103.校領導總結講話稿_第1頁
103.校領導總結講話稿_第2頁
103.校領導總結講話稿_第3頁
103.校領導總結講話稿_第4頁
103.校領導總結講話稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

校領導總結講話稿在社會發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會使用到講話稿,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那要怎么寫好講話稿呢?下面是小編為大家整理的校領導總結講話稿,希望對大家有所幫助。校領導總結講話稿1尊敬的各位老師:大家好!彈指一揮間,XX學年第一學期即將結束,我謹代表學校黨支部、學校行政向一直以來為學校發(fā)展付出艱辛勞動的各位老師表示真摯的感謝和最親切的新年問候,并通過你們向你們的家人表示最誠摯的新春祝福!XX學年度第一學期,對我們玉小人來說,是充實、從容、快樂的一年。在各位同仁的齊心努力下,我校的品牌效應得到更好的詮釋。主要工作匯報如下:一、強化管理促提高:1、績效考核平穩(wěn)過渡:12月份學校召開了校第二屆第二次教職工代表大會。雖然這次的績效工資絕考核方案出臺相對滯后,但大多數教師,尤其是一些中老年教師站在學校全面和諧發(fā)展的高度支持、理解學校工作,勝利地通過《XX年學??冃ЧべY實施方案》,有效地實現(xiàn)了績效工資的平穩(wěn)過渡。2、管理網絡日趨完善:學校根據發(fā)展需要,進一步調整校務成員人事安排,完善校務成員工作職責,有效構建了“校務會議決策-中層干部指揮-教研組長(備課組長)落實-一線教師實施”四層管理網絡,使學校管理網絡日趨完善、成熟。3、校園環(huán)境明顯改善:在郵電南路拆建過程中,學校適時對校門和過道宣傳欄進行全新改造,設立“弟子規(guī)”、“榮譽欄”、“學校簡介”、“公開欄”、“評比欄”、“通知欄”等校園文化墻和電子顯示屏,從而加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。同時推進學校教育信息化建設,被溫州市教育局確認為第二批溫州市中小學教育信息化建設達標學校。4、安全工作扎實推進:學校把安全工作列入管理的重要議事日程,建立一套行之有效的學校安全管理體系。在郵電南路拆建過程中,積極與舊城辦等有關部門配合做好安全動員、改造校門、加固圍墻等各種安全防患工作,確保學校財產保衛(wèi)和師生出行安全。二、規(guī)范教學提質量:1、常規(guī)管理日趨規(guī)范:首先嚴格執(zhí)行課程計劃:開齊、開足、上好規(guī)定課程,尤其是數學校本課程和《綜合實踐活動》;其次強化教學過程管理:加強對教師“六認真工作”管理,以自查、抽查、普查、調研等方式促進教師的教學規(guī)范,受到了市教學常規(guī)檢查組的高度贊賞。第三做好減負工作:制定減負系列規(guī)章制度,邀請杜軍義副局長做減負專題講座,開展減負大家談活動;第四注重監(jiān)控學科管理:邀請市教研員對五年級英語、科學狀況進行把脈問診,鼓勵其他任課老師協(xié)助提高監(jiān)控學科總體成績。2、校本課程彰顯特色:在新課程改革過程中,語數學科組開發(fā)和編印了《古詩文誦讀考級》、《活動智慧》2套校本教材,兩套校本教材的開發(fā)逐漸凸顯我校學科性校本課程的特色。數學組結合校本課程開發(fā)進行“小數學家評選”系列活動,逐漸彰顯學科特色和品牌。3、教師專業(yè)發(fā)展途徑得到拓展:首先加強團隊建設:加強教研組長、備課組長隊伍建設,規(guī)范教研組、備課組活動;其次深化校本教研:各教研組結合學科特點,采取磨課、課例研討、評課、專題講座等系列化活動,開展“有效教學研究”;第三參與區(qū)域活動:綜合組15位教師積極參與了安陽學區(qū)聯(lián)片教研活動,同時還舉辦英語、美術、信息技術教學研討會;第四走出去、請進來:本學期,學校邀請了上海小語專家高永娟老師、嘉興市實驗小學副校長朱新強老師和市教研室章春連、姜希棟、林蓉蓉來校指導,同時共有20人次教師到杭州、南京、嘉興、溫州、樂清及本市其他兄弟學校聽課學習;第五組建學科研修共同體:本學期,學校組建xx語文研修共同體,以課題形式研究教師專業(yè)化成長的途徑。通過種種途徑活動的開展,教師的科研水平得到提升,教師送審的6項課題,獲溫州市二等1項,溫州結題1項,瑞安市二等2項,瑞安市三等1項,瑞安結題1項;7篇論文在瑞安市獲獎,5篇教學案例在瑞安市獲獎。此外,學校還開展一年級家長開放日活動,開出5節(jié)家長開放課,讓家長朋友了解新課程、走進新課程。4、學生綜合素質不斷提高:學校歷來關注學生基礎素質的達標和能力提升,開展語文拼音、寫字、朗讀、作文和數學知識能力、計算能力、綜合能力、手抄報等序列化達標和競賽活動及小數學家評選活動、科學實驗操作比賽,鼓勵學生積極參與上級舉辦的學生活動,在瑞安市科學實驗操作比賽中獲一等獎2名,二等獎3名,3位學生參加溫州市比賽;《小蕾》校報獲瑞安市優(yōu)秀校報一等獎。