安全方案七篇

安全方案安全方案「篇一」活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人?；顒訉ο螅喝w學(xué)生活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例活動過程：一導(dǎo)入。1.各位同學(xué)：一(1)班《校園安全》愛心主題班會現(xiàn)在開始。二關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。1.同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。4.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。5.還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?二、猜猜這些警示牌是什么意思。1在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。3.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?三、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖莂、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。(3)乘車時較為安全的行為是a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師(5)遇到火災(zāi)時，撥打a、110b、119c、120d、121(6)在道路上行走時a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行判斷：1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽臺下看。四感恩教育。1.我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸?？鞓返某砷L。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順?biāo)麄?我們該不該保護他們?2.那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦?3.如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會包扎嗎?4.同桌練習(xí)包扎。五結(jié)尾。1.對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。2.播放歌曲《祝你平安》。6.同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢?7.是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠?？墒?，這天放學(xué)過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了！同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。學(xué)習(xí)安全知識。因為不文明會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學(xué)校、醫(yī)院、車站等公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字，所以我們還得學(xué)認警示牌。安全方案「篇二」一、活動目標(biāo)：通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。二、活動過程：1.隊會儀式。2.主持人(導(dǎo)入)：（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生認真聽，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）3.主持人：安全就在我們身邊。4.主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心。就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。A、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。B、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的。而哪些是非常危險的?(答對題多者為勝)。5.主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。討論：這些行為對嗎？A、在人多的地方或馬路上踢球；B、在樓道上追逐狂打；C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；E、在河邊玩耍：F、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁；G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像以上同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又應(yīng)該怎么做呢?