2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）學案：17.1　關于電動機轉動的猜想

2018年秋九年級物理下冊（滬粵版）學案：17.1關于電動機轉動的猜想作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師，我設計了這節(jié)《電動機轉動的猜想》的課堂活動，旨在通過探索電動機的轉動原理，激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。一、教學目標1.讓學生了解電動機的轉動原理，知道電動機的工作過程。2.培養(yǎng)學生動手操作能力，提高學生的觀察力和思考力。3.培養(yǎng)學生合作精神，培養(yǎng)學生的探究意識。二、教學難點與重點1.教學難點：電動機的轉動原理。2.教學重點：電動機的工作過程，學生的動手操作能力。三、教具與學具準備1.教具：電動機、線圈、電池等。2.學具：每個學生準備一個電動機、一個線圈、一個電池。四、活動過程1.引入：讓學生觀察電動機的工作過程，引導學生思考電動機是如何轉動的。2.探索：讓學生分組進行實驗，觀察電動機在不同電流強度下的轉動情況，引導學生發(fā)現(xiàn)電動機的轉動原理。3.實踐：讓學生自己動手操作，嘗試改變電動機的轉動方向，引導學生理解電動機的工作原理。五、活動重難點1.活動難點：電動機的轉動原理。2.活動重點：學生的動手操作能力，學生的觀察力和思考力。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在活動中，學生積極參與，動手操作能力強，觀察力和思考力得到提高。但在分享環(huán)節(jié)，部分學生表達不夠清晰，需要加強訓練。2.拓展延伸：讓學生回家后，嘗試自己制作一個簡易的電動機，觀察其轉動原理。重點和難點解析：在這次《電動機轉動的猜想》的課堂活動中，有幾個重點和難點細節(jié)是我認為需要特別關注的。讓學生了解電動機的轉動原理和電動機的工作過程是本節(jié)課的兩個重要目標。培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察力和思考力以及合作精神和探究意識也是我關注的重點。另一個重點是學生的動手操作能力。在實踐環(huán)節(jié)，我讓學生自己動手操作，嘗試改變電動機的轉動方向。這個環(huán)節(jié)的設計旨在培養(yǎng)學生動手操作能力，但我也注意到有些學生在操作過程中可能遇到了困難。因此，我在旁邊給予了適當?shù)闹笇В瑤椭麄兺瓿蓪嶒?。我還關注學生的觀察力和思考力以及合作精神和探究意識。在探索環(huán)節(jié)，學生們需要觀察電動機在不同電流強度下的轉動情況，并思考電動機的轉動原理。這個環(huán)節(jié)的設計旨在提高學生的觀察力和思考力，但我也注意到有些學生在觀察和思考過程中可能不夠細致和深入。因此，在分享環(huán)節(jié)，我鼓勵學生們互相交流和討論，以促進他們合作精神和探究意識的發(fā)展?？偟膩碚f，我認為在這次課堂活動中，學生們對電動機的轉動原理有了初步的理解，動手操作能力得到了提高，觀察力和思考力以及合作精神和探究意識也有所提升。然而，我也意識到有些學生在理解電動機的轉動原理和動手操作過程中還存在困難，需要進一步的指導和訓練。在今后