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2024-2025學(xué)年上學(xué)期第二次學(xué)情檢測(cè)題七年級(jí)道德與法治一、單選擇題:15*3=45分。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把答案寫在后面答題卡上1.初中生活是一種全新的生活,在這種全新的生活中,老師和家長也對(duì)我們提出了新的要求,有了更高的期望。對(duì)此我們應(yīng)(D)①越來越上進(jìn),志存高遠(yuǎn),追夢(mèng)遠(yuǎn)航
②越來越踏實(shí),努力學(xué)習(xí),勤于思考③越來越有主見,不屑聽取他人的意見
④越來越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持,有韌勁,取得更大進(jìn)步A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④2.知人者智,自知者明。下列推導(dǎo)正確的是(D)①我非常在意他人對(duì)我的看法→他人評(píng)價(jià)都是正確的,要虛心接受②我的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的③我是班長,聽取大家意見改進(jìn)自身管理方式→通過社會(huì)關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己④我長得矮,但我性格很開朗一從生理、心理方面來認(rèn)識(shí)自己A.①②B.①③C.②③D.③④3.螞蟻被萬物嘲笑渺小,沒有沮喪,從而練就一身力氣;老虎被萬獸贊美,沒有驕傲,從而占據(jù)山林,成為一方震主;麻雀被雞嘲笑丑陋,沒有喪氣,從而飛翔于天際。這說明()A.正確認(rèn)識(shí)自己是取得成功的唯一因素B.我們要正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)C.我們要從群體中的地位來認(rèn)識(shí)自己D.認(rèn)識(shí)自己是隨年齡的增加自然形成的4.小偉是班級(jí)宣傳委員。一天中午,他正在繪制板報(bào),圍觀同學(xué)紛紛發(fā)出贊嘆,但小剛卻提出了一些不同意見。小偉不高興了,扔下粉筆,沖著小剛大聲吼道:“你行,你來,我不干了!”隨后,他揚(yáng)長而去……此時(shí),小偉應(yīng)該做到(C)①接納自己,欣賞自己,增強(qiáng)自信②理性思考,正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)③用心聆聽,勇于面對(duì),完善自我④轉(zhuǎn)移話題,忽視別人不同意見A.①②B.①④C.②③D.③④5.在田野中觀察農(nóng)作物的生長特點(diǎn),感受人與自然和諧共生;參觀科學(xué)基地,在奇妙的科學(xué)現(xiàn)象中激發(fā)探索意識(shí);探尋歷史古跡,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力……中學(xué)生走出教室,走進(jìn)形式多樣的社會(huì)大課堂體現(xiàn)了(A)①到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪②說明實(shí)踐活動(dòng)比書本學(xué)習(xí)更為重要,應(yīng)大力進(jìn)行推廣③浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)問,應(yīng)該更多地從書本中獲取知識(shí)④積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中去探究、發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)A.①②B.①④C.②③D.③④6.2024年9月9日至10日,全國教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記在大會(huì)上指出,要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量,培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍。實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),是因?yàn)榻處煟ǎ偈亲鎳慕ㄔO(shè)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人②作為教育工作者,是人類文明的唯一傳承者③是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命④要不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,今天的教師都要成為教育家A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.以下是小秦搜集的春節(jié)期間兩個(gè)動(dòng)人瞬間。這表明()★孫子回到家里,看到奶奶迅速撲到奶奶懷抱,朝奶奶臉上親了一口,奶奶笑得合不攏嘴,孫子久久不愿意離開。★爸爸媽媽開車從廣州回家,說下午到家,兄妹兩人吃過中午飯后一直在村口等待,天黑時(shí),看你到爸爸的汽車,迅速跑過去,兄妹二人和爸爸媽媽緊緊擁抱……①每個(gè)家庭中愛的表達(dá)形式都是一樣的②家是心靈的港灣,愛在家人間③家里有親人,家中有濃濃的親情之愛④親情需呵護(hù),生活中不能質(zhì)疑長輩的話A.