(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?(110、119、120、114……)6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。說說遇到這種情況怎么辦：A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；c、外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。7．小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命〓健康成長”的倡議書。宣讀倡議書。8、隊儀式。安全方案「篇三」●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1.會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理。2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解安全用電的常識。3.知道安全電壓，理解安全電壓為什么安全。二、能力目標(biāo)1.通過用歐姆定律對安全用電的分析和理解，培養(yǎng)學(xué)生初步的分析能力、概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。2.通過了解安全用電，增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識。三、德育目標(biāo)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能初步形成講安全、講規(guī)則、講科學(xué)的良好意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。2.通過聯(lián)系實際生活中安全用電的教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。●教學(xué)重點1.應(yīng)用已學(xué)到的歐姆定律的知識，分析實際生活中的問題。2.了解安全用電常識?！窠虒W(xué)難點學(xué)生對安全用電重要性的理解及對學(xué)生安全用電意識的培養(yǎng)?！窠虒W(xué)方法觀察法、比較法、討論法●教具準(zhǔn)備安全用電掛圖、投影儀、錄像資料●教學(xué)過程一、引入新課教師利用投影儀投影各種警示標(biāo)志，請學(xué)生辨認，并能說出這些標(biāo)志都在什么地方或說明哪里有這些標(biāo)志，你在什么地方看到過這些標(biāo)志。不需要同學(xué)們對所有的標(biāo)志都認識，或說清楚，重點放在對高壓危險的標(biāo)志認識上。[師]投影高壓危險有電危險的警示標(biāo)志。同學(xué)們認識這是什么標(biāo)志嗎?[生]這是高壓危險的標(biāo)志。[生]這是有電危險的標(biāo)志。[師]你知道這些標(biāo)志的意思嗎?[生]有這樣標(biāo)志的地方，說明這些地方有電，不能靠近。[師]同學(xué)們都在生活中或電視里的哪些地方見過這種標(biāo)志呢?[生]有些有電線的地方。[生]有些架線的鐵塔上也有。[生]在農(nóng)村看到的變壓器上。[生]在小學(xué)社會書上學(xué)過。[師]鼓勵同學(xué)們大膽的回答。投影：高壓線、變壓器、交通路口靠近高壓線的地方、配電房等地方的警示標(biāo)志，明確凡是容易引起人們觸電事故的地方，都應(yīng)有這種明顯的警示標(biāo)志。[師]同學(xué)們有沒有在電池上或手電筒上看到過類似的警示標(biāo)志?[生](回憶、交流)沒有。二、進行新課[師]我們在實驗中做實驗時，有電池才能點亮小燈泡電池也是有電的，為什么沒有警示標(biāo)志呢?[生]電池沒有危險。[生]電池的電壓低，一節(jié)干電池的電壓才1.5V。[師]電壓高低與有沒有危險有關(guān)系嗎?有什么關(guān)系呢?[生]電壓的高低與有沒有危險有關(guān)系，電壓越高越危險。[師]為什么電壓越高越危險呢?同學(xué)們能不能根據(jù)你學(xué)過的電學(xué)知識分析一下呢?[生]根據(jù)歐姆定律，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，電壓越高時，電流會越大，這樣就會有危險。[師]電壓越高越危險，是因為電壓越高，電流會很大，所以可以說電流越大越危險。為什么呢?[生](思考，討論)小燈泡工作時，如果超過它的額定電壓，就會使電路中電流過大，因而燒壞小燈泡。如果人體通過較大電流，也可能對人體造成傷害。所以，電壓高、電流大就有危險。[師]同學(xué)們能根據(jù)學(xué)過的知識來分析問題非常好。你分析的對不對呢?請同學(xué)們看一段資料。[投影]電流對人體的作用特征[師]從我們投影的資料，說明了同學(xué)們的分析是非常有道理的，誰還記得我們學(xué)過的安全電壓值是多少?[生]36V。[生]是不高于36V。