3.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2

第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性新人教版（2019）選擇性必修二《生物與環(huán)境》第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

動物園里飼養(yǎng)著各種動物，栽培了多種植物。動物園是個生態(tài)系統(tǒng)嗎?（課本P52第3題）不是，因為動物園中的全部動物和植物也沒有相互依存、相互影響的關(guān)系。在一定空間內(nèi),由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫作生態(tài)系統(tǒng)。一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍地球上的全部生物及其非生物環(huán)境的總和構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)？生態(tài)系統(tǒng)的類型有哪些？生物圈。水域生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人工林生態(tài)系統(tǒng)果園生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍【思考.討論】分析生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1.參考課本P49思考·討論的生態(tài)系統(tǒng)1，嘗試找出該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物,將它們進(jìn)行歸類。3.每個生物體的生存都離不開物質(zhì)和能量。這些生物是怎樣獲得物質(zhì)和能量的？2.生態(tài)系統(tǒng)中除了生物成分之外有哪些成分？它們有什么作用？某池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖二、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)（課本p49-50）二、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)植物植食性動物肉食性動物微生物池塘生態(tài)系統(tǒng)按照不同種類生物的營養(yǎng)方式，以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，將池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物進(jìn)行歸類。生產(chǎn)者消費者分解者柵藻、團(tuán)藻、水草草履蟲、水蚤、田螺、草魚青魚、黑魚細(xì)菌、真菌陽光、水、空氣、無機(jī)鹽等自養(yǎng)生物：通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中。異養(yǎng)生物：通過捕食植物或其他動物獲得物質(zhì)和能量。異養(yǎng)生物：分解動植物的遺體或排遺物等獲得。2.生態(tài)系統(tǒng)中除了生物成分之外有哪些成分？它們有什么作用？非生物的物質(zhì)和能量非生物的物質(zhì)和能量3.每個生物體的生存都離不開物質(zhì)和能量。這些生物是怎樣獲得物質(zhì)和能量的？能將動植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，主要是細(xì)菌和真菌。動物，包括植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生性動物等。自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。光、熱、水、空氣、無機(jī)鹽等。非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者(producer)消費者(consumer)分解者(decomposer)生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（P50圖）是生態(tài)系統(tǒng)的基石（主要成分）是生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分是生態(tài)系統(tǒng)的必需成分。二、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)生產(chǎn)者一定是植物嗎？藍(lán)細(xì)菌硝化細(xì)菌所有的植物都是生產(chǎn)者嗎？菟絲子（消費者）捕蠅草（捕食時是消費者，進(jìn)行光合作用時是生產(chǎn)者）所有的動物都是消費者嗎？蜣螂蚯蚓①能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。②對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1.植物都是生產(chǎn)者嗎？2.生產(chǎn)者都是植物嗎？3.動物都是消費者嗎？4.消費者都是動物嗎？5.細(xì)菌都是分解者嗎？6.分解者都是細(xì)菌嗎？7.自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者嗎？8.營腐生生活的生物一定是分解者嗎？捕蠅草——消費者如藍(lán)細(xì)菌禿鷲、蚯蚓、蜣螂——分解者如菟絲子等光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌——生產(chǎn)者蚯蚓、蜣螂（動物）；蘑菇（真菌）【快問快答】對錯對錯錯錯錯錯練一練(2023·黑龍江牡丹江高二期末)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中群落的敘述正確的是A．生產(chǎn)者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自養(yǎng)型生物B．動物都屬于消費者，包括植食動物、肉食動物和雜食動物C．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型、厭氧型和兼性厭氧型D．生產(chǎn)者和分解者之間可直接聯(lián)系，消費者無關(guān)緊要√①__________②__________③__________④__________光合作用分解作用呼吸作用捕食

