小學(xué)體育二年級下冊教案

小學(xué)體育二年級下冊體育教案基礎(chǔ)常識：認(rèn)真上好體育課重課前、課中、課后的要求基礎(chǔ)常識：認(rèn)真上好體育課教學(xué)實施過程與手段1、小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，那么什么是體育課呢？2、學(xué)生討論，依次發(fā)言3、師道出什么是體育課：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，或行進(jìn)走，跑，跳躍，投擲等各種身體練習(xí)活動的課。1、不遲到，不早退，因故不能上體育課時要請假2、集合要做到快，靜，齊21、向左、右、后轉(zhuǎn)、看齊、原地踏步—立定2、在陌生場地上做游戲（自選）3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好注意力集中，動作協(xié)調(diào)一致運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************1、教師講解示范技術(shù)動作2、采用“口令詞”幫助學(xué)生理解或提醒注意目標(biāo)和方向3、將學(xué)生分成四個小組進(jìn)行練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)巡回觀察，并指導(dǎo)糾正出現(xiàn)的錯誤5、學(xué)生相互觀察相互學(xué)習(xí)肘外張，動作不協(xié)調(diào)解法，每個動作依次練習(xí)**************************原地踏步—立定1、教師講解示范原地踏步—立定的技術(shù)動作2、讓學(xué)生在音樂的伴奏下進(jìn)行踏步練習(xí)3、教師有節(jié)奏地在重拍上擊掌引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、將學(xué)生分成四個小組在小組長的引導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)中巡回觀察并參與指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)6、同伴之間相互觀察并提示動作是否正確放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松53、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考踏步抬腿不自然，立定落步重，動作不協(xié)調(diào)采用擊掌聲，增加學(xué)生練習(xí)興趣預(yù)計問題：學(xué)生自覺歸還意識不強處理方法：教師加強************************************************************場地籃球場一塊、口哨一個器材平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷45%較低22、各種形式的跳長繩1、培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法剛上課學(xué)生的注意力不集中教師用言語進(jìn)行組織形式、場地布置************************************1、教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作684、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)次5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)**************************部分學(xué)生模仿不像教師加強引導(dǎo)練習(xí)851、教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作4、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)1、教師講解示范練習(xí)跳長繩的方法2、學(xué)生認(rèn)真聽老師講解，體會跳長繩的方法3、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)跳長繩4、學(xué)生有序的進(jìn)行跳長繩5、教師觀察學(xué)生跳繩的方法并及時糾正出現(xiàn)的錯誤動作6、同伴之間相互觀察，相互學(xué)習(xí)放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材部分學(xué)生模仿不像教師加強引導(dǎo)練習(xí)部分學(xué)生在練習(xí)時打鬧、嬉戲教師及時進(jìn)行制止預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強************************************************************籃球場一塊、口哨一個、長繩兩根平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷50%較高課次：4251、50-200米一般耐力跑2、游戲：傳球比快1、發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力，提高耐力素質(zhì)；2、初步掌握簡單、基本的傳球方法；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師講解一般耐力跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3、鼓勵學(xué)生克服困難，堅持到底），在結(jié)束后讓學(xué)生說出感受5、要求學(xué)生在練習(xí)的過程中能夠控制速度，掌握深吸氣的方法耐力跑的方法和練習(xí)運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)途中跑姿勢不正確針對實際情況及時在跑的過程中提示，適當(dāng)放慢速度按正確姿勢的要求跑進(jìn)組織形式、場地布置**************************************************************1、教師講解跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩游戲：傳球比快1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個指導(dǎo)學(xué)生用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************************************46%課次：5291、沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走2、對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師講解用前腳掌走步的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會4、要求學(xué)生兩腳落在一條直線上5、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持6、其他小組的同學(xué)仔細(xì)觀察同伴動作前腳掌自然放松運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)行進(jìn)中低頭看線開始練習(xí)時窄道在窄道上朝著前方目標(biāo)走組織形式、場地布置************************************91、教師講解示范看遠(yuǎn)處目標(biāo)走的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、要求學(xué)生看準(zhǔn)目標(biāo)前進(jìn)5