河南省南陽(yáng)市南召縣2024-2025學(xué)年六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷（有答案）

2024-2025學(xué)年河南省南陽(yáng)市南召縣六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1．（5分）看拼音，寫(xiě)字詞。喜què點(diǎn)zhuìchóu備xuányádào竊lóng重jiē開(kāi)péngpài2．（1分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．渲染（xuàn）笨拙（zhuō）儼然（yǎn）掄起（lūn） B．頹然（tuí）參差（cī）叉腿（chà）嫵媚（wǔ） C．鳴囀（zhuàn）潛伏（qiàn）卡?。╭iǎ）憧憬（chōng） D．冰雹（báo）蒙古（méng）蜷縮（quán）繃臉（běng）3．（1分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．?dāng)蒯斀罔F熱血沸騰迥然不同千均一發(fā) B．碩大無(wú)朋全神貫注心驚肉跳自作自受 C．暴露無(wú)遺滄海一栗排山倒海忘乎所以 D．居高臨下粉身碎骨芬芳馥郁別出新裁4．（1分）辨別小說(shuō)中的描寫(xiě)方法能幫助我們理解人物。對(duì)下面句子使用的描寫(xiě)方法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。（環(huán)境描寫(xiě)） B．老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”（語(yǔ)言描寫(xiě)） C．事情為什么變成了這樣？她沉思著。（心理描寫(xiě)） D．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（外貌描寫(xiě)）5．（1分）寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。下面代替“說(shuō)”的詞語(yǔ)使用不正確的是（）A．他嘟囔著：“都放寒假了，就不能讓我多玩會(huì)手機(jī)嗎？” B．“你這個(gè)手抄報(bào)做得太漂亮了！”他的背后傳來(lái)一聲贊嘆。 C．“對(duì)不起！對(duì)不起！”發(fā)現(xiàn)把同學(xué)的書(shū)撞掉后，他連忙道歉。 D．一看到姥姥，她念念有詞：“祝您春節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意?！?．（1分）下列句子填空正確的一項(xiàng)是（）什么樣的年齡最理想？______什么樣的青春最輝煌？______。什么樣的心靈最明亮？______.什么樣的人生最美好？______①鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀②月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮③太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒④海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮A．①③②④ B．③②④① C．③④①② D．①③④②7．（1分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《開(kāi)國(guó)大典》采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)法，表現(xiàn)了人民的自豪心情，展現(xiàn)了毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采。B．《花之歌》是冰心創(chuàng)作的一首散文詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)花語(yǔ)的清新流露，構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫(huà)。C．《橋》一文采用環(huán)境描寫(xiě)渲染緊張氣氛，側(cè)面表現(xiàn)了老支書(shū)崇高的精神品質(zhì)。 D．《燈光》一文，由天安門(mén)廣場(chǎng)燈光寫(xiě)起，記敘過(guò)去發(fā)生的事情，這種寫(xiě)法叫做“倒敘”。8．（1分）對(duì)下面語(yǔ)段中省略號(hào)的意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！A．語(yǔ)意未盡 B．語(yǔ)意跳躍 C．說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴 D．心理活動(dòng)斷斷續(xù)續(xù)9．（1分）《愛(ài)的教育》中，“你一定要尊重、愛(ài)戴你的老師，因?yàn)樗菫閷W(xué)生犧牲自己一生的人，是開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén)的人，是引導(dǎo)學(xué)生邁向光明未來(lái)的引路人……”這句話是誰(shuí)對(duì)安利柯說(shuō)的？（）A．安利柯的校長(zhǎng) B．安利柯的老師 C．安利柯的父親 D．安利柯的母親10．（1分）“即使只是一個(gè)普通百姓，也要把愛(ài)國(guó)牢記心頭。”能表達(dá)這一意思的名言是（）A．位卑未敢忘憂國(guó)。 B．鞠躬盡瘁，死而后已。 C．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。 D．國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。11．（1分）下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)？最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ┳陔娔X前，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前。優(yōu)雅的音樂(lè)、網(wǎng)上聊天使我們心情放松；奇聞逸事、大好河山使我們大開(kāi)眼界；網(wǎng)上購(gòu)物、讀書(shū)使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò)融入了我們的生活，使我們樂(lè)在其中！A．網(wǎng)絡(luò)使我們心情放松。 B．網(wǎng)絡(luò)讓我們大開(kāi)眼界。 C．網(wǎng)絡(luò)使我們的生活變得便捷。 D．網(wǎng)絡(luò)融入了我們的生活。12．（6分）按要求寫(xiě)句子。（1）根據(jù)不同的情景，使用不同的提示語(yǔ)代替“說(shuō)”來(lái)表達(dá)下面的內(nèi)容。①?gòu)埫髅鳎骸罢?qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)?！雹诶钊A：“快點(diǎn)，上課要遲到了?！保?）她的心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。（改為肯定句）（3）我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。（運(yùn)用相同的修辭寫(xiě)句子）（4）從“看電視、聽(tīng)故事、做家務(wù)”中選擇其一，寫(xiě)一寫(xiě)人物入迷時(shí)的情景。13．（4分）根據(jù)知識(shí)積累判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）《西江月?夜行黃沙道中》《七律?長(zhǎng)征》《菩薩蠻?大柏地》中的“西江月”“七律”“菩薩蠻”都是詞牌名。（2）在演講時(shí)可以利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。（3）讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的內(nèi)容要逐字逐句地讀，關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的不用讀，這樣可以提高閱讀速度。（4）閱讀小說(shuō)，注意留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入理解人物形象。14．（5分）詩(shī)詞是中國(guó)人獨(dú)有的浪漫，讓我們?cè)谠?shī)文積累中感悟美好。（1）詩(shī)人筆下四時(shí)景色皆成趣。春天的絢爛是朱熹筆下《春日》里的“，?！毕囊沟膶?kù)o（用以動(dòng)襯靜的手法）是辛棄疾筆下《西江月?夜行黃沙道中》的“，”；孟浩然筆下的“，”的意境則襯托出了詩(shī)人的孤寂心情。（2）詩(shī)人筆下的愛(ài)國(guó)情懷令人敬佩。曹植的“，”在耳畔回響；紅軍戰(zhàn)士們“，”敢于藐視困難的大無(wú)畏精神和樂(lè)觀主義精神令人折服！15．（6分）經(jīng)典誦讀積累。（1）參差荇菜，左右采之。，。（2）昔我往矣，楊柳依依。，。（3）呦呦鹿鳴，。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，。16．（4分）《愛(ài)的教育》是（國(guó)家）（作者）（體裁）小說(shuō)，原名《》。17．（10分）閱讀策略。厲害了，我的國(guó)閱讀目的不同，關(guān)注內(nèi)容、采用的閱讀策略也不同，請(qǐng)選擇合適的閱讀策略，完成下列問(wèn)題。閱讀材料A.快速瀏覽材料一、四，提取關(guān)鍵信息找到對(duì)應(yīng)句子做出判斷。B.選擇合適的材料說(shuō)明觀點(diǎn)，如列舉代表性事物、引用名言等。C.關(guān)注題目，找出材料間的聯(lián)系，精讀材料三發(fā)現(xiàn)與它相聯(lián)系的材料。材料一：天問(wèn)一號(hào)火星之旅