[師]根據(jù)你了解的知識，對照我們投影的資料，你能分析一下安全電壓為什么是不高于36V，而不是其他的值呢?學(xué)生討論，教師可以提醒同學(xué)們從考慮人體的電阻著手。[生]人雙手間干燥時電阻是1000~5000，潮濕時是200~800。[師]如果兩端加上36V的電壓，電流是多少?請同學(xué)們計算一下。兩名學(xué)生板演，分別計算手干燥和潮濕時的電流。干燥時：Imin==7.210-3A=7.2mAImax==3610-3A=36mA潮濕時：Imin==0.045A=45mAImax==0.18A=180mA[師]從這一組計算的數(shù)值，你看出了什么問題?說一說你的看法。[生]人體電阻最大時，電流已到了7.2mA，已經(jīng)快不能擺脫電極了，如果電壓再高，電流會更大，那樣就會對人造成傷害，所以安全電壓是不高于36V。[生]人手潮濕的時候電阻就會變小，36V電壓也很危險，36V并不是絕對的安全電壓。[生]手濕的時候不能用手去觸摸正在使用的用電器及開關(guān)。(說明：投影資料電流對人體的作用特征不是直接從實驗得來的，而是從觸電事故的統(tǒng)計資料分析得到的。人體的電阻除與皮膚表面的干濕情況有關(guān)外，還與接觸面積的大小及身體素質(zhì)有關(guān)系。)引導(dǎo)同學(xué)們閱讀教材P25為什么不能用濕手觸摸用電器。[師]家庭電路的電壓是多少，記得嗎?[生]家庭電路的電壓是220V。[師]這么高的電壓，即使人體的電阻在最大的時候，如果不小心碰觸，對人體有沒有危險?[生]家庭電路的電壓遠遠超過了安全電壓所以是有危險的。[生]根據(jù)歐姆定律的計算，即使人體電阻在最大的時候，如果碰到220V的電壓，電流也在40mA以上，對人是有危險的。[師]那么，為什么強調(diào)不能用濕手觸摸電器呢?[生]濕手電阻小，有危險。[師]難道用干手觸摸沒有危險嗎?[生]應(yīng)該沒有，如果都有危險怎么開關(guān)電器?電器還怎么用呢?引導(dǎo)學(xué)生從見過的電器外殼考慮。[師]家里的插座、開關(guān)等的金屬導(dǎo)體是不是直接露在外面呢?[生]不是在開關(guān)和插座外面都有絕緣材料。[師]使用的時候，手觸摸到的是絕緣的部分還是導(dǎo)電的部分?[生]是絕緣的部分。[生]干手觸摸絕緣部分沒有危險。[師]干手和濕手的區(qū)別在哪里?[生]濕手手上有水，干手手上沒水。[師]水是導(dǎo)體還是絕緣體呢?[生]純凈的水是絕緣體，一般不純凈的水是導(dǎo)體。[生]用濕手去觸摸開關(guān)，拔插頭時，容易使水流入開關(guān)或插頭內(nèi)，通過水這種導(dǎo)體使人和電源相通，造成危險。[投影]1.家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的?2.如何預(yù)防家庭電路中的觸電事故?3、怎樣救助觸電人?[師]通過大家的交流、討論，已了解了一些安全用電常識。但是還要注意，有些情況下不僅不能接觸帶電體，就是靠近也是危險的。[投影]高壓觸電通過上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們總結(jié)安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。同學(xué)們知道了生活中的用電安全。如果在雷雨的天氣，自己在家里看電視，家里大人會要求你把電視關(guān)掉，特別是有室外天線的電視機，還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什么呢?[放錄像]雷電的產(chǎn)生、危害和預(yù)防。請同學(xué)們根據(jù)這段錄影資料，結(jié)合自己平時對有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，談一談你對雷電的了解。[生]帶正電的物體和帶負電的物體靠近時常有火花產(chǎn)生，同時發(fā)出劈啪的聲響，這種現(xiàn)象叫放電。雷雨時，天空中出現(xiàn)電閃雷鳴，就是一種大規(guī)模的放電現(xiàn)象。[生]雷電是由于大氣在激烈的上升和下降過程中發(fā)生摩擦，致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負電。當(dāng)兩朵帶異種電荷的云層相互接近時，就發(fā)生了大規(guī)模的空中放電現(xiàn)象，產(chǎn)生強大的閃光和聲音，這就是雷電。[生]地球也是帶電的。如果放電發(fā)生在云層和大地之間，在云層和大地之間雷電的路徑上有強大的電流通過，就會給人們帶來危害。比如擊毀房屋，造成人畜傷亡，還會引起森林火災(zāi)，破壞高壓輸電線等。[生]云層和大地之間發(fā)生放電時，雷電的路徑往往經(jīng)過地面上突起的部分，如樹木、高大建筑等，所以通常在高大建筑物的頂部安裝避雷針來防雷電。[生]雷雨的天氣盡量不要外出走動，不要在大樹下躲雨，不站在高處，而應(yīng)蹲在低凹處并且兩腳盡量并攏。[生]雷電也并不都是壞事，并且雷電的能量如果可以利用，對人類會作出很大的貢獻。[生]現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了人工降雷，是不是也能實現(xiàn)人工消雨、人工消雷呢?[師]同學(xué)們對雷電知識已經(jīng)有了一定的認識，請大家觀察書中三幅圖中的避雷針，并嘗試解釋它們是如何避雷的。