一年級下冊數(shù)學(xué)教案-第2單元 20以內(nèi)的退位減法 綜合訓(xùn)練∣人教新課標(biāo)_第1頁
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一年級下冊數(shù)學(xué)教案第2單元20以內(nèi)的退位減法綜合訓(xùn)練∣人教新課標(biāo)教案:一年級下冊數(shù)學(xué)教案第2單元20以內(nèi)的退位減法綜合訓(xùn)練∣人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為一年級下冊數(shù)學(xué)的第2單元,主要學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的退位減法。本節(jié)課將綜合訓(xùn)練學(xué)生對于20以內(nèi)退位減法的理解和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠理解20以內(nèi)的退位減法的概念,掌握20以內(nèi)退位減法的運(yùn)算方法,并能夠熟練運(yùn)用20以內(nèi)的退位減法解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生對于退位減法的理解和運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠熟練運(yùn)用20以內(nèi)的退位減法進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具:學(xué)生每人一本練習(xí)本,一盒筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:假設(shè)小明有15個(gè)糖果,他吃掉了8個(gè),問他還剩下多少個(gè)糖果?2.例題講解:我們用15減去8,得到的差就是小明還剩下的糖果數(shù)量。15減8等于7,所以小明還剩下7個(gè)糖果。3.隨堂練習(xí):請同學(xué)們用13減去7,得到的差是多少?4.講解答案:13減去7等于6,所以得到的差是6。5.練習(xí)題:請同學(xué)們用18減去9,得到的差是多少?6.講解答案:18減去9等于9,所以得到的差是9。六、板書設(shè)計(jì)板書題目:20以內(nèi)的退位減法板書內(nèi)容:158=7137=6189=9七、作業(yè)設(shè)計(jì)(1)278=(2)3517=(3)4629=2.答案:(1)278=19(2)3517=18(3)4629=17八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們對于20以內(nèi)的退位減法有了更深入的理解和掌握。在教學(xué)過程中,學(xué)生們積極參與,練習(xí)熱情高漲。但在解答題目時(shí),部分學(xué)生對于較大的數(shù)字的退位減法還有一定的困難,需要在課后進(jìn)行針對性的練習(xí)和輔導(dǎo)。拓展延伸:可以讓學(xué)生們嘗試用20以內(nèi)的退位減法解決實(shí)際問題,例如:小明有30個(gè)糖果,他吃掉了15個(gè),他還剩下多少個(gè)糖果?讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的退位減法進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié),我通過假設(shè)小明有15個(gè)糖果,他吃掉了8個(gè),問他還剩下多少個(gè)糖果的情景,讓學(xué)生們能夠直觀地理解退位減法的實(shí)際應(yīng)用。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的,因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣,讓他們明白學(xué)習(xí)退位減法的重要性。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié),我通過具體的例題15減去8,向?qū)W生們展示了退位減法的運(yùn)算方法。我強(qiáng)調(diào)了從個(gè)位數(shù)開始減,如果被減數(shù)的某一位小于減數(shù)的對應(yīng)位,則需要向前一位借位的規(guī)則。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生們理解和掌握退位減法的關(guān)鍵。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié),我給出了一個(gè)練習(xí)題,請同學(xué)們用13減去7,得到的差是多少。這個(gè)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)的退位減法運(yùn)算方法,并通過實(shí)際操作來加深理解。四、講解答案在講解答案環(huán)節(jié),我公布了答案13減去7等于6,并解釋了為什么得到的差是6。這個(gè)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生們明白正確答案的來源,以及如何正確地進(jìn)行退位減法運(yùn)算。五、練習(xí)題在練習(xí)題環(huán)節(jié),我給出了一個(gè)題目,請同學(xué)們用18減去9,得到的差是多少。這個(gè)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生們能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)的退位減法運(yùn)算方法,并通過實(shí)際操作來加深理解。