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考緊張，不放松多讓學(xué)生自己練習(xí)，要求肩放松，兩臂自然擺動學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對*********本課學(xué)習(xí)重點不明確*********處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生*********明確本課重點*********覺歸還意識不強處理方法：教師加強籃球場一塊、口哨一個平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷40%較低21、各種壓腿、踢腿2、游戲：跳過跑繩2、發(fā)展下肢力量，提高控制身體的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好壓腿、踢腿的正確方法運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************1、教師講解示范壓腿的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并進(jìn)行模仿練習(xí)4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)部分學(xué)生柔韌性差，動作不到位降低壓腿的難度5各種踢腿（正踢腿、側(cè)踢腿）1、教師講解示范踢腿的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)4、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)5、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)6、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作7、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)游戲：跳過跑繩1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個部分學(xué)生柔韌性差，動作不到位體會踢腿的正確方法學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************48%課次：72661、游戲：繞木棒接力2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生邊觀察老師的示范邊模仿練習(xí)3、口令引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、學(xué)生相互觀察相互學(xué)習(xí)1、教師示范講解2、接球同學(xué)必須遠(yuǎn)離拋球同學(xué)3、在學(xué)生練習(xí)中巡回觀察并給與鼓勵4、口令引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)5、同伴之間相互觀察并提示擊球點是否到位6、互換角色進(jìn)行練習(xí)蹬地、協(xié)調(diào)用力揮拋運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生手中沒有器材學(xué)習(xí)興趣可能不高減少模仿練習(xí)次數(shù)，但必須講明要點練習(xí)場地某些區(qū)域可能過于集中教師及時引導(dǎo)分散組織形式、場地布置************************************51、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、講解高質(zhì)量拋球的標(biāo)準(zhǔn)4、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)5、學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作6、伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作5、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)6、器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個次拋球不到位要求學(xué)生觀察拋球的方法和拋球到位學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************55%較高課次：8252、游戲：傳球比快1、發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力，提高耐力素質(zhì)；2、初步掌握簡單、基本的傳球方法；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師講解一般接力跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3、鼓勵學(xué)生克服困難，堅持到底），在結(jié)束后讓學(xué)生說出感受5、要求學(xué)生在練習(xí)的過程中能夠控制速度，掌握深吸氣的方法接力跑的方法和練習(xí)運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)途中跑姿勢不正確針對實際情況及時在跑的過程中提示，適當(dāng)放慢速度按正確姿勢的要求跑進(jìn)組織形式、場地布置**************************************************************1、教師講解跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩游戲：傳球比快1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個指導(dǎo)學(xué)生用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************************************46%課次：9292、沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走2、對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師講解用前腳掌走步的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會4、要求學(xué)生兩腳落在一條直線上5、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持6、其他小組的同學(xué)仔細(xì)觀察同伴動作前腳掌自然放松運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)行進(jìn)中低頭看線開始練習(xí)時窄道在窄道上朝著前方目標(biāo)走組織形式、場地布置************************************951、教師講解示范看遠(yuǎn)處目標(biāo)走的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、要求學(xué)生看準(zhǔn)目標(biāo)前進(jìn)5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個緊張，不放松多讓學(xué)生自己練習(xí)，要求肩放松，兩臂自然擺動學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************40%較低21、基本體操：模仿操（3、4）2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子1、培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