北師大版高中英語選擇性必修第一冊UNIT2 Section Ⅰ Period4課件

Period４UNIT2

SUCCESS主題語境人與自我——認(rèn)識自我，豐富自我，完善自我SectionⅠ

TOPICTALK&LESSON1課時學(xué)案單元語法講練動詞-ing形式一、動詞-ing形式的作用動詞-ing形式具有名詞和形容詞的性質(zhì)，因此在句中可以作主語、表語、賓語、定語等。1．作主語(1)往往表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作，謂語動詞用單數(shù)。Swimmingismyfavouritesport．游泳是我最喜歡的一項運(yùn)動。Collectingstampsishishobby．集郵是他的愛好。

[名師點(diǎn)津]

動詞-ing形式和不定式都可以作主語，前者表示一般或抽象的多次行為，后者往往表示具體的或一次性的動作。作賓語時的情況也是如此。Playingwithfireisdangerous．玩火是危險的。(泛指)Becareful！Toplaywithfirewillbedangerous．小心點(diǎn)！玩火會帶來危險。(指一具體動作)(2)在Itisnouse/nogood/useless/worthwhile/dangerous/awasteoftime/fun等后需用動詞-ing形式作真正的主語。It'snousewaitingforhimanylonger．再等他也是沒有用的。It'sawasteoftimearguingaboutit．爭論此事是浪費(fèi)時間。(3)當(dāng)句型“Thereisno...”表示“不允許、禁止某種行為的發(fā)生或存在”時，需用動詞-ing形式作主語。Thereisnojokingaboutsuchmatters．這種事開不得玩笑。2．作賓語(1)作動詞的賓語。下面的口訣有助于記住可接動詞-ing形式作賓語的常見動詞：避免錯過少延期(avoid，miss，postpone)建議完成多練習(xí)(advise，finish，practice)喜歡想象禁不住(enjoy，imagine，can'thelp)承認(rèn)否定與嫉妒(admit，deny，envy)逃避冒險莫原諒(escape，risk，excuse)忍受保持不介意(stand，keep，mind)Wouldyoumindopeningthewindow？你介意打開窗子嗎？(2)英語中有一些動詞短語也常跟動詞-ing形式作賓語。常見的有insiston，objectto，begoodat，putoff，giveup，lookforwardto，feellike，devoteto，getusedto，payattentionto，beworth等。Heinsistedondoingitinhisownway．他堅持要按照自己的方法做。Ihaveneverlookedforwardtovisitingthatplace．我從未盼望過要參觀那個地方。(3)有些動詞或詞組后跟動詞-ing形式或不定式都可以，但意思不同。

3．作表語作表語時句子的主語常是表示無生命的事物的名詞或what引導(dǎo)的名詞性從句。表語與主語通常是對等的關(guān)系，表示主語的內(nèi)容。主語、表語可互換位置。Yourtaskiscleaningthewindows．＝Cleaningthewindowsisyourtask．你的任務(wù)就是擦窗戶。WhatIhatemostisbeinglaughedat．＝BeinglaughedatiswhatIhatemost．我最痛恨的就是被別人嘲笑。4．作定語動詞-ing形式作定語往往表示被修飾詞的某種用途。awalkingstick＝astickforwalking＝astickwhichisusedforwalkingawashingmachine＝amachineforwashing＝amachinewhichisusedforwashingareadingroom＝aroomforreading＝aroomwhichisusedforreadingsleepingpills＝pillsforsleeping＝pillswhichareusedforsleeping[即時訓(xùn)練1]單句語法填空①M(fèi)ysisterinsistedon_____(go)toschoolinspiteofherbadcough．②Hisfavouritehobbyis_________(collect)stampsinhissparetime．③Iquicklylowermyself，duckingmyheadtoavoid_______(look)directlyintohiseyes．④__________________(travel)alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience．⑤Ididn'tmean_____(eat)anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn'thelptryingit．goingcollectinglookingTravelling/Travelingtoeat二、動詞-ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)

帶有邏輯主語的動詞-ing形式稱為動詞-ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。當(dāng)動詞-ing形式的邏輯主語與句子的主語不一致時，要在動詞-ing形式之前加上物主代詞或名詞所有格，這便構(gòu)成了動詞-ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)。其中物主代詞(名詞所有格)是邏輯上的主語，動詞-ing形式是邏輯上的謂語。動詞-ing形式的復(fù)合結(jié)構(gòu)在句中可作主語、賓語、表語等，分別相當(dāng)于一個主語從句、賓語從句、表語從句。Hercomingtohelpencouragedallofus．＝Thatshecametohelpencouragedallofus．她來幫忙鼓舞了我們。Jane'sbeingcarelesscausedsomuchtrouble．＝ThatJanewascarelesscausedsomuchtrouble．簡這么粗心惹來了不少麻煩。[即時訓(xùn)練2]補(bǔ)全句子①It'sreallycoldoutsidetoday．Doyoumind______________________________(我關(guān)上窗戶)？②___________________(瑪麗來晚了)madehermotherveryangry．my/meclosingthewindowMary'scominglate三、動詞-ing形式的時態(tài)和語態(tài)

語態(tài)時態(tài)主動語態(tài)被動語態(tài)一般時doingbeingdone完成時havingdonehavingbeendone[名師點(diǎn)津]

其否定形式是在doing前加上not。1．動詞-ing形式的一般時表示的動作通常是一般性動作，即不是明確地發(fā)生在過去、現(xiàn)在或?qū)淼膭幼?，而是與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生的動作。Ihatetalkingwithsuchpeople．我討厭與這樣的人說話。Beingcarelessisnotagoodhabit．粗心不是一個好習(xí)慣。2．動詞-ing形式的完成時表示的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前。Idon'trememberhavingmethimbefore．我不記得以前見過他。Thankyouforhavingtakensomuchtroubletohelp．謝謝你費(fèi)力幫忙。3．動詞-ing形式的邏輯主語同時也是該形式表示的動作的承受者，動詞-ing形式用被動語態(tài)。(1)它的一般時表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生，或在其前發(fā)生。Iappreciatebeinggiventhisopportunity．我很感謝給了我這個機(jī)會。(2)它的完成時表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前。Iamverypleasedatyourhavingbeenhonouredwithamedal．我很高興你能獲得這樣的獎牌。(3)在某些時候，我們常用動詞-ing形式的一般時表示完成時，盡管動作發(fā)生在謂語動詞動作之前，這似乎是一種習(xí)慣。Excusemeforbeinglate．請你原諒我來晚了。[即時訓(xùn)練3]單句語法填空①_________(ignore)thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworst．②Moststudentshate__________(give)lessonsonline．③Bettyapologizedfor____________(break)myglassandofferedtobuymeanewone．④_________________(catch)inastormlastweekwasreallyaterribleexperience．

IgnoringbeinggivenhavingbrokenHavingbeencaught短文語境填空(根據(jù)所學(xué)語法知識，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~)EverytimeImention1．______(take)anexamathome，myparentscan'thelp2．__________(predict)theresultoftheexam，attheriskof3．_______(ruin)theharmoniousatmosphere．Butitisdifficulttoavoid4．_______(talk)thetopicathome．Parentsarebusy5．________(work)tosupportthefamily．Theydevotetheirheartandsoulto6．______(give)usacomfortablehome．Nowadays，parentsandchildrenhavedifficultyin7．_______________(communic