生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分之間有什么聯(lián)系？請寫出以下生理過程或關(guān)系。（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分③③③③①②④探究：生態(tài)系統(tǒng)的這些組分有什么聯(lián)系？請將下列模型補(bǔ)充完整：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分非生物物質(zhì)和能量消費者生產(chǎn)者分解者（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分練一練(2023·河南周口高二期中)生態(tài)系統(tǒng)各組成成分間的相互關(guān)系如圖所示，下列敘述錯誤的是A．圖中B代表非生物的物質(zhì)和能量，是生物群落中物質(zhì)和能量的來源B．圖中A是生態(tài)系統(tǒng)的基石，其制造有機(jī)物時所利用的能量類型可能是光能或化學(xué)能C．禿鷲、蚯蚓、蜣螂等以動植物遺體或動物排遺物為食的腐生動物屬于圖中的DD．圖中的A和C是聯(lián)系生物群落和非生物環(huán)境的兩大“橋梁”√（2）食物鏈和食物網(wǎng)植物植食性動物肉食性動物微生物池塘生態(tài)系統(tǒng)分析池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，請畫出一條食物鏈柵藻、團(tuán)藻、水草草履蟲、水蚤、田螺、草魚青魚、黑魚細(xì)菌、真菌陽光、水、空氣、無機(jī)鹽等非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者所固定的物質(zhì)與能量，通過一系列取食和被食關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞，各種生物按其食物聯(lián)系排列的鏈狀順序食物鏈的起點是________，終點是______________________________，因此食物鏈的成分_________________。生產(chǎn)者不被其他動物所食的動物生產(chǎn)者+消費者(起點定為生產(chǎn)者）（2）食物鏈和食物網(wǎng)“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是一種很常見的食物關(guān)系，這是一條食物鏈嗎？請補(bǔ)全“螳螂捕蟬，黃雀在后”相關(guān)食物鏈樹葉蟬螳螂黃雀食物鏈中的捕食關(guān)系是長期__________的結(jié)果，箭頭由

指向

，方向代表物質(zhì)和能量流動的方向，不可逆轉(zhuǎn)。自然選擇被捕食者捕食者

實例生物類型綠色植物植食性動物

肉食性動物所屬成分

營養(yǎng)級生產(chǎn)者初級消費者次級消費者三級消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級四級消費者第五營養(yǎng)級營養(yǎng)級別=消費者級別_____。+1玉米

蝗蟲

青蛙

蛇

鷹①食物鏈的營養(yǎng)級：食物鏈中的一個個環(huán)節(jié)稱營養(yǎng)級。結(jié)合課本P51，寫出下表生物對應(yīng)的成分及營養(yǎng)級。一種生物只能占一個營養(yǎng)級嗎？食物網(wǎng)：許多食物鏈相互交錯連結(jié)成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)若蛇滅絕，對以上哪個生態(tài)系統(tǒng)影響大？

錯綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是使生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件。如果一條食物鏈的某種動物減少或消失，它在食物鏈上的位置可能會由其他生物來代替。對①影響大①②食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗外界干擾的能力更強(qiáng)！下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，思考并回答下列問題。(1)圖中有幾條食物鏈？分別是什么？(2)鷹處于哪幾個營養(yǎng)級？鷹和蛇之間是什么關(guān)系？(3)若自然因素導(dǎo)致鷹大量減少，短期內(nèi)兔、蛇、青蛙的數(shù)量如何變化？提示：四條。綠色植物→兔→鷹，綠色植物→食草鳥→鷹，綠色植物→食草鳥→蛇→鷹，綠色植物→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。提示：短期內(nèi)兔、蛇因天敵數(shù)量減少而增加，蛇的數(shù)量增加會導(dǎo)致青蛙的量減少。提示：四條食物鏈，鷹處于第三、四、五營養(yǎng)級。鷹和蛇之間存在捕食和種間競爭關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)本身有維持穩(wěn)定的機(jī)制，人類不尊重生態(tài)規(guī)律的荒唐行為，得到的一定是教訓(xùn)。黃石公園滅狼與引狼入園的啟示科學(xué)·技術(shù)·社會練習(xí)與應(yīng)用P52-1研究表明，在我國華北地區(qū)某蘋果園里生活著多種昆蟲，害蟲主要有卷葉蛾、蚧蟲、蚜蟲和食心蟲等；害蟲的天敵(即天敵昆蟲)為草蛉、異色瓢蟲、螳螂等；既非害蟲又非害蟲天敵的中性昆蟲有蚊、蠅、螞蟻等。在果園中種草，天敵昆蟲的種類和數(shù)量都有增加。判斷下列說法是否正確。（1）卷葉蛾、蚧蟲、蚜蟲等植食性動物是初級消費者。()（2）卷葉蛾→螳螂→黃雀，構(gòu)成一條食物鏈，其中螳螂位于第二營養(yǎng)級。()（3）中性昆蟲在果園生態(tài)系統(tǒng)中是多余的。()（4）種草后，果園種的食物網(wǎng)更復(fù)雜，有助于果園生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾。（）√××√練習(xí)與應(yīng)用P52-2食物鏈彼此相互交錯形成食物網(wǎng)。以下有關(guān)食物網(wǎng)的說法正確的是()A.每種動物可以吃多種植物B.每種生物都被多種生物捕食C.每種生物都只位于一條食物鏈上D.一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級D練習(xí)與應(yīng)用2.P52拓展應(yīng)用：右圖是某海洋生態(tài)