法剛上課學(xué)生的注意力不集中教師用言語進(jìn)行組織形式、場地布置************************************1、教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作684、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)次5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)**************************部分學(xué)生模仿不像教師加強引導(dǎo)練習(xí)851、教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作4、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作5、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)6、器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材部分學(xué)生模仿不像教師加強引導(dǎo)練習(xí)************************學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對*********本課學(xué)習(xí)重點不明確*********處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生*********明確本課重點*********覺歸還意識不強處理方法：教師加強籃球場一塊、口哨一個、毽子10個平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷45%知道學(xué)習(xí)游戲的好處知道學(xué)習(xí)游戲的好處2、各種形式跳長繩教學(xué)實施過程與手段2、提出課堂常規(guī)的要求二、游戲是兒童的良師益友1、談話導(dǎo)入，師：小朋友喜歡玩游戲嗎？請把自己喜歡的游戲給同桌之間相互說一說！做游戲可以全面鍛煉身體做游戲可以使我們的大腦更靈活做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良的品德做游戲可以使心情愉快做游戲可以調(diào)節(jié)腦子疲勞1、教師講解示范練習(xí)跳長繩的方法2、學(xué)生認(rèn)真聽老師講解，體會跳長繩的方法3、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)跳長繩4、學(xué)生有序的進(jìn)行跳長繩5、教師觀察學(xué)生跳繩的方法并及時糾正出現(xiàn)的錯誤動作6、同伴之間相互觀察，相互學(xué)習(xí)課次：12251、400—600米一般耐力跑2、游戲：拍球比多1、發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力，提高耐力素質(zhì)；2、體驗球性，學(xué)習(xí)拍球的基本方法；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師講解一般耐力跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3、鼓勵學(xué)生克服困難，堅持到底），在結(jié)束后讓學(xué)生說出感受5、要求學(xué)生在練習(xí)的過程中能夠控制速度，掌握深吸氣的方法耐力跑的方法和練習(xí)運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)途中跑姿勢不正確針對實際情況及時在跑的過程中提示，適當(dāng)放慢速度按正確姿勢的要求跑進(jìn)組織形式、場地布置**************************************************************1、教師講解跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3、將學(xué)生分組有序練習(xí)4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩游戲：拍球比多1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個、籃球4個指導(dǎo)學(xué)生用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************************************55%較高21、跑：自然站立式起跑、各種姿勢跑2、在陌生場地上做游戲（自選）1、使學(xué)生初步掌握正確的自然跑的方法3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好起跑的方法和敏捷性運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************學(xué)習(xí)自然站立式起跑的動作方法：1、教師講解示范自然站立式起跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并徒手模仿練習(xí)4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩搶跑講清起跑預(yù)備與跑的信號要求，聽信號再起動1、教師講解示范練習(xí)要求和方法2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作4、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個跑的信號發(fā)出后不能迅速移動多做突發(fā)信號的起動練習(xí)學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************50%21、隊列隊形：左右轉(zhuǎn)彎走2、投擲：雙手體前向前拋實心球1、培養(yǎng)學(xué)生行走的正確姿勢3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好走步認(rèn)真，自然，內(nèi)外側(cè)同學(xué)能協(xié)調(diào)配合運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************沿規(guī)定路線與轉(zhuǎn)彎處進(jìn)行練習(xí)：1、教師講解示范左（右）轉(zhuǎn)彎走的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩走步不自然教師加強指導(dǎo)練習(xí)851、教師講解練習(xí)方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解3、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)4、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)5、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)6、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作7、同組之間相互觀察相互學(xué)習(xí)1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、講解高質(zhì)量拋球的標(biāo)準(zhǔn)4、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)5、學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作6、伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個轉(zhuǎn)彎配合不協(xié)調(diào)采用內(nèi)側(cè)學(xué)生用右手搭著外側(cè)學(xué)生的肩膀行進(jìn)學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************46%較低251、滾翻：左右直體滾動2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子1、發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏等基本活動能力；2、發(fā)展學(xué)生身體的靈活性和柔韌性；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵滾動動作的協(xié)調(diào)性運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)鬧教師言語提示組織形式、場地布置************************************側(cè)臥，兩腿屈膝，兩手抱小腿，連續(xù)作向左、右的滾動練習(xí)1、教師講解示范前后滾動練習(xí)的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真觀看示范并體會4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持滾動時兩腿分開膝關(guān)節(jié)或踝關(guān)節(jié)夾紅領(lǐng)巾85單膝跪撐于練習(xí)者一側(cè)，一手扶肩部，一手扶髖部，順勢給與助力，用力不要過猛1、教師講解示范保護(hù)幫組的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作5、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)6、器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個滾動不協(xié)調(diào)做做仰臥左右滾動練習(xí)學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************50%課次：16251、400—600米一般耐力跑2、游戲：運球接力1、發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力，提高耐力素質(zhì)；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師講解一般耐力跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3、鼓勵學(xué)生克服困難，堅持到底），在結(jié)束后讓學(xué)生說出感受5、要求學(xué)生在練習(xí)的過程中能夠控制速度，掌握深吸氣的方法耐力跑的方法和練習(xí)運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法組織形式、場地布置************************************預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)途中跑姿勢不正確針對實際情況及時在跑的過程中提示，適當(dāng)放慢速度按正確姿勢的要求跑進(jìn)1、教師講解跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會3、將學(xué)生分組有序練習(xí)4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩游戲：運球接力1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個、籃球4個指導(dǎo)學(xué)生用口鼻結(jié)合的呼吸方法，適當(dāng)放慢跑速體驗學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************55%較高課次：17251、跑：各種接力跑、追逐跑2、主題式游戲：在陌生的場地上做游戲2、知道在集體性體育活動中如何與他人合作3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好原地傳接棒練習(xí)1、教師講解交接棒的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩接力跑的合作意識和能力運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************球91、教師講解迎面接力跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩751、教師追逐跑的要求2、學(xué)生仔細(xì)聽講3、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)4、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************%23581、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)2、跳躍游戲：跳躍爭先2、發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào)、平衡及跳躍能力；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、集中注意力小游戲（講解游戲規(guī)則）2、嚴(yán)格遵守規(guī)則進(jìn)行游戲3、觀察老師示范并練習(xí)柔韌練習(xí)：擴胸運動、俯背運動、弓步壓腿面對墻，作一手托投擲臂的肘下部，投擲臂向后引伸，對墻或墻角揮臂擲小球練習(xí)。1、教師講解練習(xí)方法2、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有序的進(jìn)行練習(xí)要求：持球手盡量向后引伸，重心向后移動，肘在上面練習(xí)的基礎(chǔ)上，連續(xù)做對墻或墻角擲輕1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作肩上屈肘、背后過肩、向前揮臂運動參與√運動技能√身體素質(zhì)心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************895游戲：跳躍爭先1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置課課練：跳繩2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運動量3、教師巡視計時指導(dǎo)，同伴之間相互鼓勵4、注意安全，激勵學(xué)生快速高質(zhì)的完成。