六、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了三個(gè)退位減法的算式,并將其寫在黑板上。這個(gè)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生們能夠清晰地看到退位減法的運(yùn)算過程,并通過板書來進(jìn)行直觀的學(xué)習(xí)。在這些細(xì)節(jié)中,我認(rèn)為例題講解環(huán)節(jié)和講解答案環(huán)節(jié)是重點(diǎn)和難點(diǎn)。在例題講解環(huán)節(jié)中,我通過具體的例題15減去8,向?qū)W生們展示了退位減法的運(yùn)算方法。我強(qiáng)調(diào)了從個(gè)位數(shù)開始減,如果被減數(shù)的某一位小于減數(shù)的對應(yīng)位,則需要向前一位借位的規(guī)則。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生們理解和掌握退位減法的關(guān)鍵。我通過生動(dòng)的講解和示例,讓學(xué)生們明白退位減法的運(yùn)算規(guī)則,并能夠靈活運(yùn)用。在講解答案環(huán)節(jié)中,我公布了答案13減去7等于6,并解釋了為什么得到的差是6。這個(gè)環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生們明白正確答案的來源,以及如何正確地進(jìn)行退位減法運(yùn)算。我通過詳細(xì)的解釋和引導(dǎo),讓學(xué)生們理解每一步的運(yùn)算過程,并能夠理解和記住答案。這兩個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生們掌握退位減法的關(guān)鍵,我會(huì)在課堂上給予充分的關(guān)注和指導(dǎo),確保學(xué)生們理解和掌握退位減法的運(yùn)算方法。同時(shí),我也會(huì)提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)生們通過實(shí)際操作來加深理解,并能夠在課后進(jìn)行鞏固和拓展。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門語言語調(diào):我以生動(dòng)活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)來吸引學(xué)生的注意力,讓他們保持興趣和積極參與。我使用簡單明了的語言來解釋退位減法的概念和運(yùn)算方法,讓學(xué)生們能夠更好地理解和記憶。時(shí)間分配:我合理分配了課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在例題講解環(huán)節(jié),我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生們跟隨我的思路,理解退位減法的運(yùn)算過程。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié),我給了學(xué)生們一定的時(shí)間進(jìn)行自主練習(xí),并及時(shí)給予他們反饋和指導(dǎo)。課堂提問:我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與,通過提問來激發(fā)他們的思考和理解。我鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題和解答其他同學(xué)的問題,促進(jìn)他們之間的互動(dòng)和合作。這樣的提問環(huán)節(jié)不僅能夠鞏固學(xué)生們的理解,還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。情景導(dǎo)入:我通過假設(shè)小明有15個(gè)糖果,他吃掉了8個(gè),問他還剩下多少個(gè)糖果的情景導(dǎo)入,讓學(xué)生們能夠直觀地理解退位減法的實(shí)際應(yīng)用。這個(gè)情景導(dǎo)入非常有效,因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣,讓他們明白學(xué)習(xí)退位減法的重要性,并能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。教案反思:然而,我也注意到在講解較大的數(shù)字的退位減法時(shí),部分學(xué)生還存在一定的困難。因此,我計(jì)劃在課后進(jìn)行針對性的練習(xí)和輔導(dǎo),給予他們更多的指導(dǎo)和幫助,確保他們能夠克服困難,掌握退位減法的運(yùn)算方法。課后提升題目1:小明有25個(gè)糖果,他吃掉了13個(gè),請問他還剩下多少個(gè)糖果?題目2:媽媽買了36個(gè)蘋果,小明拿走了18個(gè),請問媽媽還剩下多少個(gè)蘋果?題目3:一個(gè)籃子里有42個(gè)橘子,小明拿走了23個(gè),請問籃子里還剩下多少個(gè)橘子?題目4:小紅有50顆星星,她送給了小明17顆,請問小紅還剩下多少顆星星?題目5:學(xué)校圖書館有63本書,小明借走了32本,請問圖書館還剩下多少本書?答案:題目1:2513=12題目2:3618=18題目3:4223=19題目4:5017=33題目5:6332=31完成這些題目后,同學(xué)們可以進(jìn)一步挑戰(zhàn)自己,嘗

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