2020年7月23日，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器，由長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭從文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空，飛行2000多秒后，成功送入預(yù)定軌道，開(kāi)啟火星探測(cè)之旅。天問(wèn)一號(hào)于2021年2月中旬接近火星后，實(shí)施“剎車(chē)”制動(dòng)進(jìn)入環(huán)火軌道，為火星著陸作準(zhǔn)備。

材料二：北斗系統(tǒng)全球?qū)Ш?/p>

2020年7月31日，中國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成。北斗系統(tǒng)作為我國(guó)迄今為止規(guī)模最大、覆蓋最廣、性能最高的巨型航天系統(tǒng)。從北斗一號(hào)工程立項(xiàng)開(kāi)始，20多年的發(fā)展歷程，才有了今天的成就。2020年建成北斗三號(hào)全球系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的“全球夢(mèng)”。

材料三：世界高峰重量身高

珠峰多高？8848米？2020年12月8日，中國(guó)和尼泊爾聯(lián)合對(duì)外宣布，經(jīng)過(guò)兩國(guó)團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)測(cè)量，珠穆朗瑪峰最新高度為8848.86米。而此次除了基準(zhǔn)測(cè)量方法，還使用了北斗衛(wèi)星進(jìn)行了定位測(cè)量，而所有的精密儀器幾乎都是國(guó)產(chǎn)，這也是目前最精確的珠峰新高度。

材料四：嫦娥五號(hào)挖土歸來(lái)

