大班手印畫教案：五顏六色的花朵_第1頁
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大班手印畫教案：五顏六色的花朵_第3頁
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文檔簡介

大班手印畫教案：五顏六色的花朵我設計這個大班手印畫教案的初衷，是讓孩子們通過自己的親手創(chuàng)作，了解和感受五顏六色的花朵的美好。我希望通過這個活動，讓孩子們能夠表達自己的情感和想象，同時也能增強他們的動手能力和創(chuàng)造力。教學目標：1.讓孩子們能夠通過手印畫的方式，創(chuàng)作出自己心中的花朵。2.讓孩子們在創(chuàng)作過程中，感受到顏色的變化和花朵的美好。3.培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力，讓他們能夠用自己的方式表達出來。教學難點與重點：重點：讓孩子們能夠正確地使用顏色，創(chuàng)作出美麗的花朵。難點：讓孩子們能夠通過手印畫的方式，表現出花朵的形狀和顏色變化。教具與學具準備：1.白色畫紙2.各種顏色的顏料3.調色板4.畫筆5.花朵模板活動過程：1.熱身活動：讓孩子們通過觀察花朵模板，自由地發(fā)揮想象，用畫筆在畫紙上畫出自己心中的花朵。2.教學環(huán)節(jié)：a.向孩子們介紹手印畫的概念，讓他們了解手印畫的基本技巧。b.示范手印畫的花朵制作過程，引導孩子們觀察手印的形狀和顏色的變化。c.讓孩子們嘗試自己動手制作手印花，鼓勵他們用不同的顏色和手印形狀創(chuàng)作出獨特的花朵。3.練習環(huán)節(jié)：讓孩子們在手印花的基礎上，用畫筆添加細節(jié)，如花瓣的紋路、花蕊等，使花朵更加生動。4.展示環(huán)節(jié)：邀請孩子們展示自己的作品，讓大家共同欣賞和評價。活動重難點：重點：讓孩子們能夠正確地使用顏色，創(chuàng)作出美麗的花朵。難點：讓孩子們能夠通過手印畫的方式，表現出花朵的形狀和顏色變化。課后反思及拓展延伸：課后反思：通過這次手印畫活動，我發(fā)現孩子們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富。他們在制作手印花的過程中，不僅能夠準確地表現出花朵的形狀，還能用豐富的顏色搭配出美麗的花朵。這也讓我意識到，作為教師，我們要充分尊重孩子們的想象力和創(chuàng)造力，給他們足夠的空間和時間去表達自己。拓展延伸：為了讓孩子們更好地了解花朵，我計劃在課后帶他們去公園觀察真實的花朵。通過觀察，讓孩子們更加了解花朵的形狀、顏色和紋路，為下次的手印畫活動積累素材。同時，我也計劃邀請家長們參與孩子們的創(chuàng)作過程，讓他們一起感受手印畫的樂趣。重點和難點解析：在這次大班手印畫教案中，有幾個重點和難點是我認為需要特別關注的。讓孩子們能夠正確地使用顏色，創(chuàng)作出美麗的花朵是一個重點。在這個活動中，我示范了如何使用顏色，并引導孩子們觀察手印的形狀和顏色的變化。我鼓勵他們用不同的顏色和手印形

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