放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個加強課上指導(dǎo)巡視，及時排出安全隱患課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷每組有次序的練習(xí)************************************%22、各種形式的跳長繩1、培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法剛上課學(xué)生的注意力不集中教師用言語進(jìn)行組織形式、場地布置************************************1、教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作684、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)次5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)**************************部分學(xué)生模仿不像教師加強引導(dǎo)練習(xí)851、教師講解示范本節(jié)操的技術(shù)動作2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作4、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)1、教師講解示范練習(xí)跳長繩的方法2、學(xué)生認(rèn)真聽老師講解，體會跳長繩的方法3、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)跳長繩4、學(xué)生有序的進(jìn)行跳長繩5、教師觀察學(xué)生跳繩的方法并及時糾正出現(xiàn)的錯誤動作6、同伴之間相互觀察，相互學(xué)習(xí)放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材部分學(xué)生模仿不像教師加強引導(dǎo)練習(xí)************************部分學(xué)生在練習(xí)時打鬧、嬉戲教師及時進(jìn)行制止預(yù)計問題1：學(xué)生對*********本課學(xué)習(xí)重點不明確*********處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生*********明確本課重點*********覺歸還意識不強處理方法：教師加強籃球場一塊、口哨一個、長繩兩根平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷50%較高23571、韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操（一）2、奔跑游戲：巧過攔截區(qū)1、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和良好的身體姿態(tài)；2、發(fā)展身體位移速度、靈敏反應(yīng)等能力；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、集中注意力小游戲（講解游戲規(guī)則）2、嚴(yán)格遵守規(guī)則進(jìn)行游戲3、觀察老師示范并練習(xí)柔韌練習(xí)：擴胸運動、俯背運動、弓步壓腿身體直立，兩臂經(jīng)體側(cè)側(cè)平舉，五指并攏，掌心向下，還原成直立姿勢1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師模仿練習(xí)要求：姿態(tài)優(yōu)美，生動形象身體直立，兩臂經(jīng)體前平舉，五指并攏，掌心相對，還原成直立姿勢1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師模仿練習(xí)要求：姿態(tài)優(yōu)美，生動形象動作優(yōu)美、韻律感強運動參與√運動技能√身體素質(zhì)心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************895游戲：巧過攔截區(qū)1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置課課練：跳繩2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運動量3、教師巡視計時指導(dǎo)，同伴之間相互鼓勵4、注意安全，激勵學(xué)生快速高質(zhì)的完成。放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個加強課上指導(dǎo)巡視，及時排出安全隱患課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷每組有次序的練習(xí)************************************%231、基礎(chǔ)常識：正確身體姿勢2、游戲：投籃比準(zhǔn)2、初步學(xué)習(xí)投籃動作方法和簡單的動作技能；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、集中注意力小游戲（講解游戲規(guī)則）2、嚴(yán)格遵守規(guī)則進(jìn)行游戲3、學(xué)生相互觀察相互監(jiān)督正確的姿勢的要點和活動運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************671、教師邊講解邊示范2、學(xué)生邊看老師示范邊模仿練習(xí)要求：像鐘一樣平穩(wěn)，端正頭要正，肩要平，眼睛平看挺起胸，腹回收，膝后蹦，腳跟相靠指并攏，兩臂自然下垂，五指并攏緊貼腿側(cè)1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生邊看老師示范邊模仿練習(xí)要求：像鐘一樣平穩(wěn)，端正895游戲：投籃比準(zhǔn)1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置課課練：跳繩2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運動量3、教師巡視計時指導(dǎo)，同伴之間相互鼓勵4、注意安全，激勵學(xué)生快速高質(zhì)的完成。放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個加強課上指導(dǎo)巡視，及時排出安全隱患課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷每組有次序的練習(xí)************************************%231、隊列隊形：跑步——便步2、跑：自然站立式起跑2、發(fā)展學(xué)生跑的基本活動能力；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、集中注意力小游戲（講解游戲規(guī)則）2、嚴(yán)格遵守規(guī)則進(jìn)行游戲3、觀察老師示范并練習(xí)柔韌練習(xí)：擴胸運動、俯背運動、弓步壓腿跑步走左腳躍出第一步運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************1、教師講解原地跑步的方法和要求4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)加油喝彩1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看示范和聽講解，并模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)74、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)891、教師講解示范練習(xí)方法，強調(diào)練習(xí)的安全3、觀察練習(xí)過程并給與鼓勵4、評選練習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成規(guī)定的練習(xí)6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置課課練：跳繩2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運動量3、教師巡視計時指導(dǎo)，同伴之間相互鼓勵4、注意安全，激勵學(xué)生快速高質(zhì)的完成。