笛獨奏木管五重奏笛子獨奏單簧管波爾卡西西里舞曲天鵝湖——四小天鵝紫竹調(diào)竹笛簫笙《03》課堂練習(xí)示范竹笛的演奏歌曲教師示范學(xué)生演示學(xué)生學(xué)習(xí)竹笛歌曲呼吸方法吹奏姿勢手指放置根據(jù)學(xué)生意愿和樂器學(xué)習(xí)情況，將學(xué)生分為若干小組，每組選擇一種吹管樂器。為每組分配一段簡短的演奏曲目，并提供樂譜和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生活動在小組內(nèi)選擇樂器，討論并確定演奏曲目。分配任務(wù)，共同學(xué)習(xí)樂譜和演奏技巧。進(jìn)行小組內(nèi)排練，互相指導(dǎo)和幫助，完善演奏效果。師活動教《04》拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞和評價其他小組的演奏，鼓勵積極反饋和建設(shè)性意見。集體展示與評價認(rèn)真準(zhǔn)備，輪流上臺展示小組的演奏成果。觀看其他小組的演奏，積極參與評價和討論。樂器回顧歌曲回顧演奏回顧教師設(shè)疑學(xué)生回想樂器回顧歌曲回顧

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