杜絕早戀行為教案杜絕校園欺凌班會發(fā)言稿匯編3篇

杜絕早戀行為教案杜絕校園欺凌班會發(fā)言稿匯編3篇以下是我整理的杜絕早戀行為教案杜絕校內欺凌班會發(fā)言稿匯編3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

杜絕早戀行為教案杜絕校內欺凌班會發(fā)言稿

大家好！

現在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會去欺侮弱小的同學，用言語羞辱，甚至還有歐打別人的行為。我們在網上常常會

發(fā)現某某同學在街頭或在學校被同學毆打，這樣的狀況許多，有許多人觀察了，但他們總會以為是在玩耍而視而不見，所以，我們要杜絕一切跟校內欺凌有關的事情：1、不以大欺小，不以多敵少。2、不做損害他人，污辱他人身體的行為。3、假如

發(fā)現同學被欺侮，應立立刻前幫忙或者去請老師。

在這方面，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時觀看同學的心理狀況，一有反常的行為，必需立刻解決，問清晰狀況。我們要少一些冷漠，多一些關心，在學校做一個乖孩子，在外做一個文明的.好孩子。

想必大家都看過哀痛逆流里成河這部電影吧，里面講了女主由于在校受到他人的稱贊，辱罵，最終被別人陷害而自殺的大事，這部電影告知我們在學校，不管發(fā)生了什么，同學之間都不應當存在欺凌的事情，而是應當互幫互助，幫其他同學舒緩心理壓力。

我們要做一個杜絕校內欺凌的好同學。我的演講完畢，感謝大家！

杜絕早戀行為教案杜絕校內欺凌班會發(fā)言稿

以下是由我為大家收集整理的學校早戀主題班會，歡迎大家學習參考。了解更多精彩內容，

請留意主題班會欄目!

中同學已經進入了青春早期。隨著年齡的增長，生理、心理漫漫地走向成熟，中同學早戀的問題呈現在了我們師生面前。最近一段時間，我們四周有一些同學因男女關系問題在校外聚眾斗毆，借于這些緣由，打算利用班會課，共同探討一下有關同學早戀的問題，讓同學們明白什么是一般異性伴侶，什么是早戀，同學早戀不切實際的地方及其危害，從熟悉上避開中同學早戀現象。

1、通過對早戀危害的熟悉，避開早戀誤區(qū)。

2、讓同學對異性交往有一個正確的熟悉，樹立健康的異性交往觀念，形成正確的異性交往態(tài)度。

端正健康的異性交往觀，留意與異性交往的事項。

1、搜集相關材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。

2、全班籌謀劃策。

1、通過歌曲《好好學習，每天向上》引入主題——早戀

2、探討什么是愛情，中同學之間可能產生真正的愛情嗎?

總結：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責任，還要經受生活實際的各種考驗，還要承受得住時間的洗禮。愛情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，愛情之花都會隨之枯萎，在此中辛勤經營的人便會苦痛不堪，甚至會毀掉一個人的一生。所以，在愛情面前，人們是慎而又重。

3、知道什么是早戀，通過對我們四周有早戀現象的同學共同點的了解，探討讓同學們早戀可能產生的緣由。

4、通過幾則案例的介紹，讓同學們深刻的體會早戀的危害性，杜絕早戀。

5、通過兩個場景的分析，讓同學了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過程中應當留意的事項。

總結：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風捉影，或者開不健康的玩笑。我們要通過參與集體活動增加男女同學之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。

在交往中做到六不：

不拘謹、不任憑、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴厲?。

6、班主任老師總結發(fā)言。

小結：通過本次班會，同學對早戀的危害有了深刻地熟悉，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增加了預防早戀的信念和力氣。

通過活動，同學們能夠熟悉早戀的含義及其“利”與弊，把喜愛化為純凈的友情，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順當地渡過青春期。

：早戀的“利”與“弊”。

：1課時

1、課前預備

觀賞歌曲《由于愛?所以愛》

3、老師導入：對我們同學來說愛情是一個敏感的問題，說到這個問題，同學們或許羞怯或許心動。今日我們一起來談談中同學的愛情。

4、課堂主題活動：請你觀賞心理劇《都是情書惹的禍》然后談一談感受。

劇情旁白：

友愛的李麗：

自從與你一起擔當同學會工作以來，你非凡的才華讓我傾慕，你甜蜜的笑臉和聲音讓我難以忘記，和你在一起我是多么的歡樂，我情不自禁地愛上你，為你沉醉!

愛你的王東

說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?

早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小許多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中學校生的戀愛就是屬早戀。

5、小組活動：小組議一議、說一說：

小組爭論的主題：你對李麗和王東的行為你有什么看法?

老師過渡語：我們喜愛用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同同學理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產生了奇怪???和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會相互吸引、相互仰慕對方，產生喜愛之情，這屬于一種正常的心理現象，可是這不成熟的單純的稚嫩的喜愛之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉瞬間會毀滅了蹤影，請觀賞配樂詩《偶然》。

6、配樂詩觀賞或請同學朗讀

我是天空里的一片云

間或投影在你的波心

你不必訝異

更無需高興——

在轉瞬間毀滅了蹤影

小組爭論溝通：議一議，說一說，為什么不提倡中同學談戀愛?

老師總結過渡語：中學時期是人生黃金時期的黃金時期，學習是我們的主要任務，我們還沒有力量擔當愛情這份責任，應當把握這美妙時間多學一些學問和技術，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結合劇情分小組爭論：中同學戀愛的“利”與弊。

7、小組議一議然后全班溝通：

中同學戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?