[生]發(fā)生雷電時，雷電的路徑往往會經(jīng)過突起的部分，避雷針不是故意吸引雷電嗎?[生]高壓輸電鐵塔上同樣都是導(dǎo)線，為什么上面的能夠防雷?[師]鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成細心觀察，認真思考的好習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)們分析。避雷針的作用是將雷云放電的通路由原來可能向被保護物體發(fā)展的方向，吸引到避雷針本身，由它及與它相適的引下線和接地裝置將雷電流泄放到大地中去，使被保護物體免受直接雷擊。所以避雷針實際上是引雷針，它把雷電引來入地，從而保護其他物體。同學(xué)們仔細觀察高壓輸電鐵塔上的導(dǎo)線，有的導(dǎo)線是直接掛在鐵塔上的，有的導(dǎo)線不是和鐵塔直接相連，而是掛在吊在鐵塔上的絕緣子上的，這些導(dǎo)線是高壓輸電線，而直接掛在鐵塔上的線就是兩條防雷的導(dǎo)線。鐵塔是直接和大地連著的，高壓輸電線一般是祼線，沒有絕緣層包圍，但它通過絕緣子和鐵塔絕緣了，而防雷的導(dǎo)線直接掛在鐵塔上，一旦有雷電，防雷的導(dǎo)線通過接觸的鐵塔直接將雷電流引入地下，起到了保護輸電線的作用。[師]課后同學(xué)們閱讀STS。通過血的教訓(xùn)，希望大家更清楚地認識，人類同大自然的抗?fàn)帲枰茖W(xué)的頭腦和科學(xué)的手段。三、小結(jié)師生共同小結(jié)本節(jié)內(nèi)容：安全電壓、家庭電路中的觸電事故，安全用電的原則，如何救助觸電人，雷電的產(chǎn)生、危害及預(yù)防。四、板書設(shè)計1.安全電壓：不高于36V的電壓。2.家庭電路中的觸電事故：都是人體直接或間接跟火線連通造成的。3.預(yù)防家庭電路中的觸電事故：(1)絕對不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導(dǎo)體。(2)絕緣部分破損，導(dǎo)電部分裸露處要及時更換。(3)不要在電線上搭晾衣物，不要用濕手觸摸電器。4.安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。5.雷電的產(chǎn)生、危害及預(yù)防產(chǎn)生：危害：(略)預(yù)防：避雷針：安全方案「篇四」一、指導(dǎo)思想：通過親身體驗火災(zāi)逃生過程以及觀摩和參與模擬滅火活動，使教職工懂得基本消防常識、熟悉消防設(shè)備、懂得火災(zāi)預(yù)防措施，并會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散；學(xué)生掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，落實“生命教育”。二、演練時間：20xx年11月9日下午12：45三、演練地點：校內(nèi)教學(xué)大樓、操場四、演練對象：全校師生五、演練形式：疏散演練。六、組織機構(gòu)及人員分工：1、總指揮：朱權(quán)華錢菊仙教師安全疏散指揮：喬流英學(xué)生安全疏散指揮：陳葉操場集中負責(zé)人：顧群英陳紅樓層負責(zé)人：北樓：鐘仁芳南樓：施海燕各樓層樓梯負責(zé)人：當(dāng)天值日教師2、滅火行動組及職責(zé)組長：顧海泉成員：屠志龍錢鋼楊偉斌主要職責(zé)：利用機關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救。3、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)組長：錢菊仙成員：喬流英（辦公室）袁丹（119）主要職責(zé)：迅速與市消防支隊或當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場；聯(lián)系有關(guān)單位、個人，組織調(diào)遣消防力量；負責(zé)對上、對外聯(lián)絡(luò)及報告工作。4、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)組長：陳葉施海燕組員：王群英葉水妹沙秀宏唐燕吳萍沈莉主要職責(zé)：引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責(zé)重要物品的看守工作。5、安全防護救護組及職責(zé)組長：王琴華成員：王開英蔣新蓮顧蓮花主要職責(zé)：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。七、具體要求：1、由總務(wù)處組織相關(guān)人員對現(xiàn)場進行勘查。檢查內(nèi)容包括消防報警控制系統(tǒng)、滅火器的配備、消防栓的完整性、應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志以及疏散通道。2、由各樓面負責(zé)人檢查各班消防演練的準(zhǔn)備情況。3、組織要求：服從指揮，嚴(yán)禁擅自行動，擾亂演練秩序的現(xiàn)象發(fā)生。八、現(xiàn)場演練具體時間安排：1）總指揮宣布演練開始，發(fā)出火警信號；教師組織全體學(xué)生做好逃生準(zhǔn)備；義務(wù)消防隊員利用現(xiàn)有設(shè)備組織滅火；校醫(yī)檢查醫(yī)療器械和藥品，做好緊急搶救準(zhǔn)備，保安設(shè)立警戒線隔離火場。