九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第27章圓27.2與圓有關(guān)的位置關(guān)系3切線第2課時(shí)切線長(zhǎng)定理與三角形的內(nèi)切圓教案新版華東師大版_第1頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第27章圓27.2與圓有關(guān)的位置關(guān)系3切線第2課時(shí)切線長(zhǎng)定理與三角形的內(nèi)切圓教案新版華東師大版_第2頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第27章圓27.2與圓有關(guān)的位置關(guān)系3切線第2課時(shí)切線長(zhǎng)定理與三角形的內(nèi)切圓教案新版華東師大版_第3頁(yè)
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Page4第2課時(shí)切線長(zhǎng)定理與三角形的內(nèi)切圓1.駕馭切線長(zhǎng)定理及其應(yīng)用.2.理解三角形內(nèi)切圓的有關(guān)概念.3.學(xué)會(huì)作三角形的內(nèi)切圓.重點(diǎn)切線長(zhǎng)定理及其應(yīng)用,三角形的內(nèi)切圓的畫(huà)法和內(nèi)心的性質(zhì).難點(diǎn)三角形的內(nèi)心及其半徑的確定.一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課請(qǐng)同學(xué)們回顧一下,如何推斷一條直線是圓的切線?圓的切線具有什么性質(zhì)?(經(jīng)過(guò)半徑外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線;圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑)你能說(shuō)明以下這個(gè)問(wèn)題嗎?如圖所示,PA是∠BAC的平分線,AB是⊙O的切線,切點(diǎn)為E,那么AC是⊙O的切線嗎?為什么?解連結(jié)OE,過(guò)點(diǎn)O作OF⊥AC,垂足為F,因?yàn)锳B是⊙O的切線,所以O(shè)E⊥AB,又因?yàn)镻A是∠BAC的平分線,OF⊥AC,所以O(shè)F=OE,所以AC是⊙O的切線.二、探究問(wèn)題,形成概念(一)探究從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,切線長(zhǎng)相等以及這一點(diǎn)與圓心的連線平分兩條切線的夾角問(wèn)題:1.從圓外一點(diǎn)可以作圓的幾條切線?請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一畫(huà).2.請(qǐng)問(wèn):這一點(diǎn)與切點(diǎn)之間的兩條線段的長(zhǎng)度相等嗎?為什么?3.切線長(zhǎng)的定義是什么?通過(guò)以上幾個(gè)問(wèn)題的解決,使同學(xué)們得出以下的結(jié)論:從圓外一點(diǎn)可以引圓的兩條切線,切線長(zhǎng)相等.這一點(diǎn)與圓心的連線平分兩條切線的夾角.在解決以上問(wèn)題時(shí),激勵(lì)同學(xué)們用不同的觀點(diǎn)、不同的學(xué)問(wèn)來(lái)解決問(wèn)題,它既可以用書(shū)上闡述的對(duì)稱的觀點(diǎn)解決,也可以用以前學(xué)習(xí)的其他學(xué)問(wèn)來(lái)解決問(wèn)題.(二)對(duì)以上探究得到的學(xué)問(wèn)的應(yīng)用思索:如圖,PA,PB是⊙O的切線,切點(diǎn)分別是點(diǎn)A,B,直線EF也是⊙O的切線,切點(diǎn)為Q,交PA,PB于點(diǎn)E,F(xiàn),已知PA=12cm,∠P=70°,(1)求△PEF的周長(zhǎng);(2)求∠解(1)因?yàn)镻A,PB,EF是⊙O的切線,所以PA=PB,EA=EQ,F(xiàn)Q=FB,所以△PEF的周長(zhǎng)=AE+EP+PF+FB=PA+PB=24(2)連結(jié)OA,OB,OQ,因?yàn)镻A,PB,EF是⊙O的切線,所以PA⊥OA,PB⊥OB,EF⊥OQ,∠AOE=∠QOE,∠QOF=∠BOF,所以∠AOB=180°-∠P=110°,所以∠EOF=eq\f(1,2)∠AOB=55°.(三)三角形的內(nèi)切圓想一想,發(fā)給同學(xué)們?nèi)鐖D所示三角形紙片,請(qǐng)?jiān)谒纳厦娼匾粋€(gè)面積最大的圓形紙片?提示:畫(huà)圓必需先確定其位置和大小,即確定圓的圓心和半徑,而要截出的圓的面積最大,這個(gè)圓必需與三角形的三邊都相切.如圖,在△ABC中,假如有一個(gè)圓與AB,AC,BC都相切,那么該圓的圓心到這個(gè)三角形的三邊的距離都相等,如何找到這個(gè)圓的圓心和半徑呢?等待同學(xué)們想過(guò)之后再闡述如何確定圓心和半徑.我們知道,角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等,反過(guò)來(lái),到角兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.因此,圓心就是△ABC的角平分線的交點(diǎn),而半徑是這個(gè)交點(diǎn)到邊的距離.依據(jù)上述所闡述的,同學(xué)們只要分別作∠BAC,∠CBA的平分線,他們的交點(diǎn)I就是圓心,過(guò)I點(diǎn)作ID⊥BC,線段ID的長(zhǎng)度就是所要畫(huà)的圓的半徑,因此以I點(diǎn)為圓心,ID長(zhǎng)為半徑作圓,則⊙I必與△ABC的三條邊都相切.與三角形各邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓,三角形的內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心,這個(gè)三角形叫做圓的外切三角形,三角形的內(nèi)心就是三角形三條角平分線的交點(diǎn),它到三角形三邊的距離相等.問(wèn)題:三角形的內(nèi)切圓有幾個(gè)?一個(gè)圓的外切三角形是否只有一個(gè)?例題△ABC的內(nèi)切圓⊙O與AC,AB,BC分別相切于點(diǎn)D,E,F(xiàn),且AB=5cm,BC=9cm,AC=解因?yàn)椤袿與△ABC的三邊都相切,所以AE=AD,BE=BF,CD=CF,設(shè)AE=x,BF=y(tǒng),CD=z,則eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=5,,y+z=9,,z+x=6,))解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=1,,y=4,,z=5,))即AE=1cm,BF=4cm,CD=5cm三、練習(xí)鞏固1.下列說(shuō)法中,正確的是()A.垂直于半徑的直線肯定是這個(gè)圓的切線B.圓有且只有一個(gè)外切三角形C.三角形有且只有一個(gè)內(nèi)切圓D.三角形的內(nèi)心到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等2.如圖,⊙O內(nèi)切于Rt△ABC,切點(diǎn)分別是D,E,F(xiàn),則四邊形OECF是________.,第2題圖),第3題圖)3.如圖,在△ABC中,O是內(nèi)心,∠A的平分線和△ABC的外接圓相交于點(diǎn)D.求證:DO=DB.4.如圖,PA,PB是⊙O的兩條切線,切點(diǎn)分別為點(diǎn)A,B,若直徑AC=12,∠P=60°,求弦AB的長(zhǎng).,第4題圖),第5題圖)5.如圖,在△ABC中,已知∠ABC=90°,在AB上取一點(diǎn)E,以BE為直徑的⊙O恰與AC相切于點(diǎn)D,若AE=2cm,AD=4(1)求⊙O的直徑BE的長(zhǎng);(2)計(jì)算△ABC的面積.四、小結(jié)與作業(yè)小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)會(huì)了哪些學(xué)問(wèn)?學(xué)會(huì)了哪些方法?還有哪些懷疑?作業(yè)1.布置作業(yè):教材P55“練習(xí)”.2.完成同步練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí).本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了切線的性質(zhì)和判定的基礎(chǔ)之上,接著對(duì)

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