①③ B.②④ C.①④ D.②③8.馬克思和恩格斯在共產(chǎn)主義事業(yè)上合作10年,共同研究學(xué)問,共同領(lǐng)導(dǎo)國際工人運(yùn)動(dòng),共同起草共產(chǎn)黨宣言,共同創(chuàng)造馬克思主義。在這一過程中,他們建立了偉大的友誼。我們從中可以認(rèn)識(shí)到(C)①偉人之間的友誼比普通人之間的友誼更偉大②志同道合的友誼能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮③友誼是一種心靈的相遇④要選擇在物質(zhì)上對(duì)自己有幫助的人做朋友A.①③B.①④C.②③D.②④9.習(xí)近平總書記曾語重心長地說過:“學(xué)習(xí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也可以改變一個(gè)民族、一個(gè)國家的命運(yùn)……”關(guān)于學(xué)習(xí)的重要意義,下列認(rèn)識(shí)正確的是()①不僅讓我們能夠生存,而且讓我們有充實(shí)的生活②讓我們擁有超越一切的力量,無所不能③點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力④更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國家A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10對(duì)以下交友行為的“微點(diǎn)評(píng)”,正確的是選項(xiàng)交友行為微點(diǎn)評(píng)①小華與朋友交往能做到言出必踐呵護(hù)友誼需要誠實(shí)守信②小新想盡辦法打探朋友情緒低落的原因呵護(hù)友誼要對(duì)朋友的隱私刨根問底③小宇在好友需要的時(shí)候及時(shí)予以幫助呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷對(duì)方④小明與朋友發(fā)生沖突時(shí),換位思考,坦誠交流呵護(hù)友誼需要正確處理沖突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.中南大學(xué)一男生宿舍4人全員保研,分別進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)等名校。入學(xué)之初,他們制定了共同的目標(biāo),面對(duì)難題,他們會(huì)先各自思考尋找突破,回到寢室再一起進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”,達(dá)成共識(shí)。在生活中,他們相互包容扶持,相互激勵(lì)。這說明()①建設(shè)美好集體需要共同的愿景②美好集體保證每個(gè)成員都能走向成功③美好的集體能凝聚拼搏向上的力量④志趣相投、個(gè)性相似有利于形成小團(tuán)體A.①④B,②③C.①③D.②④12.青春的生命在解決困惑中不斷成長。對(duì)小健同學(xué)的下列困惑回應(yīng)正確的是()A.接納自己,包括接納自己的不完美嗎?——不包括,接納自己是指接納自己的優(yōu)點(diǎn)B.班里制定班級(jí)公約,我可以提建議嗎?——不需要,這是班主任和班干部的事C.挫折帶給我們的影響都是消極的嗎?——不是的,挫折可以磨礪意志,增強(qiáng)生命的韌性D.陌生網(wǎng)友詢問我的家庭住址等個(gè)人重要信息,要不要說?——要,交網(wǎng)友也需要坦誠相待13.著名作家畢淑敏在《敬畏生命》一文中寫到:“如果我是一個(gè)有思維的生命,我必須以同等的敬畏來尊敬其他生命,而不僅僅限于自我小圈子……”這句話給我們的啟示是(
)①生命都是寶貴的,生命價(jià)值高于一切②如同珍愛自己的生命一樣珍愛他人的生命③尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人④可以只尊重他人的生命,漠視自己的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.近二十年來,從非典到汶川地震,從新冠肺炎到鄭州720特大洪水,這些觸目驚心的記憶警示我們,生活中常常會(huì)面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害或人為災(zāi)難。面對(duì)這些災(zāi)難我們要()A.增強(qiáng)生命的韌性,頑強(qiáng)抵抗,奮力抗?fàn)嶣.腳踏實(shí)地,努力創(chuàng)造有意義的人生C.增強(qiáng)安全意識(shí),掌握基本的自救自護(hù)方法D.做“溫室里的花朵”,減少外出,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)15.湖南妹子劉立家境貧寒,自幼失去雙親,但她非常努力上進(jìn),青少年時(shí)便立志要拿到世界大獎(jiǎng)賽的冠軍。她憑借自己的拼搏精神,努力克服挫折,日復(fù)一日地進(jìn)行訓(xùn)練,最終在2024年巴黎殘奧會(huì)中摘得盲人柔道女子J1-70公斤級(jí)金牌。劉立的奪冠過程體現(xiàn)了她①勤奮進(jìn)取,堅(jiān)持不懈②樂觀豁達(dá),積極向上③正要確對(duì)待逆境,迎難而上④愛護(hù)身體,養(yǎng)成健康的生活方式A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④題號(hào)123456789101112131415答案二、非選擇題:16.