2）、全體學(xué)生運用各種逃生技術(shù)，不計不搶有順序地在教師、保安組織下五分鐘內(nèi)疏散到警戒線外操場集中，班主任清點人數(shù)，報現(xiàn)場指揮，如有班級缺人，速派義務(wù)消防員查找搶救，遇到人員受傷，速派校醫(yī)搶救。（如本次撤離超過5分鐘，進行第二次演練）12：45強調(diào)演練須知和注意事項陳葉12：50電鈴警示、參加演練人員緊急到位12：50—12：52模擬報警喬流英：通知各辦公室緊急疏散袁丹：報“119”（報警時講清：（1）發(fā)生火災(zāi)地點、道路、門牌號碼；（2）火災(zāi)燃燒性質(zhì)；（3）報警人姓名、單位名稱、電話號碼）12：50—2：55組織學(xué)生疏散班主任搭班老師12：55—1：00清點人數(shù)顧群英唐萍1：00—消防隊指導(dǎo)總結(jié)朱權(quán)華九、各班逃離火場行進線路各班逃生路線：1、按照就近原則，南樓所有班級走南門，五年級各班走南樓梯。北樓樓梯東面班級走東大道，北樓樓梯西面班級走中大道，三年級各班走西大道。具體如下：南大門：四（2）、四（3）、四（4）、五（2）、五（1）、五（3）南樓梯：五（1）、五（2）、五（3）四（2）四（3）北東大道：一（1）、一（2）北中大道：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）北東樓梯：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）北西大道：二（3）、（4）、三（3）、（4）、四（1）北西樓梯：二（3）、（4）、三（3）、（4）北門（北大道）：一（3）、（4）2、隊伍集結(jié)地為操場，為便于清點人數(shù)，穩(wěn)定人心，要求按照各疏散道路就近集合排隊從東往西依次為一年級，二（1）（2）、三（1）（2）、四（2）、（3）（4）、五年級、四（1）、二（3）（4）、三（3）（4）。班主任、進班老師按男、女生分工迅速清點人數(shù)，并做好心理穩(wěn)定工作。3、所有教職員工，按就近原則自行疏散到操場集中，并按辦公室集結(jié)，年級組長清點人數(shù)。安全方案「篇五」20xx年度全國安全生產(chǎn)月即將來臨，為進一步做好公司安全生產(chǎn)工作，提高廣大職工的安全生產(chǎn)意識，順利實現(xiàn)公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)，我辦結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營和安全生產(chǎn)工作實際，草擬了本方案，請予以審核。一、加強宣傳，營造氛圍：1）x月初，擬在廠區(qū)主要干道上懸掛關(guān)于安全生產(chǎn)的宣傳橫幅6條，以便在短時間內(nèi)就營造出一種濃烈的安全生產(chǎn)月氛圍。2）請公司辦公室配合，在5月下旬的《xx簡報》上刊登部分安全生產(chǎn)知識問答，加強對職工的安全生產(chǎn)教育。3）x月初開始，舉辦一次安全生產(chǎn)征文活動，公司全體職工（包括民工）都可參加，設(shè)一等獎1名、2等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名。優(yōu)秀征文作品請公司辦公室配合在《xx簡報》及《xx報》上刊登。4）在公司部分醒目位置張貼“全國安全生產(chǎn)月”活動的宣傳畫。5）請公司辦公室配合在安全生產(chǎn)月活動期間不定期在大屏幕上播放安全生產(chǎn)標(biāo)語。6）請公司辦公室配合在公司網(wǎng)站上進行安全月宣傳。二、全員動員、提高意識：1）我辦擬在本次安全生產(chǎn)月活動中舉辦一次“安全生產(chǎn)金點子活動”，由公司員工針對怎樣進一步做好公司的安全生產(chǎn)提出意見和建議（包括存在的安全隱患），活動結(jié)束前由我辦對部分優(yōu)秀的意見和建議進行適當(dāng)獎勵。2）在x月初召開一次安全生產(chǎn)月動員大會，具體由我辦牽頭組織，公司領(lǐng)導(dǎo)出席，全體中層干部及安全員參加，并邀請xx市安全生產(chǎn)管理局領(lǐng)導(dǎo)出席會議。三、安全檢查、隱患整改：1）x月上旬至中旬，為車間（部門）內(nèi)部安全檢查整改期，由各車間（部門）自行進行安全檢查及隱患整改。2）x月下旬，由我辦牽頭組織公司安全生產(chǎn)大檢查，由公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊對相關(guān)部門進行安全生產(chǎn)檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)有較大問題的部門，將從重處罰，而對于安全生產(chǎn)工作良好的部門，將予以表彰。3）x月份還將組織對在建的工程建設(shè)的安全專項檢查，督促建設(shè)施工單位安全生產(chǎn)。四、活動經(jīng)費、預(yù)算清單：1）征文獎勵：計劃有40篇作品，每篇獎勵10元，計400元。其中一等獎1名，擬獎勵200元的獎品。二等獎2名，擬各獎勵150元的獎品。三等獎3名，擬各獎勵100元的獎品。該項活動預(yù)算共計：1200元。