提示參考思路：

(1)是浪漫，但是很稚嫩，很隨便，缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，簡單導致心靈創(chuàng)傷。

(2)能滿意情感需要，但是感情簡單陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情。

(3)能滿意奇怪???心，可能會導致另一個“奇怪???”，但是簡單導致情感放縱，結交一些行為不良的社會青年。

(4)可能會關心雙方提高，但是更多見的是帶來更多的苦惱帶來壓力，影響學習的效率。

(6)有助于對異性的了解，但是在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對異性的更多的了解。

(7)可能令人感動沉醉，但是假如掌握力不好的會導致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會導致嚴峻后果。

8、老師總結：感謝同學們的精采發(fā)言，從發(fā)言中，我們清晰地知道中同學戀愛弊大于利?？释蛲烂畹膼矍椴]有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的?！蹦晟龠€不更事的我們，應當把握好這妙齡時間，該去做我們這個年齡該做的事，心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。

1、使同學充分熟悉到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2、引導同學把喜愛化為純凈的友情，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順當地渡過青春期。

1、查閱有關青春期同學的生理、心理進展特征，以及如何保持個人心理健康的資料。

2、查閱資料，了解早戀對中同學的影響。早戀主題班會3、預備表演舞臺劇的表演。

班級爭論、角色扮演、詩歌觀賞等。

主持人：班長和學習委員

主持人2：請同學們就以上的表演的現象談自己的感受。

待同學發(fā)表自己的感受后，做出小結：?

主持人1：我們喜愛用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同同學理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產生了奇怪???和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會相互吸引、相互仰慕對方，產生喜愛之情，這屬于一種正常的心理現象，可是這不成熟的單純的稚嫩的喜愛之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉瞬間會毀滅了蹤影，請觀賞詩歌朗誦。

我是天空里的一片云

間或投影在你的波心

你不必訝異

更無需高興——

在轉瞬間毀滅了蹤影

主持人2：高中時期是人生黃金時期，是為幻想而奮斗的關鍵時期，學習是我們的主要任務，我們還沒有力量擔當愛情這份責任，應當把握這美妙時間多學一些學問和技術，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結合劇情分小組爭論：高中生戀愛的“利”與弊。

依據各個小組同學代表的爭論結果進行小結，并板書列出以表格：

用心學習，為了抱負而奮斗。

同學匯報有關資料搜集的狀況，朗讀給同學們聽。

早戀的危害小結有如下幾個方面：

3、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使勝利也難獲得家庭和諧。

同學們，人生對每個人來說都很珍貴，人生的黃金時代更要珍惜。這段時間如同明媚的春天，如何播下抱負，灑下汗水，將來就會有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空哀痛。因你的閱歷太淺，易把出于生理或心情的一時沖動當作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經濟尚未獨立，何來保障?責任不能擔當，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永久不會堅固的。作為高中生的你們，正肩負著家里人的期望，正是實現幻想的最佳時期，盼望你們珍惜這段黃金時期，用心致志，為自己人生的幻想而奮斗!

杜絕早戀行為教案杜絕校內欺凌班會發(fā)言稿

通過此次主題班會活動加深同學對祖國母親的熟悉，陶冶同學濃郁的愛國情操，激發(fā)同學的愛國熱忱，培育同學的感恩情懷。

通過欣賞秀麗的祖國風光、詩歌朗誦、獨唱合唱、我能為祖國母親做什么等豐富的活動形式激發(fā)同學濃郁的愛國主義情感，樹立“少年強則國強”的意識，培育感恩情懷。

視頻《秀麗的祖國風光》、詩歌《為媽媽爭光》、歌曲《唱歌祖國》、《今日是你的生日——中國》等；多媒體課件。

20xx年9月27日星期二下午第一節(jié)

廣場試驗學校一（1）班教室

活動前播放兒童歌曲大連唱

（活動開頭）

師：友愛的小伴侶們，你們都

發(fā)現老師黑板上寫著什么了？

生：祖國在我心中

師：今日我們就一起來開第一次主題班會，知道為什么開這次班隊活動嗎？

生：由于十一國慶節(jié)很快就要到了。

師：是呀，我們的祖國母親快要過生日了，讓我們一起關心祖國母親慶生吧！

（一）共慶祖國母親生日歡樂

觀賞歌曲《今日是你的生日——中國》

（二）觀賞祖國的秀麗山河，感受家鄉(xiāng)的漂亮富強

1、觀賞視頻《秀麗的祖國風光》

師：同學們，我們祖國的山河，美嗎？

2、我能為祖國母親做什么

（同學圍繞愛護環(huán)境、仔細學習、節(jié)省用水用電等內容綻開）

（三）用甜蜜的歌聲祝福祖國

1、觀賞歌曲《唱歌祖國》

師：小伴侶們，還記得奧運會嗎？在這里，有一個和你們一般大小的女孩，為我們的祖國獻上了一首悅耳的歌曲——《唱歌祖國》，我們一起來觀賞。

2、為祖國母親獻唱

師：這個小女孩唱得好嗎？那你也能為祖國母親獻上自己的歌聲嗎？

生：《我愛北京天安門》、《哇哈哈》

（四）用深情的朗誦贊美祖國：《為媽媽爭光》、《祖國，感謝您》

1、同學朗誦《為媽媽爭光》

師：除了唱歌外，我們還可以給祖國母親朗誦詩歌。請觀賞大家跟著老師一起來朗誦——《為媽媽爭光》。

2、老師朗誦《祖國，感謝您》

師：讓我們一起對祖國母親說一聲：

（五）結束部分

師：今日的中隊活動“祖國在我心中”到此結束。感謝！

今日是孩子們第一次開主題班會。其實，這群剛進學校的孩子對于什么是“主題班會”也不理解，只是看著老師為她們預備的視頻