(6分)根據(jù)下圖中他們的困惑,結(jié)合所學(xué)知識(shí),談一談,我們?cè)鯓幼龈玫淖约海?7.(8分)【致敬航天英雄夢(mèng)想引領(lǐng)成長】神舟十六號(hào)航天員桂海潮,從山里娃到航天英雄,他是如何完成人生飛躍的?桂海潮出生在云南的一個(gè)山村,他夢(mèng)想走出深山,改變祖祖輩輩土里刨食的命運(yùn),從小就刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)讀高中的桂海潮從廣播里聽到神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功時(shí),他開始對(duì)飛向太空充滿向往:“我也要做宇航員,飛上太空,為祖國爭光!”。他因?yàn)橛辛藟?mèng)想,每一步都走得清晰而堅(jiān)定。從此,桂海潮像變了一個(gè)人,更加發(fā)奮學(xué)習(xí),開始了廢寢忘食的學(xué)習(xí)之路,每天第一個(gè)到教室,晚上最后一個(gè)回到宿舍。經(jīng)過近20年的專業(yè)學(xué)習(xí)和不懈努力,桂海潮終于圓了自己的航天夢(mèng)。(1)從航天英雄桂海潮的人生歷程中對(duì)我們理想的實(shí)現(xiàn)有何啟示。(至少4點(diǎn),共4分)(2)你的夢(mèng)想是什么?你會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出怎樣的努力?請(qǐng)寫下你的行動(dòng)計(jì)劃書。(4分)18.(7分)【建立友誼】“千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠相見,心誠則靈,讓我們從此是朋友……”這是一首家喻戶曉的歌曲,它表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友情真諦的探求。(1)結(jié)合所學(xué),談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆释亚椋浚?分)(2)友情的真諦是什么?(3分)19.閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(9分)學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。在集體生活中,有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)“不和諧音”。小秦同學(xué)現(xiàn)在陷入了糾結(jié)之中。(1)請(qǐng)你參與討論,幫助小秦同學(xué)化解難題,并說明理由。(4分)美好集體是我們成長的搖籃和沃土,我們每個(gè)人的成長都離不開集體。建設(shè)美好集體,人人有責(zé)。(2)請(qǐng)說說你打算如何在共建美好集體?(5分)行動(dòng)計(jì)劃書我的夢(mèng)想:我的行動(dòng)計(jì)劃(不少于50字):20.【構(gòu)建幸福家庭和諧師生關(guān)系】(12分)【最向往的歸途】中國的春運(yùn)是世界上在特定時(shí)間段里最大規(guī)模的人口流動(dòng)。春運(yùn)期間,“有錢沒錢,回家過年”成為在外奔波一年的游子的不變行動(dòng),他們的心中都充滿了對(duì)家的思念和對(duì)團(tuán)聚的渴望,家有一種無法釋懷的魔力,成為讓他們心馳向往的地方。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析家為什么能成為在外奔波一年的游子心馳向往的地方?(4分)【建設(shè)美好家庭】為了激發(fā)學(xué)生們積極投身于美好家庭的建設(shè)之中,某校向同學(xué)發(fā)出倡議。(2)請(qǐng)完成倡議內(nèi)容。(4分)倡議書親愛的同學(xué)們:家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,家庭的平安與和諧是整個(gè)社會(huì)平安與和諧的基石。為此,我們倡議同學(xué)們參與到“美好家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)中來,以家庭的文明安定促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為了幫助同學(xué)們更好地參與這次活動(dòng),特此發(fā)出倡議:①;②;③;④。讓我們積極行動(dòng)起來,為建設(shè)美好家庭貢獻(xiàn)力量!xx學(xué)校團(tuán)委2024年12月5日【構(gòu)建和諧的師生關(guān)系】古人云:“安其學(xué)而親其師,親其師而信其道。”
著名數(shù)學(xué)家、教育家王亞南說:“聽老師一句話,學(xué)生受用一輩子。”在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生由于年齡和認(rèn)知水平,出現(xiàn)一些不尊敬老師、因小事和老師發(fā)生矛盾情況。(3)你認(rèn)為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手?(4分)21.(14分)生命屬于我們的僅且只有一次,我們要珍愛生命?!臼刈o(hù)生命】在第33個(gè)“全國消防日”,來臨之際小秦所在學(xué)校組織師生開展了冬季消防疏散演練活動(dòng)。開展活動(dòng)前,學(xué)校對(duì)全體師生普及了一些消防自救知識(shí),請(qǐng)?zhí)峁┮幌逻@些知識(shí)
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