三、特色德育見成效:1、德育評價機制不斷完善:學校繼續(xù)完善了“雛鷹卡、星星卡、小腳丫”的實施細則和具體的操作過程,形成了學校、班級、學生、家庭立體化的德育評價體系。2、養(yǎng)成教育常抓不懈:首先做好始業(yè)教育,認真落實xx中心小學《七大常規(guī)》、《一日常規(guī)》;其次以“雛鷹中隊五項循環(huán)競賽”為抓手,養(yǎng)成學生日常的行為習慣;第三利用禮儀隊員、大隊干部協(xié)同保安,加強了學生、家長進校管理;第四開展常規(guī)教育加強月活動,評選出“玉小海豚班”、“玉小蜜蜂班”、“玉小白鴿班”、“玉小雄鷹班”和“玉小海豚班”。3、校園文化生活活躍多姿:九月開展“弘揚民族精神月活動”,觀看《開學第一天》,舉行拼祖國版圖、書法、繪畫、剪紙、手抄報、攝影和迎國慶抒豪情征文比賽,描繪祖國、家鄉(xiāng)建設成就;十月開展“我創(chuàng)新,我快樂”――校第十三屆科技節(jié)活動,增強科技意識,其中11件作品學區(qū)獲獎,5件市級獲獎,2件溫州參評;十一月開展“展示玉小風采”――校第十三屆體育節(jié)活動,舉行校秋季田徑運動會和趣味“校園吉尼斯”比賽,強身健體,提升體育水平,學校獲安陽學區(qū)田徑運動會團體總分第一;此外,學校還開展交通、禁毒、消防、游泳、食品衛(wèi)生、校園活動安全等教育和秋游活動。四、黨建工會促和諧:1、創(chuàng)先爭優(yōu)得到縱深發(fā)展:學校黨支部緊扣“創(chuàng)先爭優(yōu)”這一活動主題,通過開展師德教育、黨日活動、“三會一課”活動、黨員承諾活動和“學習型黨組織”建設活動,不斷推進先進黨組織和爭當優(yōu)秀黨員創(chuàng)建工作。2、校務公開不斷扎實推進:學校工會組織積極發(fā)揮民主監(jiān)督作用,參與學校的民主管理和決策,對績效工資考核方案和各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果,今年,學校榮獲溫州市廠(校)務公開先進單位。3、教師文體活動豐富多彩:學校工會組織積極開展多項活動,9月10日組織教師去湖嶺巾仙溪慶祝教師節(jié)活動,11月份學校工會組織了教師參加xx片區(qū)趣味運動會。這些活動的開展極大地豐富教職工的業(yè)余生活,使校園文化得到了凈化,使人際關系得到了潤滑。回首XX學年的第一學期,我們玉小人憑著執(zhí)著與熱情,忙碌中感受充實,從容中品味快樂。我們用辛勞的汗水澆灌著學校的茁壯成長,以上羅列的工作和業(yè)績,都為我校的協(xié)調、健康、全面可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎,也更加堅定了我們辦好高質量品牌學校的信心和決心。老師們:展望XX,我們重任在肩!我們面臨的挑戰(zhàn)與機遇并存。我們xx中心小學將在XX年乃至更長的一段時間里著力打造三個發(fā)展平臺:一、利用舊城改造的契機,規(guī)劃和建設玉小新校舍,建設一所一流的“百年名?!?,搭建起了第一個發(fā)展的平臺;二、樹立有內涵、有口皆碑的質量品牌,為“玉小”的發(fā)展壯大搭建第二個發(fā)展平臺。三、積極探索教師專業(yè)化發(fā)展的途徑,以教師的發(fā)展促進學校的發(fā)展,為玉小搭建第三個發(fā)展的平臺。良機難再,機遇難逢,需要我們有改革者的胸襟和膽識,有開拓者的堅韌和剛強,有創(chuàng)新者的膽略和氣魄。因此XX年,也是我們?yōu)橛裥≡倭⑿鹿Φ拇蠛脮r機!學校祝愿,您的XX年,機遇滿滿;學校希望,您的XX年,勛章綴滿!老師們,歷史賦予玉小人更加神圣的使命,讓我們再接再厲、一心一意謀發(fā)展,不斷提高教育教學質量、辦學水平和效益,為努力把我們學校建設成為師生向往、家長放心、社會滿意的一流的百年名校而繼續(xù)努力奮斗!最后,祝愿各位春節(jié)愉快,闔家安康,萬事如意!謝謝校領導總結講話稿2各位老師,各位同學:大家好!今天,學校召開期中考試總結表彰大會。首先我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀同學們,在剛剛過去的半學期里,我們全校師生共同努力、辛勤工作、努力拼搏,教育教學質量取得了可喜的進步,教育教學秩序井然,文明的校風,勤奮的學風進一步形成。期中考試優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我為你們取得令自己滿意的成績而感到高興,也為全體老師付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。今天在期中考試中,許許多多的同學語文、數學、英語都取得了優(yōu)秀的成績,被評為“優(yōu)秀生”。他們是一年級的:王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學。