加強課上指導(dǎo)巡視，及時排出安全隱患每組有次序的練習(xí)放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松53、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生歸還意識不強處理方法：教師加強************************************籃球場一塊、口哨一個平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷%22、奔跑游戲：老鷹捉小雞1、發(fā)展學(xué)生身體的靈活性和柔韌性；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好踢毽子的時機運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************單腳內(nèi)側(cè)踢毽子1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模4、學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作5、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)6、器材歸還到指定位置學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣89游戲：老鷹捉小雞1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置課課練：跳繩2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運動量3、教師巡視計時指導(dǎo)，同伴之間相互鼓勵4、注意安全，激勵學(xué)生快速高質(zhì)的完成。放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考老鷹和母雞有相互推拉的情況發(fā)生教師及時提醒加強課上指導(dǎo)巡視，及時排出安全隱患課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生歸還意識不強處理方法：教師加強每組有次序的練習(xí)************************************籃球場一塊、口哨一個平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷%2671、投擲：雙手從體前向前拋實心球2、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師講解練習(xí)的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并體會肢體部位自下而上的用力4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)加油喝彩1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)蹬地展體、協(xié)調(diào)用力揮臂運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************體會不到用力順序，動作變形加強直觀感受練習(xí)手里有器材學(xué)生過于興奮教師觀察并疏導(dǎo)場地練習(xí)1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置課課練：跳繩93、教師巡視計時指導(dǎo)，同伴之間相互鼓勵4、注意安全，激勵學(xué)生快速高質(zhì)的完成。放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松53、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考加強課上指導(dǎo)巡視，及時排出安全隱患課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生歸還意識不強處理方法：教師加強每組有次序的練習(xí)************************************籃球場一塊、口哨一個平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷%252、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子1、發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏等基本活動能力；2、發(fā)展學(xué)生身體的靈活性和柔韌性；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵滾動動作的協(xié)調(diào)性運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)鬧教師言語提示組織形式、場地布置************************************側(cè)臥，兩腿屈膝，兩手抱小腿，連續(xù)作向左、右的滾動練習(xí)1、教師講解示范前后滾動練習(xí)的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真觀看示范并體會4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持滾動時兩腿分開膝關(guān)節(jié)或踝關(guān)節(jié)夾紅領(lǐng)巾8單膝跪撐于練習(xí)者一側(cè)，一手扶肩部，一手扶髖部，順勢給與助力，用力不要過猛1、教師講解示范保護(hù)幫組的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)游戲：釣魚1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考滾動不協(xié)調(diào)做仰臥左右滾動學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強************************************籃球場一塊、口哨一個平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷50%251、投擲：對一定高度目標(biāo)投準(zhǔn)2、韻律舞蹈：音樂伴奏韻律體操（一）1、培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢，提高投擲能力；2、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和良好的身體姿態(tài)；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)投擲過目標(biāo)高度運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)鬧教師言語提示投擲物透過目標(biāo)太高提示學(xué)生調(diào)整揮臂力量和出手角度組織形式、場地布置************************************99律體操：側(cè)上側(cè)下舉動作1、教師邊講解邊示范2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師模仿練習(xí)要求：姿態(tài)優(yōu)美，生動形象課課練：跳繩2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運動量3、教師巡視計時指導(dǎo)，同伴之間相互鼓勵4、注意安全，激勵學(xué)生快速高質(zhì)的完成。放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考動作不協(xié)調(diào)處理方法：加強練習(xí)加強課上指導(dǎo)巡視，及時排出安全隱患課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生歸還意識不強處理方法：教師加強每組有次序的練習(xí)************************************籃球場一塊、口哨一個平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷%21、跑：自然站立式起跑2、游戲：傳球比快1、使學(xué)生初步掌握正確的自然跑的方法3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力。