2）安全生產(chǎn)金點子活動獎勵：計劃取10位金點子入圍，每位獎勵50元，該項活動預(yù)算共計：500元。3）安全生產(chǎn)月宣傳橫幅及其他宣傳品（含宣傳畫、獎勵牌匾等）：1500元。4）其他活動組織費用：500元。5）本次公司“全國安全生產(chǎn)月”活動的總預(yù)算為：3700元。本方案充分考慮了當(dāng)前企業(yè)的困難情況，整體預(yù)算較前年和去年有大幅度的減少，力爭以最少的資金來取得最大的活動效益，盼請公司領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)本方案。安全生產(chǎn)管理辦公室20xx年x月安全方案「篇六」一、指導(dǎo)思想貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，宣傳與普及安全教育知識，進一步提升幼兒園對突發(fā)事件的處置能力，確保師生生命安全。二、適用范圍本預(yù)案適用于本園發(fā)生食物中毒的情況處理。三、應(yīng)急程序(一)應(yīng)急指揮人員名單1、負責(zé)人：XXX2、現(xiàn)場指揮人員：XXX、XXX、XXX、XX、XXX(二)現(xiàn)場措施a、對患兒的處理1、立即將患兒送醫(yī)院治療，教師要向醫(yī)生真實反映幼兒患病的癥狀，并陪同在幼兒身旁等待家長來院。2、做好家長工作，如果食園外食物所致，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣。3、把中毒危害控制在最小的范圍b、建立三級報告制度1、如發(fā)生食物中毒事故，保健老師應(yīng)及時向單位領(lǐng)導(dǎo)報告。2、保健老師及時向衛(wèi)生防疫站和婦幼保健所報告。c、配合行政部門對食物中毒事件的調(diào)查1、立即停止食品加工、供應(yīng)活動2、提供留樣3、如實提供有關(guān)材料，積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。(三)現(xiàn)場指揮處置事故現(xiàn)場指揮應(yīng)由在場最高級別的負責(zé)人擔(dān)任，并根據(jù)事故性質(zhì)、危害程度成立臨時的救援小組。等總負責(zé)任人到達現(xiàn)場后，詳細匯報事故情況，由總責(zé)任人決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案，將事故損失降到最低程度。安全方案「篇七」一、安全用電技術(shù)措施一、施工現(xiàn)場用電系統(tǒng)采用“TN-S”達到三級配電兩級保護的安全要求，總配電箱沒有符合要求的漏電保護器動作電流150mA/S，設(shè)備開關(guān)箱裝置設(shè)動作電流小于30mA/S,設(shè)備開關(guān)箱裝設(shè)動作電流小于30mA/S保安器。二、所有配電，用電開關(guān)箱用電開關(guān)箱，五芯電纜均采用推薦產(chǎn)品。三、所有電氣設(shè)備線路的安裝調(diào)試，維修均有電工負責(zé)。四、建立安全檢查評估制度，定期由企業(yè)主管部門對施工隊現(xiàn)場用電安全情況進行檢查評估。五、建立安全用電責(zé)任制，對臨時用電部位的操作，監(jiān)護、維修分別。六、實到人。詳細到操作機械人員對開關(guān)箱內(nèi)的螺帽保護蓋，保險絲，不丟失、不損壞、隨時保持正確完好。七、建立安全教育培訓(xùn)制度，安全技術(shù)交底制度，定期對專業(yè)電工和各用電作業(yè)操作人員進行安全用電培訓(xùn)教育?？己撕细裾?，持證上崗，三次考核不合格者，調(diào)離工作崗位。二、起重吊裝安全技術(shù)措施一、進行吊裝作業(yè)人員，必須戴好安全帽，高處作業(yè)系好安全帶，嚴(yán)禁酒后作業(yè)。二、做好班前安全技術(shù)交底，詳細制定施工方案和施工順序，并告訴所有參加作業(yè)人員，明了自己的作業(yè)內(nèi)容及安全區(qū)域，專人監(jiān)督安全生產(chǎn)，非作業(yè)人員嚴(yán)禁進入作業(yè)區(qū)域。三、檢查索具，工具符合安全技術(shù)要求，統(tǒng)一指揮信號，劃分安全區(qū)域，專人監(jiān)督安全生產(chǎn)，非作業(yè)人員嚴(yán)禁進入作業(yè)區(qū)域。四、作業(yè)時，機械操作人員必須按設(shè)備性能，起重大小，多少進行試吊，確定吊點中心，保證平衡起吊就位，嚴(yán)禁超重吊裝，對不明重量物體應(yīng)查清重量并向有關(guān)指揮人員匯報批準(zhǔn)方準(zhǔn)按預(yù)定方案作業(yè)。五、起吊時，吊臂下和吊件吊及吊臂的回轉(zhuǎn)范圍內(nèi)嚴(yán)禁無關(guān)人員停留或通過。上下交叉作業(yè)時，中間必須設(shè)置防護隔離措施。六、多吊點吊裝時，必須防止吊件受力不均勻遭受破壞。應(yīng)根據(jù)吊裝工藝及吊裝措施進行吊裝。七、起吊時，吊件上禁止放置或懸掛零星物件。八、吊裝期間遇有大風(fēng)、大雪、大雨禁止進行吊裝工作，夜間施工時，必須有足夠的照明。九、嚴(yán)禁將重物長時間懸吊空中，當(dāng)作業(yè)中休息或離開應(yīng)將吊物落到地面。一十、當(dāng)施工現(xiàn)場有多臺吊裝設(shè)備同時作業(yè)時應(yīng)制定防碰撞措施。三、安全防火安全技術(shù)措施