二年級的:胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學。三年級的:程萍、戴旭、杜若欣等5位同學。四年級的:章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學。五年級的:孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學。六年級一班的:潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學。還有一部分同學雖然沒有獲得優(yōu)秀,但是他們比上個學期有了較大的進步,被評為進步之星。他們是一年級的:胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學。二年級的:張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學。三年級的:朱紀鵬、吳凡、張娟等5位同學。四年級的:童美玲、譚穎、劉東等5位同學。五年級的:程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學。六年級一班的:王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學。讓我們以熱烈的掌聲對這些取得優(yōu)異成績的同學和進步顯著的同學表示祝賀!今天同學們點點滴滴的進步離不開全體任課教師的辛勤努力,他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W的進步付出了心血和汗水??炭嚆@研教材,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),耐心輔導每一位學生,讓我們用熱烈的掌聲對老師們所付出的'艱辛勞動表示感謝!今天我們在看到成績的同時,還應該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學的學習成績還不夠理想,進步的幅度較?。晃覀兊沫h(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔,有的同學的生活自理能力還有待于進一步提高,個別同學還有打架罵人的現(xiàn)象,我們特色教育還不夠顯著等等。這些工作還需要我們全體教師付出更加辛苦的勞動,我們全體同學還要更加努力學習,刻苦鍛煉,積極進取。我希望同學們用我們的實際行動來感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對自己的幫助之恩;感謝學校優(yōu)美環(huán)境的營造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績!同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!最后,祝愿我們每位教師健康幸福,工作開心。愿我們的每一位學生健康快樂,學有所成。謝謝大家。校領導總結講話稿3各位教官、老師們、同學們:為期一周的高一新生軍訓結束了,剛才同學們進行了軍訓匯報表演,從同學們的匯報表演中,可以看出,在各位教官的悉心指導下,通過全體高一新生的共同努力,同學們表演中動作整齊劃一,步伐堅強有力,口號鏗鏘響亮,隊伍步調一致,匯報表演取得了圓滿成功,軍訓達到了預期的目的,在此我代表學校向同學們表示熱烈的祝賀,同時向不辭勞苦、辛勤付出的各位教官表示衷心的感謝。高一軍訓的時間緊,任務重、要求高,在短短幾天時間里,同學們克服困難,頑強拼搏,取得了很大的收獲。一是同學們發(fā)揚了不怕艱苦、藐視困難、超越自我的精神,幾天來,在烈日之下,在酷暑之中,同學們挺起胸膛,堅持不懈地進行大運動量的訓練,有的同學中暑了,有的同學皮擦破了,但是同學們沒有畏懼,沒有退縮,而是以一種軍人過硬的作風堅持完成了所有訓練任務,同學們的臉曬黑了,稚嫩的肩膀變得堅強有力了,這是一種走向成熟的美,是軍訓的一大收獲;二是同學們在軍訓中培養(yǎng)了堅韌不拔的頑強意志,軍訓需要細心,更需要耐心,臺上十分鐘,臺下十年功,剛才同學們表演時間雖短,但要取得整齊協(xié)調,步調一致的效果,不知同學們?yōu)榇肆鞒隽硕嗌俸顾?,經歷了多少次嚴格的訓練,這是一種矢志不移、意識堅定的表現(xiàn),是一種能吃苦耐勞、經受考驗的表現(xiàn);三是同學們初步養(yǎng)成了良好的行為習慣。軍訓期間,同學們增強了一切行動聽指揮的意識,認真遵守學校的各項規(guī)定,自覺服從班主任的管理,注重同學間的配合和協(xié)調,主動加快學習和生活節(jié)奏,獨立處理個人的生活事務,這一切為大家今后三年的學習生活開了一個好頭。同學們,軍訓是高中教育的第一課,軍訓不僅訓練身體,訓練技能,而且訓練心理,訓練意志,訓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論