2020年12月17日，歷經(jīng)23天，嫦娥五號(hào)成功攜帶月球樣品返回地球。歷經(jīng)11個(gè)飛行階段、20余天的在軌飛行，采集1731克的月球樣品返回地球。此次嫦娥五號(hào)的任務(wù)完成，標(biāo)志著中國(guó)已成為航天大國(guó)。此次帶回來(lái)的樣品，將為中國(guó)的宇宙研究提供更多參考。（1）任務(wù)一：了解2020年科技成就，判斷下列說(shuō)法正誤。請(qǐng)給正確的說(shuō)法打“√”。①2021年2月中旬，天問(wèn)一號(hào)正式在火星登陸。②嫦娥五號(hào)帶回的月球樣品將為中國(guó)研究宇宙提供參考。（2）任務(wù)二：弄清科技成就之間的聯(lián)系，聯(lián)讀相應(yīng)的材料。我會(huì)選閱讀策略。①研究我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，可聯(lián)讀材料、材料和材料。②研究我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展對(duì)測(cè)量珠峰的貢獻(xiàn)，可聯(lián)讀材料三和材料。（3）任務(wù)三：選“厲害了，我的國(guó)”科技節(jié)主題演講素材。我會(huì)選閱讀策略。除上述材料外，下列素材還可以作為本次主題演講內(nèi)容的是和。A.中國(guó)宣布所有貧困縣都已脫貧B.九章計(jì)算機(jī)擁有“量子算力”C.華夏神州氣象新，大國(guó)重器捷報(bào)頻D.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑18．（20分）美文欣賞。獻(xiàn)你一束花馮驥才①花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻(xiàn)給這黯淡無(wú)光的失敗者？

②她一直垂著頭。四天前，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時(shí)，就把這美麗而神氣的頭垂下來(lái)?，F(xiàn)在她回國(guó)了，走入首都機(jī)場(chǎng)的大廳，簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。她怕見(jiàn)前來(lái)歡迎的人們，怕記者問(wèn)什么，甚至怕見(jiàn)到機(jī)場(chǎng)那個(gè)熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者，每次出國(guó)經(jīng)過(guò)這里時(shí)，都跑來(lái)幫著她提包兒……唉！有什么臉見(jiàn)人，大敗而歸！

③這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座，國(guó)內(nèi)外的行家都這么估計(jì)，但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。

④兩年前，她第一次出國(guó)參加比賽，夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒(méi)負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了兩項(xiàng)冠軍。回國(guó)時(shí)，就在這機(jī)場(chǎng)大廳里，她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來(lái)，許多攝影機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，一個(gè)戴眼鏡的記者死死糾纏著問(wèn)：

⑤“你最喜歡什么？”她不知如何作答，抬眼看見(jiàn)一束花，便說(shuō)：“花！”于是就有幾十束花朝她塞來(lái)，多得抱不住。兩年來(lái)多次出國(guó)比賽，她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)亮晃晃的獎(jiǎng)牌回來(lái)，迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負(fù)擔(dān)？愈贏就愈怕輸，成績(jī)的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無(wú)法擺脫開(kāi)精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺(jué)自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了，并且跟著在下面其它項(xiàng)目的比賽中一塌糊涂地垮下來(lái)……

⑥本來(lái)她怕見(jiàn)人，走在隊(duì)伍最后，可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開(kāi)她時(shí)，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時(shí)也難補(bǔ)償，她茫然了。是啊，誰(shuí)愿意與失敗者站在一起。

⑦忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰(shuí)？她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，銅衣扣，無(wú)檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來(lái)是機(jī)場(chǎng)那女服務(wù)員。正背著雙手，含笑對(duì)她說(shuō)：“我在電視里看見(jiàn)了你們比賽，知道你今天回來(lái)，特意來(lái)迎接你?！?/p>

⑧“我真糟！”她趕緊垂下頭。

⑨“不，你同樣用盡了汗水和力量?！?/p>

⑩“我是失敗者?！?/p>

?“誰(shuí)都不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)?！迸?wù)員的聲音柔和又肯定。

?她聽(tīng)了這話，重新抬起頭來(lái)。只見(jiàn)女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時(shí)熱淚滿面。

