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文檔簡介
第一單元
走進(jìn)生命世界第一章認(rèn)識生物魯科版新教材六年級上冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)聚焦1.生物的特征2.生物的判斷3.科學(xué)探究的一種基本方法——觀察4.觀察校園、公園或林地中的生物5.認(rèn)識事物的一種基本方法——比較生物的特征生物的特征舉例除病毒外,生物都是由
構(gòu)成的桃樹和蜜蜂都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物的生活需要
陽光下生長的小麥;翠鳥捕魚生物能進(jìn)行
鯨需要時常浮出水面進(jìn)行換氣生物能對外界刺激作出
含羞草受到觸碰時葉片合攏生物能
和繁殖
種子萌發(fā);鳥類通過產(chǎn)卵繁殖下一代生物具有遺傳和
的特性
狗的后代是狗,一窩小狗毛色不同生物可以排出體內(nèi)產(chǎn)生的
動物排汗、排尿;植物落葉生物能
環(huán)境,也能
環(huán)境青蛙冬眠;大樹底下好乘涼細(xì)胞營養(yǎng)呼吸反應(yīng)生長變異廢物適應(yīng)影響資料:
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是一種專門寄生在活細(xì)胞中的生物?!颈嫖?】:生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【辨析2】排泄與排遺的區(qū)別排泄是指排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物的過程。如排汗,呼氣,排尿,植物的落葉
出汗排尿呼氣落葉排便不是排泄,因?yàn)榕懦龅募S便沒有真正進(jìn)入人體和動物體參與新陳代謝,所以叫做排遺。典例1對下列詩句或諺語中所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋不正確的是()A.有其父必有其子——生物的遺傳現(xiàn)象B.一枝紅杏出墻來——生物生活需要營養(yǎng)C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生——生物能生長和繁殖D.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬——生物能對外界刺激作出反應(yīng)解析:一枝紅杏出墻來,“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),B錯誤。[2024·煙臺]“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!痹娭畜w現(xiàn)的生物特征是(
)A.能生長B.需要營養(yǎng)C.能排出體內(nèi)廢物D.能繁殖變式1生物的判斷判斷一個物體是生物還是非生物,可以看它是不是“活”的,即看它是否具有生命現(xiàn)象,判斷依據(jù)為是否具有生物的基本特征。典例2[2024·黑龍江]自然界中的各種生物就像一座座神秘的寶庫,吸引著人們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)現(xiàn)。下列屬于生物的是(
)A.機(jī)器人B.鐘乳石C.珊瑚D.生石花解析:機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚不具有生物的特征,不屬于生物。生石花具有生物的特征,屬于生物。[2022·淄博]所有生物都是有生命的物體。下列屬于生物的是()A.巖石上的地衣B.蝴蝶標(biāo)本C.噴發(fā)的火山D.會下棋的機(jī)器人變式231.觀察的要求:觀察要有明確的目的,要按照一定的
進(jìn)行,并
地記錄。對于耗時較長的觀察,要有
和
。觀察過程中要
,多問幾個“為什么”。在觀察的基礎(chǔ)上,還需要與他人交流看法,進(jìn)行討論。
2.觀察的工具:觀察要用到一種或多種感官,包括
、耳、鼻、舌、皮膚等,收集周圍的信息。觀察可以借助工具,如放大鏡、
、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等,有時還需要測量。
順序客觀真實(shí)計(jì)劃耐心積極思考眼顯微鏡科學(xué)探究的一種基本方法——觀察典例3
[2023·涼山州]我國勞動人民總結(jié)的天氣諺語“螞蟻搬家,大雨來到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng),久雨必晴”,主要運(yùn)用了(
)A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.比較法D.調(diào)查法解析我國勞動人民總結(jié)的天氣諺語“螞蟻搬家,大雨來到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng),久雨必晴”,主要運(yùn)用了觀察法。
下列有關(guān)科學(xué)方法的敘述,正確的是()①觀察是只通過視覺獲取信息②觀察要依據(jù)一定的規(guī)范③觀察要有明確的目的、按照一定的順序進(jìn)行④觀察要有計(jì)劃和耐心A.①③④B.②③④C.①③④D.①②④變式3觀察方式直接觀察(可以看、聽、聞、摸等)間接觀察(為了更好地觀察,,還可以借助儀器或工具等)放大鏡顯微鏡照相機(jī)攝像機(jī)
(1)步驟:確定
→明確觀察要點(diǎn)→實(shí)施觀察活動→交流觀察結(jié)果。
(2)注意事項(xiàng)①.觀察植物的要點(diǎn):對植物進(jìn)行觀察時,要注意植株的_____、_____、_________等。②.觀察動物的要點(diǎn):對動物進(jìn)行觀察時,要注意它們的_____、_________、_________等。高度形態(tài)生活環(huán)境形態(tài)特點(diǎn)運(yùn)動方式生活環(huán)境4觀察校園、公園或林地中的生物觀察目的③要盡量減少對生物正常生活的
。④對觀察結(jié)果進(jìn)行
的記錄,并從觀察的結(jié)果中尋找規(guī)律
客觀真實(shí)
影響當(dāng)我們用觀察法研究鳥類的育雛行為時,發(fā)現(xiàn)其中一只雛鳥總是不能得到足夠的食物,此時我們應(yīng)該(
)A.將雛鳥從巢中取出,人工喂養(yǎng)B.不對動物施加任何外界的影響C.模仿親鳥,給該雛鳥額外補(bǔ)充食物D.增加該雛鳥從親鳥處得到食物的機(jī)會分析:
觀察時,要盡量減少對生物正常生活的影響。典例4
觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。在野外觀察時,下列做法正確的是()A.觀察蟾蜍,覺得難看又惡心,于是不做記錄B.在觀察鳥類時,不要穿戴顏色過于鮮亮的衣物C.拍攝鳥類
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