教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好起跑的方法和敏捷性運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************學(xué)習(xí)自然站立式起跑的動作方法：1、教師講解示范自然站立式起跑的方法和要求2、學(xué)生認(rèn)真聽講并徒手模仿練習(xí)4、教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況并及時鼓勵學(xué)生堅持5、其他小組的同學(xué)為正在跑的小組加油喝彩搶跑講清起跑預(yù)備與跑的信號要求，聽信號再起動1、教師講解示范練習(xí)要求和方法2、學(xué)生認(rèn)真看老師示范和聽老師講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)3、教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分解動作4、學(xué)生認(rèn)真跟著老師練習(xí)5、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)6、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)7、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作8、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)游戲：傳球比快1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全2、將學(xué)生分組進(jìn)行比賽3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考5、師生道別、歸還器材籃球場一塊、口哨一個跑的信號發(fā)出后不能迅速移動多做突發(fā)信號的起動練習(xí)學(xué)生參與不積極教師及時調(diào)動學(xué)生練習(xí)的興趣預(yù)計問題1：學(xué)生對本課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生明確本課重點覺歸還意識不強處理方法：教師加強平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷************************************50%課次：30252、跳躍游戲：跳過跑繩1、在徒手操練習(xí)中保持正確地身體姿勢；2、發(fā)展下肢力量，提高控制身體的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵姿態(tài)優(yōu)美，有節(jié)奏感運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)鬧教師言語提示組織形式、場地布置************************************1、教師講解練習(xí)方法和要求3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)88游戲：跳過跑繩1、教師講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全3、觀察比賽過程并給與鼓勵4、評選比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽6、為本隊隊員加油喝彩7、將器材歸還到指定位置課課練：跳繩2、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運動量3、教師巡視計時指導(dǎo)，同伴之間相互鼓勵4、注意安全，激勵學(xué)生快速高質(zhì)的完成。放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松3、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考部分學(xué)生不按規(guī)定動作跳過跑繩教師及時提示加強課上指導(dǎo)巡視，及時排出安全隱患課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生歸還意識不強處理方法：教師加強每組有次序的練習(xí)************************************籃球場一塊、口哨一個平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷%課次：31251、隊列隊形：走成各種隊形等2、做出籃球運動中的簡單組合動作3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法、措施1、體育委員集合整隊并報告人數(shù)2、師生問好3、檢查服裝和器材4、宣布本課內(nèi)容及要求要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好1、教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操（頸部運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、撲步壓腿）2、學(xué)生認(rèn)真跟著老師做熱身操3、同伴之間相互鼓勵邊走邊調(diào)整距離，保持隊形運動參與√運動技能√身體素質(zhì)√心理健康√預(yù)計問題與處理方法預(yù)計問題：剛上課學(xué)生的注意力不集中處理方法：教師用言語進(jìn)行引導(dǎo)組織形式、場地布置************************************鬧教師言語提示1、教師邊講解邊示范可沿在場地上畫好的圓形線行進(jìn)，學(xué)生掌握了3、教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)5、在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯誤動作6、同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)1、教師講解加速跑的含義和方法跑的速度由慢到快逐漸均勻加速，直到發(fā)揮最2、將學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)3、觀察練習(xí)過程并給與鼓勵4、評選中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及小組5、全力以赴完成比賽跑的速度突然加快按照教師擊掌的節(jié)拍體會逐漸加速的感覺課課練：跳繩82、學(xué)生按要求完成規(guī)定的運動量3、教師巡視計時指導(dǎo)，同伴之間相互鼓勵4、注意安全，激勵學(xué)生快速高質(zhì)的完成。視，及時排出安全隱患每組有次序的練習(xí)放松活動課堂小結(jié)宣布下課1、示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松2、學(xué)生在教師的語言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松53、點評本課的學(xué)習(xí)情況4、聽老師點評并思考課學(xué)習(xí)重點不明確處理方法：誘導(dǎo)學(xué)生歸還意識不強處理方法：教師加強************************************籃球場一塊、口哨一個平均心率練習(xí)密度心理負(fù)荷%252、韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢1、培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢，提高投擲能力；2、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和良好的身體姿態(tài)；3、培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)