?怎么？花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無(wú)光的失敗者？（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。（2）選文第②段中畫(huà)橫線句子采用了哪種描寫(xiě)手法？有什么作用？（3）選文第④⑤段在記敘順序安排上有何特點(diǎn)？這樣寫(xiě)的好處是什么？（4）選文第?段中“奇異的力量”是指。（5）選文第?段安排巧妙。請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上簡(jiǎn)要分析。19．（30分）習(xí)作與表達(dá)。（1）大千世界，無(wú)比精彩。生活中因愛(ài)而精彩，因美麗而精彩。那些精彩的瞬間有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一個(gè)場(chǎng)景……請(qǐng)以“生活中的精彩”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，要求：感情真實(shí)，能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以適當(dāng)使用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法。

（2）《花之歌》中花的自述，想象奇特，讀起來(lái)很有趣味。假如你有這樣一個(gè)計(jì)劃，你會(huì)發(fā)生什么變化？你會(huì)有哪些奇遇？請(qǐng)發(fā)揮想象以“假如我是____”為題作文。

要求：想象合理，適度夸張，把你的變化寫(xiě)出來(lái)。

2024-2025學(xué)年河南省南陽(yáng)市南召縣六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案1．【答案】鵲綴籌懸崖盜隆揭澎湃2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】B8．【答案】D9．【答案】C10．【答案】A11．【答案】D12．【答案】（1）懇求道焦急地喊；（2）她的心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得必須這樣做。（3）我的喉嚨里像灌了辣椒水，火辣辣的痛極了。??（4）弟弟在燈下看書(shū)。漸漸地，他越來(lái)越入迷，好像忘記了自己，只見(jiàn)他一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又悲傷起來(lái)，一會(huì)兒又自言自語(yǔ)。完全進(jìn)入到書(shū)中的世界了。13．【答案】（1）×；（2）√；（3）×；（4）√。14．【答案】（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬野曠天低樹(shù)江清月近人；（2）捐軀赴國(guó)難視死忽如歸紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑。15．【答案】（1）窈窕淑女琴瑟友之；（2）今我來(lái)思雨雪霏霏；（3）食野之蘋(píng)德音孔昭。16．【答案】意大利亞米契斯日記體心17．【答案】（1）②√；（2）C；①一、二、四；②二；（3）B；BC。18．【答案】（1）一位曾經(jīng)獲得多項(xiàng)冠軍的體操運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中失敗了，回國(guó)后感到非常沮喪和羞愧。她在機(jī)場(chǎng)遇到了一位曾經(jīng)的崇拜者——機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員，女服務(wù)員安慰她并送給她一束花，鼓勵(lì)她不要被失敗打敗。運(yùn)動(dòng)員重新振作起來(lái)，感受到了溫暖和支持，恢復(fù)了信心。（2）此處運(yùn)用了心理描寫(xiě)，通過(guò)描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員內(nèi)心的沮喪和羞愧，展現(xiàn)了她失敗后的心理狀態(tài)，突出了她對(duì)失敗的難以接受和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，為后文她遇到女服務(wù)員的安慰做了鋪墊。（3）插敘。交代女運(yùn)動(dòng)員的過(guò)往經(jīng)歷和此次失敗之因，使情節(jié)更完整，為后文女服務(wù)員鮮花作鋪墊。（4）指女服務(wù)員的鼓勵(lì)和安慰帶給她的信心和勇氣，使她重新振作起來(lái)，找回了面對(duì)未來(lái)的勇氣和動(dòng)力。（5）內(nèi)容上：通過(guò)女服務(wù)員的行為和話語(yǔ)，作者傳達(dá)了一個(gè)重要的主題：失敗者同樣需要鼓勵(lì)和支持，失敗是成功的一部分，不應(yīng)被忽視或冷落。結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。同時(shí)，它也深化了文章的主題，強(qiáng)調(diào)了失敗與成功同等重要，鼓勵(lì)人們?cè)谑≈姓业嚼^續(xù)前行的動(dòng)力。19．【答案】范文（1）：生活中的精彩生活就像一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，充滿了無(wú)數(shù)精彩的瞬間。那是一個(gè)寒冷的冬日傍晚，我走在回家的路上。街頭的路燈散發(fā)著昏黃的光，路上的行人都行色匆匆。突然，我聽(tīng)到一陣悠揚(yáng)的二胡聲。順著聲音望去，在一個(gè)角落里，有一位衣衫襤褸的老人正在拉二胡。他的面前放著一個(gè)破舊的碗，里面零零散散地有些硬幣。這時(shí)，一個(gè)小女孩拉